【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠理解和熟練運(yùn)用模長(zhǎng)公式,兩點(diǎn)距離公式及夾角公式;2、理解并掌握兩個(gè)向量垂直的條件?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長(zhǎng)公式:設(shè)
2024-11-28 01:05
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》8函數(shù)的圖像(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】)sin(????xAy的性質(zhì),并能靈活的用其解決相關(guān)問(wèn)題.)sin(????xAy的圖像及性質(zhì)求函數(shù)的解析式.【重點(diǎn)難點(diǎn)】函數(shù))sin(????xAy的性質(zhì)及其應(yīng)用.【使用說(shuō)明】類比正
2024-12-13 06:38
【摘要】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能進(jìn)一步運(yùn)用誘導(dǎo)公式求出任意角的三角函數(shù)值2、能通過(guò)公式的運(yùn)用,了解未知到已知、復(fù)雜到簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化過(guò)程3、進(jìn)一步準(zhǔn)確記憶并理解誘導(dǎo)公式,靈活運(yùn)用誘導(dǎo)公式求值??谠E:奇變偶不變,符號(hào)看象限【重點(diǎn)難點(diǎn)】誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】1、復(fù)習(xí)四組誘導(dǎo)公式:函
2024-12-13 10:17
【摘要】課題:正弦定理(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用正弦定理解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,若5:4:3sin:sin:sin?CBA,則ABC?的形狀是()A.等腰三角形B.直角三角形C.
2024-12-13 10:15
【摘要】同角三角函數(shù)的關(guān)系(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用同角三角函數(shù)關(guān)系解決簡(jiǎn)單的計(jì)算、化簡(jiǎn)與證明2、掌握“知一求二”的問(wèn)題【重點(diǎn)難點(diǎn)】奇次式的處理方法和“知一求二”的問(wèn)題【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)回顧1、同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式:2、??????cossin,cossin,c
【摘要】課題:余弦定理(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用余弦定理解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
【摘要】課題:三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解利用正切線畫(huà)出正切函數(shù)圖象的方法,能通過(guò)觀察正切函數(shù)圖象,利用類比思想歸納正切函數(shù)的性質(zhì);2.提升學(xué)生作圖能力,分析能力和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)行數(shù)形結(jié)合思想和類比思想的滲透.【課前
2024-11-28 01:06
【摘要】二倍角的三角函數(shù)(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“倍角”與“二次”的關(guān)系(升角——降次,降角——升次),且要善于變形:,這兩個(gè)形式今后常用要求學(xué)生能較熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明,增強(qiáng)靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯推理能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):理解倍角公式,用單
【摘要】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(二)一、填空題1.已知簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)f(x)=2sin??????π3x+φ(|φ|π2)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),則該簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的最小正周期T和初相φ分別為:T=________,φ=________.2.函數(shù)圖象的一部分如圖所示,則符合題意的解析是______.①
【摘要】課題:平面向量復(fù)習(xí)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)本章的復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次梳理,突出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用向量知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【課前預(yù)習(xí)】1、已知向量a=(5,10),b=(3,4)??,則(1)2a+b=,a
2024-12-13 03:24
【摘要】向量的加法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;,并會(huì)用它們進(jìn)行向量計(jì)算【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運(yùn)算律難點(diǎn):向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運(yùn)算律;【自主學(xué)習(xí)】、向量的加法:已知向量a和b,_____________________________________
【摘要】課題:向量的減法班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解向量減法的含義;2、能用三角形法則和平行四邊形法則求出兩向量的差;【課前預(yù)習(xí)】1、如何用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩向量的和?2、??ABOA;???CA
【摘要】課題:——任意角姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo);,判斷象限角,掌握終邊相同角的集合的書(shū)寫(xiě)。二:課前預(yù)習(xí)繞著從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形。,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角叫做
【摘要】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)弧度制導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修4課題:——弧度制姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo);;||lr??(l為以角?作為圓心角時(shí)所對(duì)圓弧的長(zhǎng),r為圓半徑)。二:課前預(yù)習(xí)我們把周角的3601規(guī)定為1度的角
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期現(xiàn)象的重要模型..【重點(diǎn)難點(diǎn)】:建立三角函數(shù)的模型一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實(shí)世界中____________________________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型.2、利用三角函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)審題,獲取有用信息;(2)構(gòu)建三角函數(shù)
2024-12-13 10:16