【正文】 孩子思維能力的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀和世界觀、價值觀，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。孩子有廣泛的興趣，這個孩子會陽光，會快樂，因為有同學(xué)欣賞，有老師肯定。培養(yǎng)良好的興趣愛好，對于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要，這也是他們今后能否自主樹立良好目標(biāo)、堅持興趣愛好的基礎(chǔ)。(二)培養(yǎng)孩子良好的興趣。這樣，使他們能更好地融入這個社會。在日常生活中，我們要教育孩子懂得換位思考，能夠站在對方的角度去看待問題，學(xué)會善解人意、寬容他人。教孩子善待他人，從小培養(yǎng)一顆寬容之心。例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等。其實，責(zé)任感是一個人立身處事的基礎(chǔ)，是道德的源泉，是做人的起碼要求。他們?nèi)狈σ庵?、毅力和自?qiáng)精神，經(jīng)不住人生挫折。要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感在家庭中，由于生活條件的不斷改善，由于獨生于女的特定環(huán)境?！痹诤⒆拥某砷L過程中，重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會做人。著名的教育學(xué)家陶行之先生說過：“千教萬教，教人求真。針對不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同，自覺的孩子過問一下就可以，而不夠自覺的孩子，要檢查到位，要對照家庭作業(yè)單逐項檢查，他才可能老老實實去做，才能養(yǎng)成及時完成作業(yè)的好習(xí)慣。孝敬長輩，文明言行等等。工工整整寫好字。孩子越小，習(xí)慣越容易養(yǎng)成，大了以后反而難養(yǎng)成。好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率。請各位家長對學(xué)校、老師們的工作，多一份理解，多一份信任，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。俗話說：親其師，信其道。盡管老師們辛辛苦苦備課，兢兢業(yè)業(yè)上課，但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。所以，希望各位家長配合學(xué)校保安工作，不要再出現(xiàn)類似問題。你對保護(hù)自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級部門都很重視，經(jīng)常要來學(xué)校檢查，為了所有學(xué)生的安全，我們必須嚴(yán)格管理。我校保安人員非常負(fù)責(zé)，可以說他們是在保證在校全體師生的安全。為了保證學(xué)生的安全，我們配備了完善的安保系統(tǒng)，比如視頻監(jiān)控，全校安裝了20個，還有許多安保防備器械放在傳達(dá)室里，校門口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在值日，采取了嚴(yán)格的安全管理措施。當(dāng)然作為學(xué)校我們也會嚴(yán)格的要求教師，不能體罰和變相體罰學(xué)生，懲戒學(xué)生要以保護(hù)學(xué)生的自尊心為前提。只有獎勵或表揚而沒有批評或懲罰的教育是不符合實際的,完整的教育既有獎勵也有懲罰。請家長們相信，老師的做法是善意的，都是為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生好。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。三、對家校合作談幾點看法。孩子出了毛病，受了傷，老師要陪孩子一起去醫(yī)院。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒有聽從醫(yī)生的告誡，沒有渡過禁聲期就又回到了班級。許多班主任老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。班主任不僅是孩子的老師，也是與學(xué)生耐心交流的朋友，是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員。中午吃飯了，老師要一個一個地分飯分菜，陪著孩子一起吃，等孩子吃完了，掃掉地上的飯菜，再用拖把拖掉地上的油膩雜物，然后組織學(xué)生寫作業(yè)。很多時候，我們的家長們看到的知識孩子的成長，卻無法體會到一名班主任教師為此付出的辛苦。要求年輕教師參與課題研究，做一個有思想有理念的新時期的優(yōu)秀教師。組織每位年輕教師每周上一節(jié)匯報課，每學(xué)期上一節(jié)校級以上教研課，每堂課都要求教師精心備課。每學(xué)期我們都要組織教師開展師德培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗交流等活動。二、介紹一下我們的教師隊伍現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個“民主團(tuán)結(jié)、實干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，班子成員分工明確，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校的校園文化豐厚濃郁，特色鮮明。我校先后被評定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、金華市排球特色學(xué)校、全國德育實驗基地學(xué)校。一百多年來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在30畝的規(guī)模，是26位歷任校長嘔心瀝血、勵精圖治的奮斗結(jié)果，也是一代代家長共同支持的結(jié)果。一百多年來，我校出過許許多多杰出的人才。一、簡要介紹一下我們的學(xué)校。如果各位家長有什么好的建議和意見，請?zhí)岢鰜?，我們定會擇?yōu)采納。我們學(xué)校會盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。等會兒我們的任課老師還要做進(jìn)一步的指導(dǎo)和交流。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU的。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第二、希望我們的家長控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識?！笨墒乾F(xiàn)在不同啦，孩子生長環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，所以作為家長也要與時俱進(jìn)，潛心學(xué)習(xí)探究教育孩子的學(xué)問，才能不使孩子輸在起跑線上。所以父母親對孩子的教育一定要曉之以理，動之以情，持之以恒。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利，易使孩子形成自私、懶惰、無責(zé)任心、無主見的個性?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了。孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。在今年的教育工作表彰大會上，我校獲獎教師數(shù)居全縣第一。由于工作措施得力，我校年年獲得上級的表彰和獎勵。完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任。，確保學(xué)生安全。（有演講、征文、書法、繪畫、歌詠等）每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。d學(xué)校堅持開展文藝、體育活動。c成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校健全激勵機(jī)制，每年用于獎勵教師、學(xué)生的資金盡15萬余元，今年為了激勵學(xué)困生我們專門設(shè)立了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎，激勵學(xué)困生不斷進(jìn)步。a堅持常規(guī)管理不放松。在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實踐。目前學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操的培養(yǎng)。、良好的習(xí)慣。四是開展形式多樣的教學(xué)活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育