【正文】 務(wù)重，師資分散的實際情況，共同努力、不斷創(chuàng)新，認(rèn)真開展教研活動，針對教學(xué)工作中的實際情況，做了一些扎實有效的工作，取得了較好的成效。在研討過程中，全教研室教師根據(jù)自己所任課程和所在專業(yè)的具體情況，各抒己見，提出了不少對專業(yè)建設(shè)、實驗實訓(xùn)條件建設(shè)方面有針對性的意見和建議。包括將示范建設(shè)資料進行整理歸檔、仿真煉鋼軟件的培訓(xùn)、中級冶煉工考證訓(xùn)練實施方案的研討、“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法示范課、期中教學(xué)檢查、下學(xué)期課程安排、下學(xué)期授課計劃的審核、業(yè)余高級工晉升技師班（5個專業(yè)工種）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、《冶金化學(xué)基礎(chǔ)》校本教材編寫情況審核、新專業(yè)實施性教學(xué)計劃的研討、教考分離方案的研討等。第三篇：教研活動總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期教研活動總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期冶金室的教研活動緊緊圍繞示范建設(shè)這一主題進行，穿插常規(guī)教學(xué)任務(wù)的安排，按教研活動計劃完成教研活動。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績，克服缺點。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報、上示范課，另外，我們還通過遠(yuǎn)程教育對教師進行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費，收到了很好的效果。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。四、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。，每次月測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會。我們采取“三查”的形式，即：教導(dǎo)主任檢查、教師互查、校長抽查。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。成功地組織教師開展送教活動；通過這些活動的開展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們一周一次教研活動，每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思。，通過開展學(xué)術(shù)交流、集體備課活動，集中智慧，資源共享等形式，擴充知識背景，顯示才能；通過撰寫論文、開展課題研究，形成風(fēng)格，嶄露頭角。每一次外出培訓(xùn)的教師回校后，我們立刻進行二度培訓(xùn)。，學(xué)校組織骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。要求每個教師做到“六個一”，即研讀一本專著，上好一節(jié)好課，研究一個專題，撰寫一篇論文。二、扎實有效開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是二年級數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)推進課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。由于校本教研是一個嶄新的事物，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。，優(yōu)化教學(xué)。(5)記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合。、集中探討在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“五個結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合。為了達(dá)到這個目的，我校制定了一系列的校本教研方案，為保證活動有效順利開展，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。學(xué)校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。教研活動總結(jié) 篇3為進一步貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教研室《關(guān)于開展全省義務(wù)教育階段校本教研和普通高中課程實施情況的調(diào)研通知精神，我校照例在本學(xué)期進行了校本教研工作。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。一份耕耘，一份收獲。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。下學(xué)期，我努力的方向人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。感想三：努力教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會進步。感動二：細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動，每次課堂教學(xué)后，我們都進行評課研討。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略，工作總結(jié)《教師個人教研活動總結(jié)》。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。教研活動總結(jié) 篇2本學(xué)期，我的收獲真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個交流的平臺，教師個人教研活動總結(jié)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾