托班教案：拔蘿卜范文大全-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 01:15本頁(yè)面
【正文】 ，哎，幼兒園的小朋友小手都很能干，我們請(qǐng)他們來(lái)幫小樹(shù)穿衣服好不好？小樹(shù)高興極了。風(fēng)婆婆停下來(lái)問(wèn)小樹(shù)：“小樹(shù)小樹(shù)，你為什么哭呀？”小樹(shù)說(shuō)：“我周?chē)暮门笥讯加衅恋幕ㄒ路挥形覜](méi)有，我好羨慕她們啊……”風(fēng)婆婆笑著說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫幫你！”風(fēng)婆婆對(duì)著小樹(shù)吹口氣，小樹(shù)馬上穿上漂亮的花衣服。有一天，她旅行經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，忽然聽(tīng)聽(tīng)一陣哭聲。四、活動(dòng)過(guò)程：：師：聽(tīng)，這是什么聲音??？這是什么聲音呀？小：風(fēng)！師：是風(fēng)的聲音，聽(tīng)聽(tīng)是不是？哦，真的是風(fēng)的聲音哦。二、活動(dòng)目標(biāo)：、黃、綠三種顏色。托班美工教案《小樹(shù)的新衣》一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：某日在進(jìn)行戶(hù)外體育游戲時(shí)，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來(lái)，還仔細(xì)地觀察了葉子的形狀、顏色，了解到秋天來(lái)了樹(shù)葉變黃了，落下來(lái)了。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)包扎好傷口，還對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀。點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著媽媽的樣子，用大剪刀剪報(bào)紙。要求幼兒沿著衣服的線條剪，不用剪刀頭對(duì)著別人，注意用剪刀時(shí)的安全。讓幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的物體和講的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片故事兒童剪刀人手一把，畫(huà)有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。托班社會(huì)教案：要用安全小剪刀活動(dòng)目標(biāo)：理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。勤洗澡洗腳，勤剪指甲。多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期?！靶∨笥褌?，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：安全活動(dòng)圖片。d、圈出第三小的泡泡”、分小組互相檢查手指操內(nèi)容參見(jiàn)《智力開(kāi)發(fā)手指操》數(shù)字篇1“數(shù)手指”與2“握手?jǐn)?shù)數(shù)”、閱讀識(shí)字、巧手工坊課題：天空目標(biāo)：能大膽運(yùn)用顏色，有耐心完成作畫(huà)準(zhǔn)備：畫(huà)有小鳥(niǎo)底圖的作業(yè)紙，彩筆過(guò)程：請(qǐng)幼兒討論回答，天空中有什么，是什么顏色？導(dǎo)入活動(dòng)出示作業(yè)紙，事先用七彩顏色涂好的天空鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的顏色給天空涂上，成為屬于自己的天空幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)展覽與點(diǎn)評(píng)幼兒園托班教案：國(guó)慶安全活動(dòng)《國(guó)慶安全教育》活動(dòng)組織形式：集中活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。b、找出比紅泡泡小的泡泡，然后涂上綠色。準(zhǔn)備：作業(yè)紙過(guò)程：、出示作業(yè)圖，請(qǐng)幼兒比較說(shuō)一說(shuō)小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。整體開(kāi)始誦讀。內(nèi)容：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。過(guò)程：教師簡(jiǎn)單介紹《三字經(jīng)》的背景。(2)師:剛才學(xué)了這么多的新本領(lǐng),那我們也來(lái)表演一下,誰(shuí)愿意扮演老公公???〔分配角色〕(3)師:蘿卜太大了,請(qǐng)其他的小朋友們也來(lái)幫忙一起抬蘿卜吧!〔讓每個(gè)人來(lái)嘗試抬蘿卜,再次感受人多力量大的道理。a:拔蘿卜的動(dòng)作和表情 b:喊人的動(dòng)作和對(duì)話c:老婆婆、小姑娘、小狗兒、小花貓、小耗子的走路動(dòng)作指導(dǎo)幼兒分角色表演故事,感受人多力量大的道理。(1)師:今天,老師還請(qǐng)來(lái)了大班的哥哥姐姐來(lái)表演《拔蘿卜》,看看誰(shuí)是最安靜的小觀眾,我們掌聲歡迎!〔幼兒觀看大班幼兒表演〕(2)師:哥哥姐姐表演地真棒,我們拍拍小手謝謝他們吧!(3)教師以不同形式指導(dǎo)幼兒練習(xí)主要對(duì)話和動(dòng)作。”問(wèn)1:老婆婆去叫誰(shuí)了啊? 問(wèn)2:小姑娘怎么說(shuō)的? 問(wèn)3:小狗說(shuō)??問(wèn)4:小狗喊??(3)師:小朋友真棒,跟老師一起把故事講完了,蘿卜拔出來(lái)了嗎?(撥出來(lái)了)蘿卜是老公公一個(gè)人拔出來(lái)的嗎?(不是)那是誰(shuí)拔出來(lái)的呢?(是大家一起拔的)對(duì),是最后大家一起把蘿卜拔出來(lái)了,大家的力量真大?；顒?dòng)過(guò)程:出示老公公,邊講述故事邊出示貼絨教具,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)主要對(duì)話。表演故事用的道具(大蘿卜、胡子、圍裙)和頭飾(老公公、老婆婆、小姑娘、小狗兒、小花貓、小耗子)?；顒?dòng)難點(diǎn):知道人多力量大的道理。分角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,知道人多力量大的道理。只有李靜瑩，發(fā)發(fā)喧喧有一點(diǎn)害怕。出忽老師的意料，許多幼兒看到大灰狼沒(méi)有恐懼感。如李饒。幼兒在歡樂(lè)的樂(lè)曲中開(kāi)展體育活動(dòng)即達(dá)到了鍛
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