建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 00:41本頁(yè)面
【正文】 身學(xué)習(xí)理念，建立各類學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建終身教育體系是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的關(guān)鍵，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。通過(guò)幾個(gè)月的集中政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)鎮(zhèn)村干部對(duì)常黨的路線、方針、政策的了解，提高了他對(duì)的思想政治素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，明確了工作的目標(biāo)和方向。今年8月初，政府還為每個(gè)辦公室配置了電腦，此外，鎮(zhèn)政府還為全鎮(zhèn)15個(gè)村配置了電腦，部份村干部都能在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的市場(chǎng)信息的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，這既提高了村干部自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和致富技能，又能更好地起好帶頭致富作用。年初還制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們將堅(jiān)決擁護(hù)和認(rèn)真的貫徹執(zhí)行。只有這樣才能提高人民的綜合素質(zhì)，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、文化及其它各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，最張不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活。市委、市政府提出在全市范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)，既是響應(yīng)黨的十六大的號(hào)召，更是認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想怕具體體現(xiàn)。這是繼“十大工程”之后，市委、市政府全面建設(shè)小康社會(huì)的又一重要舉措。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)經(jīng)驗(yàn)材料文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)經(jīng)驗(yàn)材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)經(jīng)驗(yàn)材料建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)促進(jìn)人的全面發(fā)展各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一。鼓勵(lì)干部有計(jì)劃參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)習(xí)需要，有計(jì)劃的配備計(jì)算機(jī)等學(xué)習(xí)工具，使每位干部能熟練的掌握計(jì)算機(jī)的操作和實(shí)際運(yùn)用能力。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)分明、確保創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動(dòng)”全面展開(kāi)。我們也了解了當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)，并明確自己該做些什么。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神、省委九屆六次會(huì)議精神、縣委十二屆四次會(huì)議精神及其他相關(guān)知識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的努力，目前該試點(diǎn)村的產(chǎn)改工作已接近尾聲，其他村的次項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。10月27日，全體鎮(zhèn)干部、村支書(shū)、村主任又共同學(xué)習(xí)了十七屆三中全會(huì)精神，并在各村進(jìn)行宣傳工作。通過(guò)此次培訓(xùn)，勞動(dòng)者的思想認(rèn)識(shí)提高了、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變了、能積極主動(dòng)的尋求就業(yè)門路。二、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面： 9月在部分村對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力2300余人進(jìn)行了就業(yè)前引導(dǎo)性培訓(xùn)。8月15日，我鎮(zhèn)組織受災(zāi)戶100余人進(jìn)行有關(guān)房屋防震知識(shí)的培訓(xùn)會(huì)。對(duì)于文化傳承的意義繁榮社會(huì)主義優(yōu)秀文化，加快我國(guó)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；有利于提高人民群眾的科學(xué)文化水平，服務(wù)于人們的生活，提高生活質(zhì)量；有利于提升中華民族文化自主創(chuàng)新能力，使得文化發(fā)展能“面向世界、博采眾長(zhǎng)”；有利于提升我國(guó)文化軟實(shí)力，從而增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，提高我國(guó)國(guó)際地位.第三篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)工作總結(jié)學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)及下一步工作措施今年來(lái)，根據(jù)縣委、縣政府學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)精神，積極在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)活動(dòng)；通過(guò)一系列有效的措施，收到了較好的效果?！?22001年5月，江澤民同志代表中國(guó)政府在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上明確提出了“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的口號(hào)，得到社會(huì)各界的響應(yīng)。九如何建立推動(dòng)教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)在要求。特點(diǎn)學(xué)習(xí)由不甚被重視狀態(tài)提升到支配生活的地位；學(xué)習(xí)由階段性轉(zhuǎn)變?yōu)槿绦?；學(xué)習(xí)由自在性轉(zhuǎn)化為自為性；學(xué)習(xí)由非經(jīng)濟(jì)性轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)的直接動(dòng)力；學(xué)習(xí)由注重經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向促進(jìn)創(chuàng)新性。每個(gè)人都要根據(jù)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展變化而不斷更新觀念，在知識(shí)、能力、思想、品德等方面不斷超越自己。每一種社會(huì)都有其相應(yīng)的觀念和意識(shí)。缺少充分的創(chuàng)新動(dòng)力和缺乏追求的社會(huì)不是真正的學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)必須要有激勵(lì)人們創(chuàng)新的體制和氛圍，以使從事創(chuàng)新活動(dòng)的人能夠得到相應(yīng)的利益和獲得尊重，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。人力資源開(kāi)發(fā)主要在兩個(gè)方面，一是進(jìn)行教育和培訓(xùn)，提升人的能力；二是通過(guò)一定的經(jīng)營(yíng)管理制度和手段，使人的潛力得到充分利用。實(shí)際上，人力資源同學(xué)習(xí)型社會(huì)是邏輯地聯(lián)系在一起的。所謂開(kāi)放，就是保證有充分的信息流入本組織和社會(huì)，有知識(shí)的自由傳播和創(chuàng)新；所謂互動(dòng)，就是在開(kāi)放的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)組織或社會(huì)內(nèi)部以及同外部在學(xué)習(xí)上充分地互相促進(jìn)，同時(shí)把學(xué)習(xí)納入工作和生活程序，使之互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是善于不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)，等等。要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，就必須在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和知識(shí)傳播條件上進(jìn)行投入，具備基本的“學(xué)習(xí)型”基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型社會(huì)是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物，也是以它們的出現(xiàn)和發(fā)展為基礎(chǔ)的。六五在學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)是人們的強(qiáng)烈愿望和實(shí)際社會(huì)的
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