【摘要】《項羽本紀》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風云。從文學上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術杰作?！俄椨鸨炯o》的主要內容?1，吳中起兵：項羽一生事業(yè)的起點；
2024-11-25 18:10
【摘要】第一篇：《項羽本紀》教案及練習 《項羽本紀》 .教學目標： 1、積累有關文言知識。 2、了解項羽的個性特點，分析其失敗的原因。 3、理解并學習《史記》描寫人物的藝術手法。 教學重點： 分...
2024-10-13 15:28
【摘要】夏本紀》（節(jié)選）禹為人敏給克勤；其德不違，其仁可親，其言可信；聲為律，身為度，稱以出；亹亹穆穆，為綱為紀。禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費於溝淢。陸行乘車，水行乘船，泥行乘橇，山行乘暐。左準繩，右規(guī)矩，載四時，以開九州
2024-12-13 09:26
【摘要】教案傳記選讀《項羽本紀》《蘇武傳》《馬鈞傳》練習題 高中語文《傳記選讀》課內文言文閱讀測試 項羽本紀練習題 一、寫出本課所學的成語 二、找出以下句中的通假字,并解釋 1、壯丁苦軍旅，老弱罷轉...
2025-01-15 06:00
【摘要】《項羽本紀》模擬試題1、給下列加點字注音。（1）為秦將王翦所戮者（）（2）獄掾（）（3）力能扛鼎（）（4）時不利兮騅不逝（）（5）田父紿曰“左”（）（6）項王嗔目而叱之（）（7）為諸君潰圍，斬將
2024-12-06 01:34
【摘要】精品資源歡迎下載《項羽本紀》教案教學目的：1．讓學生學會深入閱讀傳記，不僅了解人物生平事跡，更要學會從字里行間去分析人物；2．對人物進行辨正的認識、評價；3．對傳記文學有更進一步的認識；4．學會用批判的眼光去觀察，去思考。課時：2課時“傳記”教學中“選修”與“必修”的不同：1．必修課堂教學中有引導學生進行內容概括、歸納的環(huán)節(jié)，選修教學則可
2025-05-09 00:10
【摘要】摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術《史記》選讀之《項羽本紀》?項羽，是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表，作?為一個“失敗的英雄”，他的故事無數(shù)次地被搬上?舞臺，后人既為他的英勇善戰(zhàn)，霸王之氣所折服，?同時又為他的失敗命運而扼腕嘆息。?那么項羽在與劉邦的對峙中怎么會一步一
2024-11-26 09:19
【摘要】第一篇：《項羽本紀》教案 廣東實驗中學教學設計 任教老師：楊芳 課程名稱：高中語文選修9課題：《項羽本紀》授課時間：2010-03-04 一、教學目標 1．知識與技能：積累文學常識，掌握常見...
2024-10-13 15:21
【摘要】《華語文學與思想》報告史記—項羽本紀物理治療學系一年級—第一組指導：賴慧玲老師小組成員暨工作分配製作簡報檔黃聖財、張建福資料查找林昆圻、侯學言、劉俊驛、鍾彝年課文朗讀謝閔宥課文翻譯李佳峻書面報告製作陳建睿主持人江志偉、郭光耀、謝閔宥參考資料?將門文物編輯部
2025-07-24 15:32
【摘要】?傳記文學是文學和歷史相結合的邊緣學科，因此它既有歷史特征，要求“尊重歷史”，又有文學的特征，人物形象、語言都要有強烈的藝術感染力。什么是傳記文學傳記文學的特點?（1）真實性。?（2）藝術性。?（3）相當完整性。如何學習傳記文學?分析、把握人物形象傳記文學以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型
2024-11-26 09:18
【摘要】《項羽本紀》二.?學習目標：1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術特點與風格，學習《史記》的人物刻畫藝術。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。?三.?學習過程：（一）概括介紹：《項羽本紀》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有
2025-07-05 07:15
【摘要】《魏公子列傳》課堂效果檢測（二）1、給下列加字注音1）、昭王薨_________2）、侯生攝_________敝衣冠3）、公子執(zhí)轡_________愈恭4）、及賓客辯士說_________王萬端5）、譬若以肉投餒_________虎6）、市人皆以嬴_________為小人7
2024-12-13 03:06
【摘要】 讀《項羽本紀》與《高祖本紀》有感 讀《項羽本紀》和《高祖本紀》有感 前段時間觀看了電影《王的盛宴》，并重新閱讀了《史記》中的《項羽本紀》和《高祖本紀》，以下幾點感受頗深，與各位分享。一是對歷史...
2024-09-29 20:44
【摘要】讀項羽本紀有感 讀項羽本紀有感 讀項羽本紀有感1 “生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”很喜歡李清照的這首詩，因為它道出了對一代西楚霸王烏江自刎的無奈與惋惜。也道出了對這位...
2024-12-07 01:57
【摘要】第一篇：《項羽本紀》教學設計 《項羽本紀》教學設計設計者：黃鈿【教學目標】 知識目標：（1）疏通文意，掌握重點字詞的含義及用法。 （2）了解項羽的生平及其性格特征，并學會辨證地評價他人。 能力...
2024-10-13 15:17
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