【正文】 要照顧母親一輩子。因為我的生活在多大程度上依賴著他人的勞動，我就知道，我欠他們多少。因為感恩才有了這個多彩的世界，因為感恩才有了人間的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。黃葉翩然飛舞，飄然墜地，化作春泥更護花，那是落葉對滋養(yǎng)它的大地的感恩；云霞姿態(tài)萬千，變幻莫測，化成彩練當空舞，那是白云對哺育它的藍天的感恩。本課中在讓學生回憶生活中的點滴講故事時，我也進行了參與，共同傾訴、共同感受，這就是一個合作者的表現(xiàn)。：我們是追求的一直是一種生活和諧的課堂，因此也沒有必要把師生界限分得很清楚，這樣的課堂上，教師應是一位組織者、參與者，更應該是合作者、支持者、傾聽者，絕不是說教者。：有效的教育應該采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，好的組織形式首先應該有較高的趣味性，那對孩子的吸引力以及效果都是很明顯的，學生只有投入了，教育才能起作用。同時，我也在思索這樣幾點：教學內容和教學目標的定位問題：我認為教學內容和教學目標的定位都應是綜合學生實際生活的需要，從學生的生活實際出發(fā)，讓他們從屬于自己的世界去用眼睛觀察，用心靈去感受，用自己的方式去研究社會?，F(xiàn)在的《品德與社會》，已不是單純的思想品德課，不再屬于以說教的形式來教育學生了，而是一種全新的、從學生的生活和社會中去逐步發(fā)展學生的品德。同學們有信心評上孝心好兒童嗎？那就趕快行動起來吧！（祝愿天下所有的孩子天天開心，天下所有的父母永遠快樂?。┙虒W反思我將本課的教學目標定為：讓學生體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩，通過激起孩子的回憶和父母之間發(fā)生的事，感受父母之愛，并會用適當?shù)姆绞奖硎緦Ω改葛B(yǎng)育之恩的感謝。②孩子提問發(fā)現(xiàn)：看得出＊＊＊很細心，懂得關心父母的衣食起居，喜怒哀樂，真是父母的貼心襖，做你們的父母一定很幸福，但是許多同學在平時關注父母的太少。3．（現(xiàn)場調查）今天來聽課的老師都已經(jīng)成為了孩子的父母，他們都有自己的寶貝，如果你想了解他們孩子的情況，可以去問一問，看看，作為父母，他們對自己的孩子了解多少？4．師生交流。因為，無論我們開心、難過、成功、失敗，父母總是我們堅強的后盾，為了我們，他們甘愿奉獻出自己的一切，包括自己寶貴的生命！讓我們靜靜地看吧——（1）報刊中的事例；（2）雕塑師講述：這是根據(jù)汶川地震中的一個真實的故事而創(chuàng)作的泥塑作品，可以看出這是一位年輕的母親，當?shù)卣饋砼R的時候，她的雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身下躺著一個4個月大的孩子，孩子包在小被子里，安靜地睡著了……當救援人員從廢墟中找到這對母子時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，醫(yī)生從已經(jīng)僵硬的母親身下抱出孩子，在孩子的包被里發(fā)現(xiàn)一部手機，觸摸手機屏幕，是一條已經(jīng)編好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記?。簨寢寪勰悖。?．說說看，什么地方打動了你？（師評價：父母就是在關鍵時刻愿意為我們付出一切甚至生命的人）四、了解父母，回報父母。周杰倫的故事還沒講完，誰愿意繼續(xù)來讀？（出示周杰倫自述2）4．長大后的周杰倫慢慢體會到了媽媽的苦心，他還寫了一首歌告訴所有的孩子要聽媽媽的話！歌的名字叫《聽媽媽的話》！5．（播放歌曲、歌詞片段，加周杰倫和媽媽的合影）6．周杰倫是想告訴我們：小時候媽媽讓他做了許多他不想做的事，長大后周杰倫體會到了媽媽對他嚴厲地管教、甚至打罵，就是為了讓他長大后能比別人飛得更高，走得更遠！：現(xiàn)在你能理解爸爸媽媽的心思了嗎？五、聽一聽，父母的愛無與倫比1．可憐天下父母心，哪有父母不愛自己的孩子，只是愛的方式不一樣罷了，無微不至的關心呵護是一種愛，嚴厲的批評教育也是一種愛。幸福快樂是每一個家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也會有不愉快的時候，你們看他是誰？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？（簡述周杰倫的成績）今天周杰倫也為大家講述了自己小時候的故事。我們都知道準備一頓可口的飯菜首先需要（買菜、洗菜、揀菜、切菜、燒菜（炒菜））買菜需要1個小時，洗菜、切菜需要10分鐘，炒一個菜需要5分鐘，那么做一道菜需要多少時間？一頓飯如果做4個菜的話，需要的時間是？那一天爸爸媽媽花在做飯上的時間是？一年是？你現(xiàn)在幾歲？你的爸爸媽媽僅僅是做飯這一件事就為你花了多長時間？（用課件演示）3．大家看到這一串長長的數(shù)字都驚嘆不已，你為什么這么吃驚??？不算不知道，一算嚇一跳??！如果再算上洗衣服，教你說話、走路，接送你上學、輔導你的學習，父母為我們付出的心血真是難以計數(shù)?。∵@一切能算得清嗎？4．課前我就父母的心情與孩子生活相關的情況做了一個調查（出示：父母的心情與孩子生活相關的情況調查表）。......三、算一算，父母的愛難以計數(shù)。3．（學生活動）4．指名交流。2．他們用愛陪伴著我們健康成長，現(xiàn)在即使父母爸爸媽媽不在我們身邊，我們依然能感受到他們那深深的愛，（舉例：我看（衣服方面）或我發(fā)現(xiàn)（臉蛋））。實施過程：一、揭題1.（出示照片）2．師：同學們看這個寶寶多可愛多漂亮??！猜一猜，他是誰呢？（這就是我們班的****，）其實，我們每個小朋友從出生到現(xiàn)在都有了很大的變化。5．聽故事，感受平凡父母偉大的愛。3．聽周杰倫的成長故事，讀來信，感悟父母嚴厲的愛。教學結構：1．欣賞歌曲營造充滿愛的溫馨