【正文】 復(fù)l 管理人員如果沒有及時(shí)更改書目信息則該書不能被借出 l 管理人員需要良好的職業(yè)素質(zhì)來保證圖書更新的情況l 管理人員有良好的專業(yè)素養(yǎng)來應(yīng)對(duì)突發(fā)事件如服務(wù)器操作系統(tǒng)的崩潰3需求規(guī)定用列表的方式，逐項(xiàng)定量和定性地?cái)⑹鰧?duì)軟件所提出的功能要求，說明輸入什么量、經(jīng)怎樣的處理、得到什么輸出。例如可以有100人同時(shí)查詢數(shù)據(jù)就可以有100人同時(shí)修改自己的數(shù)據(jù)l 如果用戶的知識(shí)結(jié)構(gòu)不是很好可以進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。（1）.在校讀書的學(xué)生有很強(qiáng)的適應(yīng)性可以在很短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)這套系統(tǒng)的適應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)提高效率（2）.想不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的人可以在圖書館以外的地方使用客戶端來完成自己想要借閱的書籍（3）.對(duì)新鮮事物有很強(qiáng)好奇心的用戶可以用這套系統(tǒng)來在最快時(shí)間內(nèi)充實(shí)自己讓系統(tǒng)可以更好的適應(yīng)自己（4）.有一定知識(shí)水平了解簡(jiǎn)單電腦操作的用戶可以在熟悉系統(tǒng)的前提下深入的了解系統(tǒng)，使之更好的為自己服務(wù)（5）.管理人員要熟悉服務(wù)器的維護(hù)數(shù)據(jù)的更新以及備份工作這就要求管理人員要了解數(shù)據(jù)庫的一些基本原理在出現(xiàn)問題的情況下可以簡(jiǎn)單的處理（6）.經(jīng)過簡(jiǎn)單培訓(xùn)可以熟練使用該系統(tǒng)的服務(wù)人員預(yù)計(jì)使用頻度為平均一個(gè)5000人的學(xué)校為：大約平均500—1000人/天l 在開發(fā)中要考慮用戶的可能出現(xiàn)的操作以及在出現(xiàn)問題后的處理：l 假定使用查詢功能的人員出現(xiàn)登陸不了的情況及時(shí)的恢復(fù)對(duì)原有數(shù)據(jù)的備份可以由管理人員來完成。我們開發(fā)的系統(tǒng)正是為滿足這一部分的需求，期望該系統(tǒng)能給管理者和借閱者都帶來利益。社會(huì)的信息化帶來了極大的信息量，而圖書作為一種重要的信息交流傳輸載體,不管是在數(shù)量還是種類上都大大增加；因此我們迫切需要設(shè)計(jì)圖書管理系統(tǒng)來滿足日益增加的服務(wù)需求和管理需求。然后修改學(xué)籍表，制定學(xué)籍，完成畢業(yè)登記和畢業(yè)生檔案，之后就可以將畢業(yè)生信息交給用人單位了學(xué)生學(xué)籍管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖各系部教務(wù)處學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)申請(qǐng)初審學(xué)生申請(qǐng)學(xué)籍變動(dòng)申請(qǐng)審查學(xué)生申請(qǐng)學(xué)籍變動(dòng)申請(qǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)登記畢業(yè)生檔案各系部初審畢業(yè)資格畢業(yè)資格審查清單領(lǐng)導(dǎo)審批修改學(xué)籍表學(xué)生學(xué)籍學(xué)生成績(jī)復(fù)審畢業(yè)資格畢業(yè)資格審查名單審批意見用人單位教務(wù)處學(xué)生成績(jī)管理留級(jí)、退學(xué)名單學(xué)籍變動(dòng)通知學(xué)生學(xué)生學(xué)籍管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖學(xué)籍變動(dòng)申請(qǐng)學(xué)籍變動(dòng)通知學(xué)生審批變動(dòng)申請(qǐng)修改學(xué)生學(xué)籍打印變動(dòng)通知學(xué)生審批表學(xué)生學(xué)籍學(xué)生畢業(yè)登記畢業(yè)生登記用人單位畢業(yè)證書審批畢業(yè)資格留退處理留退名單成績(jī)管理學(xué)生成績(jī) 獎(jiǎng)勵(lì)處理學(xué)生學(xué)籍管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖D．教務(wù)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)分析l 各專業(yè)通過開學(xué)討論后制定教學(xué)計(jì)劃，將教學(xué)計(jì)劃打印后再分發(fā)給各系部 l 各系部再將教學(xué)計(jì)劃分發(fā)給老師們l 然后根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、老師情況登記表進(jìn)行排課，制定課程表 l 老師根據(jù)課程表進(jìn)行教改立項(xiàng)然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 教務(wù)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖 教學(xué)計(jì)劃開會(huì)討論教學(xué)計(jì)劃各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃打印教學(xué)計(jì)劃排課日常事務(wù)管理各系部教師任務(wù)分配教師情況登記表課程表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)報(bào)表教改立項(xiàng)教師學(xué)生教務(wù)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖教學(xué)計(jì)劃各系部輸入教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃打印教學(xué)計(jì)劃教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃各系部學(xué)生教師任務(wù)分配表排表課程表打印課表課程表教師教師情況登記表教師立項(xiàng)申請(qǐng)教改立項(xiàng)教改項(xiàng)目立項(xiàng)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖D． 成績(jī)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)分析l期末考試后，老師統(tǒng)計(jì)期末成績(jī)，然后進(jìn)行登記，之后跟根據(jù)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，制定分析報(bào)表后交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師期末成績(jī)登記期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析分析報(bào)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成績(jī)成績(jī)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖學(xué)生成績(jī)單教師登記期末成績(jī)學(xué)生成績(jī)成績(jī)分析學(xué)籍管理成績(jī)管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖第四篇：圖書管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告圖書管理系統(tǒng)1引言本項(xiàng)目為圖書管理系統(tǒng)；書寫此文檔是為了確定客戶的真正需求，因此我們?cè)诳尚行苑治龅幕A(chǔ)上進(jìn)一步了解、調(diào)查、明確用戶對(duì)系統(tǒng)的綜合要求、數(shù)據(jù)要求等；確定了一份完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的系統(tǒng)要求，從而得出系統(tǒng)必須完成什么樣的功能。審批通過后交由教務(wù)處修改學(xué)籍，然后通知學(xué)生 2畢業(yè)審批過程 l l 先是由各系部根據(jù)學(xué)生的成績(jī)初審學(xué)生的畢業(yè)資格，之后建立畢業(yè)資格審查清單，然后再次復(fù)審畢業(yè)資格建立畢業(yè)資格審查名單，最終交由領(lǐng)導(dǎo)審批。（進(jìn)度安排）13 周：交流課題任務(wù)，正確理解課題，撰寫開題報(bào)告46 周：系統(tǒng)調(diào)查與分析，分析知名博客系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，撰寫需求分析文檔 79 周：系統(tǒng)設(shè)計(jì)1012周：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)（編碼、調(diào)試、驗(yàn)收）1315周；檢查論文初稿，完善不足之處，完成論文定稿[1] “酷”全書 電子工業(yè)出版社 武嘉 2005年8月 [2] ASP+SQL Server組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)例精講 人民郵電出版社魏雪萍2005年6月[3] （C版）機(jī)械工業(yè)出版社 常永英、崔淼、馬潤(rùn)成、梁云杰等2009年9月[4] ASP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例解析 機(jī)械工業(yè)出版社 李嚴(yán)、于亞芳、王國(guó)輝 2004年12月[5] 人民郵電出版社 郝剛、袁永剛、齊艷編著2005年1月第三篇：教務(wù)管理信息系統(tǒng)需求分析報(bào)告教學(xué)管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告一、教學(xué)管理系統(tǒng)的功能要求教學(xué)管理系統(tǒng)的總目標(biāo)是：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫和先進(jìn)的開發(fā)平臺(tái)上，利用現(xiàn)有地軟件，配置一定的硬件，開發(fā)一個(gè)具有開放體系的、易擴(kuò)充的、易維護(hù)的、具有良好人機(jī)交互界面的教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。Web服務(wù)器：。數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2005。內(nèi)存：256MB以上。教務(wù)管理系統(tǒng)是一個(gè)基于數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用程序，由前臺(tái)功能設(shè)計(jì)和后臺(tái)功能設(shè)計(jì)部組成，規(guī)劃系統(tǒng)功能模塊如下： 1．教學(xué)資源管理模塊設(shè)計(jì)該