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正文內(nèi)容

感恩、文明、儀容儀表教育主題班會(huì)5篇材料-文庫(kù)吧資料

2024-10-25 00:12本頁(yè)面
  

【正文】 禮 儀第二章行為舉止一、服務(wù)態(tài)度對(duì)客人服務(wù)無(wú)論何時(shí)都應(yīng)面帶笑容,和顏悅色,熱情主動(dòng);在將客人勸離工作場(chǎng)所時(shí)要文明禮貌,并做好解釋及道歉工作;謙虛和悅接受客人的評(píng)價(jià),對(duì)客人的投訴應(yīng)耐心傾聽(tīng),并及時(shí)向主管領(lǐng)班匯報(bào)。四、女員工應(yīng)淡妝打扮,不允許濃妝艷抹,避免使用味濃的化妝品。三、個(gè)人衛(wèi)生保持手部干凈,指甲不允許超過(guò)指頭兩毫米,指甲內(nèi)不允許殘留污物,不涂有色指甲油;員工應(yīng)經(jīng)常洗澡防汗臭,勤換衣服。工作完畢應(yīng)在工作場(chǎng)所將鞋擦干凈再走;女員工應(yīng)穿肉色絲襪,男員工不允許穿肉色絲襪;非特殊情況不允許穿背心、短褲、拖鞋;男女員工均不允許戴有色眼鏡。以此次主題班會(huì)為契機(jī),個(gè)班對(duì)不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾。讓歪風(fēng)邪氣遠(yuǎn)離校園——這塊純凈的土地,注意自身儀容儀表,從個(gè)人做起,從小事做起,做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于校園的合格學(xué)生!第三篇:學(xué)生儀容儀表主題班會(huì)教案我心目中的自然美——儀容儀表主題班會(huì)課【班會(huì)主題】我心目中的自然美——儀容儀表 【班會(huì)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)相關(guān)材料的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。良好的儀容儀表,不僅體現(xiàn)著學(xué)生的氣質(zhì),也有利于促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí),良好的儀容儀表是良好學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境的保證。7.總結(jié)從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)健康、美麗的學(xué)生,讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)完整的現(xiàn)代中國(guó) 人。有如東施效顰,揚(yáng)丑遮美。對(duì)于女同學(xué)來(lái)講,有的發(fā)尾卷曲、劉海散亂遮著眉眼,穿著低胸吊帶內(nèi)衣,披著短外套、低腰牛仔褲上還系著一條寬寬的人造皮革腰帶,讓人有是吧臺(tái)女郎的感覺(jué);有的丟棄了本應(yīng)背的學(xué)生包,而去模仿成人婦女提起了挎包,有的包大人小、有的是包小人高,及不協(xié)調(diào),毫無(wú)時(shí)尚與漂亮可言;十幾歲的青春少女,讀書期間,本該清純活潑,卻是花錢買老氣、俗氣。況且,不少同學(xué)在追求奇裝異服時(shí)其實(shí)是在哈韓、哈日或哈某一歌星的裝扮,更談不上獨(dú)立的個(gè)性,而是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪,或崇洋或媚俗,毫無(wú)獨(dú)立的人格可言;更有甚者個(gè)別人用另類的裝扮的目的是為了吸引他人的眼球,難道這是為了張揚(yáng)個(gè)性嗎?這種心態(tài)正常嗎?,作為中學(xué)生真正的張揚(yáng)個(gè)性是什么,真正的美是什么? 對(duì)美的正確理解美是什么?美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受,自己覺(jué)得美的不一定美,當(dāng)大多數(shù)人感受到了美好與和諧時(shí),才可以說(shuō)是美的。正確認(rèn)識(shí)個(gè)性張揚(yáng) 對(duì)個(gè)性張揚(yáng)的含義了解膚淺或錯(cuò)誤。,看看自己是否符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)說(shuō)自己有哪些地方不符合,進(jìn)行自查自糾。(4)主動(dòng)接受學(xué)校值周教師、值周班學(xué)生及文明監(jiān) 督員的儀容儀表檢查。男女生均不得戴護(hù)身 符。(2)女生不準(zhǔn)燙發(fā)、染發(fā),如留長(zhǎng)發(fā)必須將頭發(fā)扎起,零散頭發(fā)須用發(fā)夾夾 住。(4)講究衛(wèi)生,非特殊情況,不能穿骯臟的服裝進(jìn)入校園。(2)進(jìn)校時(shí),不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋,不準(zhǔn)穿背心或無(wú)袖衫、吊帶衫等不符合學(xué)生身份的服裝,穿著要健康,文明,上衣和褲子上不得有花哨、怪異的裝飾圖 案或飾件。學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份和特點(diǎn),在追求美上要講科學(xué),講合理,切勿盲目趕時(shí)髦、圖虛榮,不加分析地模仿,要養(yǎng)成良好的健康的生活習(xí)慣。儀容儀表同樣也是學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn),它能展示學(xué)校的校風(fēng)和形象,反映學(xué)生的家庭教育,道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣和文明程度。穿著得體可以贏得他人信任、留下美好印象,以你一輩子的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)遇。儀容是指人的容貌,儀表是指人的外表(包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等)。通過(guò)圖片讓他們意識(shí)到其實(shí)這些是不美的,不恰當(dāng)?shù)?,(保安和武警的例子)讓他們意識(shí)到儀容儀表的重要性。促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表,使注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深 化。四、總結(jié)認(rèn)真的男生最帥,陽(yáng)光的女生最美第二篇:中學(xué)生的儀容儀表主題班會(huì)儀容儀表教育”主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)對(duì)相關(guān)材料的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。(4)要整潔從頭到腳要保持干凈,尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。燙發(fā)不僅損傷頭發(fā),且不符合學(xué)生身份。留長(zhǎng)發(fā)是頹廢的表現(xiàn),“土不土,洋不洋,不男不女”,不是小學(xué)生的發(fā)型。不能穿無(wú)袖衣服,比如女孩子的吊帶和男孩子的背心裝(2)鞋夏季不能穿拖鞋,最好是運(yùn)動(dòng)鞋為主(3)發(fā)型要符合學(xué)生身份 a、男生不得留長(zhǎng)發(fā)。樸素大方:指不追求艷麗,不追求時(shí)髦,自然純樸。符合身份:即符合小學(xué)生身份,符合小學(xué)生特點(diǎn)。過(guò)大過(guò)小、過(guò)長(zhǎng)過(guò)短、過(guò)肥過(guò)瘦都會(huì)不協(xié)調(diào)、不方便、不舒服。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!三、什么是儀容儀表儀容是指人的容貌,儀表是指人的外表(包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等)。活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌:兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍?,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了。這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!提問(wèn):你知道校園禮儀都有什么嗎?學(xué)生自由發(fā)言演的幾種最基本的禮儀形式。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽(tīng)故事:“孔融讓梨” “黃
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