西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)人民幣4word版教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 08:49本頁(yè)面
【正文】 買一個(gè)價(jià)格是 6元的玩具娃娃，她能買到這個(gè)玩具娃娃嗎？ 學(xué)生：能。 ] 2．教學(xué)角與元、分與 角之間的換算方法 教師：孩子們會(huì)用多種方法來(lái)解決同一個(gè)問(wèn)題，你們真是既會(huì)動(dòng)手又會(huì)動(dòng)腦的能干的孩子。 [點(diǎn)評(píng)：從比較新知識(shí)與舊知識(shí)的不同點(diǎn)入手，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，一步一步地引導(dǎo)學(xué)生圍繞關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行思考，重點(diǎn)突出。我們想 1 角可以換成 10 分， 4 角有 4個(gè) 1分，就可以換成 40分。我們把 1張 1角換成 10分， 4 角就換了 4次，一共可以換成 40 分。我們想 1 元可以換成 10 角， 5 元有 5個(gè) 1元，就可以換成 50角。我們把 1張 1元換成 10角， 5 元就換了 5次，一共可以換成 50角。其間教師巡視并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。老師給每小組都準(zhǔn)備了一些 1元、 1角、 1分的人民幣，請(qǐng)以小組為單位選擇一個(gè)你喜歡的問(wèn)題幫小熊解決。 教師：這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和上節(jié)課的知識(shí)有沒有聯(lián)系呢？ 引導(dǎo)學(xué)生感知可以用上節(jié)課的知識(shí)來(lái)幫助我們思考。這一次，小熊想把 4角全部換成 1分的，可以換成多少分呢？它還想把 5元的全部換成 1角的，又可以換成多少角呢？ 課件根據(jù)教師的講解，相應(yīng)出示 4角和 5元。 ] 二、教學(xué)新課 。引導(dǎo)學(xué)生回憶出： 1元 =10角 1角 =10分（并板書） [點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)設(shè)情景引入，容易吸引低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入新課。 教師：（課件出示森林小房子）瞧！小熊的森林商店開業(yè)了，為了找錢方便，小熊決定先換
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