【正文】 、很吃虧。老師們，我們桐鄉(xiāng)四中的教師是敬業(yè)的、務(wù)實的、是一支很優(yōu)秀的教師隊伍，在剛剛?cè)羌墝W校復評中，督導組總共聽了8節(jié)課，其中優(yōu)秀課高達5節(jié)，良好3節(jié)，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。要知道，我們是在基礎(chǔ)差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績的。初三年級取得了文科、理科綜合第四名。今年的中考盡管桐高比預期少了幾個，%，位列全市第三，%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。抓住以爭創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學校、體育藝術(shù)“2+1項目”陽光體育的驗收以及三星級學校復評為契機，思考學校發(fā)展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德內(nèi)涵，引導教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學激情。我始終認為：學校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是唯一的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。校務(wù)公開，無論是招生、財務(wù)、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。一學期下來，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經(jīng)驗，新的成功和新的問題。帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。時時處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經(jīng)費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。能嚴格執(zhí)行財務(wù)政策，規(guī)范財務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。平時帶頭嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發(fā)展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。同心同德，團結(jié)奮進的協(xié)作精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神。第二篇：學校領(lǐng)導述職述廉報告2013各位老師：我到四中學習、生活、工作已一年零四個月了。過去的一年里，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資后如何調(diào)動教師的積極性、學生人數(shù)大量減少，富余教師如何安置等，這些都還有待于進一步提高，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力。我們按照物價局核定的收費標準進行收費，設(shè)立了收費公示欄，把上級文件規(guī)定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。其次，學校主要領(lǐng)導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。（四）加強廉政制度建設(shè)，從源頭上預防和治理腐敗。把落實黨風廉政建設(shè)責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內(nèi)容。（二）強化組織領(lǐng)導，把黨風廉政建設(shè)責任制落到實處。四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設(shè)（一）抓好黨性黨風黨紀教育，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。學校值班的領(lǐng)導教師必須在大門口迎接學生（每班4人），主要是為了防止學生被社會上的閑雜人員“擂肥”。周日返校時，班主任必須在班內(nèi)等待學生（便于收取生活費、保證學生安全等）。（2）嚴格執(zhí)行值班制度。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現(xiàn)場。周一到周五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。規(guī)范管理，嚴管出入。為了加強對學生的管理，每周，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。對于寢室的布置，除了學校統(tǒng)一的布置（如學生值日名單、各項管理、評價制度等）之外，還要求各班自主創(chuàng)意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在里面能有“家”的感覺。強化責任，狠抓落實。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛(wèi)生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。二是注重細節(jié)管理，保障學生安全健全機構(gòu)，完善制度。并向?qū)W生家長承諾：家長可以隨時到校免費就餐，可以就學校食堂員工服務(wù)態(tài)度、學生飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和價格，向?qū)W校提出合理化的意見和建議。（4）注重家校聯(lián)系。同時，學校每學期都要開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動。并根據(jù)師生的需求，不斷完善飲食結(jié)構(gòu)，不斷變換花樣，做到一天一更換。只要是市里組織的業(yè)務(wù)培訓，學校就是經(jīng)濟條件再差，也要想辦法滿足他們的學習需求，借于提高他們的操作水平。（3）注重技能培訓。由于后勤職工每天都在與錢、財、物打交道，沒有嚴格的要求、嚴格的管理作保障，容易“濕鞋”、“失足”。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次，并將檢查情況報到校長辦公室。同時，學校為每名工人配備了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上操作臺，杜絕一切有害細菌進入車間。注重過程，強化監(jiān)管，為辦“放心食堂”鋪路（1）不斷改善師生就餐條件，今年學校又投資十五萬元，重新將食堂裝修一新，又購餐桌100套，解決了學生吃飯無座位的問題。八是嚴把留樣關(guān)。我們將其歸納為：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟；聞食品味道，是否霉變；問操作過程，是否規(guī)范；摸食品感覺，是否符合要求。七是嚴把銷售關(guān)。五是嚴把操作關(guān)。三是嚴把入庫關(guān)。對于進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單、營業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由總務(wù)處驗收，凡是“三無”產(chǎn)品一律不準購買。所謂“八關(guān)”,一是指嚴把原材料采購關(guān)，杜絕不合格產(chǎn)品進入食堂。嚴把“八關(guān)”、杜絕“三無”，為師生健康護航學校食堂飯菜質(zhì)量直接關(guān)系著師生生命的安全。堅持誰出問題誰負責的原則，將工作崗位考核和工作績效掛鉤。同時，學校還不斷加強制度建設(shè)，以制度約束人。因此，為加強對食堂工作的領(lǐng)導，學校實行層級管理，學校校長負總責，分管校長牽頭抓，后勤主任親自抓。對后進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。五是加強特殊學生的教育與轉(zhuǎn)化年初，我們要求班主任認真排查班級特殊學生的情況，并報政教處備案。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。本學期，我們就針對學生上網(wǎng)等重點問題，組織家長進行了專題研討。二是舉辦家長學校和家長座談會。四是抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現(xiàn)班級風貌。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。以上活動，我們要