【正文】 先隊輔導(dǎo)員、教研組長。通過自己辛勤的耕耘，取得了一定成績，但離組織的要求還有差距，我將在今后的工作中嚴格要求自己，發(fā)揚拼搏精神，開拓進取，再接再厲，為山區(qū)的教育事業(yè)再立新功述職人：李愛飛 年 月 日第四篇：評職稱述職報告立三尺講臺，傾一生心血時間的腳步如行云流水，匆匆無聲。陶行知先生的名言，我時刻銘記在心。在我教導(dǎo)下，很快地成熟起來，現(xiàn)在已是我校年輕的骨干教師。同時我還關(guān)心年輕特崗教師的成長。2008年縣中小學(xué)教師比武獲縣一等獎；2009年論文《如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》獲國家二等獎；2009年參加縣教學(xué)比武獲一等獎。20092010考核結(jié)論為“優(yōu)秀”。2002011年獲“鎮(zhèn)先進教育工作者”稱號。%%。%，優(yōu)秀率為63%；2009年下期所任教學(xué)科及格率86%%。2007年上期所任教數(shù)學(xué)及格率86%，優(yōu)秀率56%；2007年下期所任教數(shù)學(xué)及格率86%；優(yōu)秀率為46%。2006年上期任教數(shù)學(xué)及格率為84%；，升一中3人，二中6人。多少次學(xué)生犯錯，我耐心地教育他們，注重平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生，這樣學(xué)生和我無話不說，特別是留守學(xué)生把我當(dāng)作良師益友和學(xué)校里的“媽媽”，學(xué)生們更愛學(xué)習(xí)，更熱愛生活了。金陵鎮(zhèn)瑤漢雜居，經(jīng)濟落后，教育基礎(chǔ)薄弱，大部分學(xué)生的家庭困難，80%的學(xué)生為留守兒童、學(xué)生由老人帶管，給學(xué)校教育工作帶來的壓力較大。四、用心呵護、用愛感化學(xué)生全國特級老師丁有寬說過：“沒有愛，就沒有教育”。課后，認真及時批改作業(yè)，積極反思教學(xué)過程，不斷改進教學(xué)方法。課前，認真鉆研教材、研究教法，學(xué)法。積極參加課堂教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)新課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，通過學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力有了質(zhì)的飛躍，在我的課堂教學(xué)中，學(xué)生能輕松、愉悅、有效地學(xué)習(xí)。每學(xué)主動上公開課2節(jié)，認真聽取別人意見。2004年至2007年參加了成人高等教育培訓(xùn)；2008年8月參加了公需科目培訓(xùn)；2009年參加了中小學(xué)教師高級信息技術(shù)培訓(xùn)；2010年參加了中小學(xué)班主任培訓(xùn)；2011年公需科目等培訓(xùn)，均取得合格，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一股長流水。任職來，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)、班主任等工作，始終愛崗敬業(yè)，奮斗在教學(xué)第一線，精心教學(xué)，誠心育人。利用課余時間認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》和《未成年人保護法》等，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，在政治上與黨中央保持高度一致。在近五年的教育教學(xué)工作中，2002002008考核結(jié)論為“合格”，2002010年連續(xù)二年考核結(jié)論為“優(yōu)秀”。其中2002年至2013年在離金陵中心小學(xué)14公里遠的千馬坪小學(xué)任教，雖然條件非常艱苦，但我工作任勞任怨，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。2006年8月獲小學(xué)一級教師任職資格。新田縣十字中心小學(xué)教師。在今后的工作中，我將更加虛心學(xué)習(xí)，不斷克服工作中遇到的難題，不斷克服自身的缺點，嚴格要求自己，努力提高師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，爭當(dāng)一名二十一世紀(jì)的優(yōu)秀人民教師。我以教書育人為己任，積極參加各種培訓(xùn)班和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，吸取一切有用的知識，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。使位青年教師鄭并眉、黃鳳柳、梁志強、蔡鋒謀等按上級要求開展了“青年教師作文優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師閱讀讀課”、“青年教師語文說課”“英語教師演講比賽”等活動，使這四位青年教師代表片參加鎮(zhèn)競賽均獲得前五名的優(yōu)異成績。四、團結(jié)合作，共同進步。學(xué)生有一個幽靜、舒適、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一小小的行動使他們倍受感動，愿意出資助建美女小學(xué)。自己看在眼里，急在心頭。資助者“廣州里程八”的熱心人士在縣教育局有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，進行下校選點觀察，當(dāng)時我村（坳仔鎮(zhèn)、美南村）正建村水泥硬道，沒法把車開進去，只能步行到美女小學(xué)觀察校舍。2005至2006的改薄浪潮中。我輔導(dǎo)過的黃優(yōu)、錢小型、張彩蓮，敬榮浩等同學(xué)優(yōu)生在《新懷集》上受到報表彰。對尖子生的輔導(dǎo)，以“激發(fā)學(xué)習(xí)”和“培養(yǎng)能力”為重點，指導(dǎo)他們閱讀各種報刊雜志，怎樣把握好教材“預(yù)習(xí)”特性。通過輔導(dǎo)、談話引導(dǎo)她們的積極性和上進心。每學(xué)年都教好地完成了上級下達的任務(wù)，名列全鎮(zhèn)前茅。在課堂上，我充分利用語文學(xué)科的的教學(xué)特點，結(jié)合教程多樣化的思維環(huán)境，培養(yǎng)提高學(xué)生的思維能能力。三、深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍在教學(xué)工作中，我虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷充實自己的理論水平，以現(xiàn)代的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐，不斷改革教學(xué)方法，重視對如何提高學(xué)生自學(xué)能力的研究，正確處理“知識和能力”的關(guān)系。我總是平等地對待他們，不會因某些優(yōu)生偏愛有加，而對某些差生心存歧視?！皩W(xué)高為師，身正為范”，班主任工作除要以身作則，以行為去影響學(xué)生外，全部奧秘就在如何關(guān)愛學(xué)生，用父母班的愛心去對待身邊的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長，將自己真正融入學(xué)生中去，才能營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。008年有莫國鈣，敬寧寧等同學(xué)都考上鎮(zhèn)“尖子班”。我根據(jù)自己班的“以班帶組、以優(yōu)帶差”的特點，更新教育管理觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)為從學(xué)生實際出發(fā)，推行一套以自己班集體為榮帶領(lǐng)小組以優(yōu)生帶差生，一幫一的學(xué)習(xí)模式，進行比學(xué)趕幫，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，形成相互監(jiān)督機制，讓每個學(xué)生在集體中都有滿意的角色，使學(xué)生學(xué)會自己觀察問題，學(xué)會自己安排時間和空間，真正成為集體的主人。培養(yǎng)學(xué)生自主、增強、自信、