【正文】 工程施工和管理打下實踐基礎。二丶實習目的認識實習是工程管理專業(yè)重要的環(huán)節(jié)，是我們在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一；了解建筑行業(yè)的管理系統(tǒng)及技術丶方法丶手段和建筑行行業(yè)管理過程中的各項職能活動，并能對建筑企業(yè)管理中存在的問題進行初步分析研究；通過工地實習，對一般房屋建筑的功能丶構造及其特點有一定的了解；對一般的房屋建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解，增加對專業(yè)的感性認識，為后續(xù)課程學習打下基礎。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。四、實習體會通過兩天的參觀實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。電纜管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有 700mm。屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。陽臺出挑尺寸為 560*2200mm,陽臺不是很大但足夠使用。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。彰泰睿城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。均能采光。兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600*2300mm，井道為磚井道。底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。且最小間距不應小于24米；，且最小間距不應小于2 米。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是 2層,2～ 層為標準層， 2層為復式樓層。,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。實習的`任務如下：，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學知識的理解。我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。許多知識都是以前在書本上所學不到的。這次實習雖然時間不長。在今后的學習中，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，將理論知識和實踐相結合！整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的。同時，我還認識到施工現(xiàn)場是非常危險的，我們必須認識到安全施工的重要性。此次實習我不但掌握了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學習專業(yè)課打下一定的基礎。此外，他們還有“十”不吊原則。嚴格持證上崗，嚴禁酒后作業(yè)，嚴禁以行程開關代替停車操作，嚴禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛。在變換運轉方向時，應將操作手柄歸零，待電機停止轉動后再換向操作，力求平穩(wěn)，嚴禁急開急停。首先使用前，應檢查各金屬結構部件和外觀情況完好，空載運轉時聲音正常，重載試驗制動可靠,各安全限位和保護裝置齊全完好,動作靈敏可靠，方可作業(yè)。是建筑施工一種必不可少的設備。因為現(xiàn)在是冬季，在養(yǎng)護混凝土時還要注意保溫，所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。自然養(yǎng)護又分為澆水養(yǎng)護，帶膜養(yǎng)護，太陽能養(yǎng)護。混凝土養(yǎng)護不及時，不充分，易產生收縮裂縫、降低強度，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。澆筑完混凝土，接下來就是養(yǎng)護了。而且還要邊放料邊振搗，振搗要及時密實，千萬不能漏振，否則會出現(xiàn)質量問題。工人首先檢查模板支撐的穩(wěn)定情況，特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件。在這里，我們可以看到建筑工人們是如何戴著手套綁扎鋼筋，如何澆筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的。以前，鋼筋、混凝土、模板、腳手架這些東西，我們都是只是在書本上看到。三、實習時間20xx年1月23日四、實習地點安吉人民路建筑工地五、實習概況我參觀的是一個大廈的施工現(xiàn)場，這座大廈叫安商大廈，在20xx年開始建造的，我參觀時建筑工地上正在建造。了解某些結構的施工工藝。使我們更加了解建筑學專業(yè)，培養(yǎng)對專業(yè)的熱愛，增加學習本專業(yè)的自信心。開拓了我們在實際工程方面的知識面，并且激發(fā)我們對本專業(yè)后續(xù)課程知識的求知欲。工地參觀實習報告2一、實習目的參觀實習是建筑專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。另外，施工現(xiàn)場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。建筑施工是建筑得以實現(xiàn)的唯一途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題，也是所有人為共同關心的問題。所以在社工過程中一定要嚴把質量關，防止偷工減料，另外還要注意監(jiān)理在這個過程中的作用。還有特別要注意安全觀路問題，每每我們都會看到因為全管理疏漏而導致的悲劇。加大管理力度，實現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時候一定要跳出側重于技術管理，忽視經濟管理和組織管理的怪圈，要注意多管齊下，要技術、經濟、組織三者齊頭并進。在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時補救。實施綠色施工應遵循一定的原則,如減少場地干擾,尊重基地環(huán)境,結合氣候施工,節(jié)約資源(能源),減少環(huán)境污染,實施科學管理,保證施工質量等。綠色施工是可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應用的主要體現(xiàn),是綠色施工技術的綜合應用。如何克服建筑施工過程中存在的問題提倡綠色施工綠色施工技術對于工程施工而言,并不是很新的思維途徑,降低施工噪音、減少施工擾民、減少材料的損耗等在大多數(shù)施工現(xiàn)場都會引起重視。(3)合理的安排施工工序，避免過大的高差和側面長期暴露。改善約束條件的措施是：(1)合理地分縫分塊。(5)規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。(3)熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱。控制溫度的措施如下：(1)采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。(2)中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。裂縫的原因混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。于是就問老師是什么東西。以上只是工地上的一小部分而已，還有許多都是我們以后要接觸的，但由于時間關系，工地師傅只給我們介紹了一小部分。遞泵：可把混泥土送到不同的位置。剪刀撐：固定墻面的作用，其鋼管長度不大于9米，受力范圍不大于81個平方。對拉螺栓：起一個防水和固定模版的作用。頂托：作用是當某材料支撐長度不夠時，可由其代替，但頂托支出長度不能超過25公分，以免影響穩(wěn)定性。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。目前，施工隊伍整體素質參差不齊。有許多技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。安全制度形同虛設，監(jiān)管部門力度不夠。引起安全事故的主要原因有以下幾點：一線操作人員安全意識和技能較。近年來建設部、安全生產監(jiān)督管理總局對建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設單位到分包單位配備安全員，并要求對施工作業(yè)人員實行三級安全教育。建筑工程是基本建設之一也安全事故風險較高的行業(yè)，建筑故事所涉及的人員、經濟、社會等損失所牽扯范圍廣影響大是歷屆政府所重視的。施工安全涵蓋了所有的在作業(yè)過程中所有的安全問題并且涉及管理、財務及后勤保障的相關內容我國政府歷來重生產安全事故、人民群眾生命和財產安全，并制定了相關的法律法規(guī)。據(jù)有關統(tǒng)計分析，90%左右的傷亡事故是由于違章指揮、違章作業(yè)造成，80%以上的事故發(fā)生在民工、臨時工身上。其中共發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人(未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故)，與上年相比，%，%。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽，安全是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。XX年12月31日新旅城西區(qū)建筑工地天氣的寒冷并沒有阻擋大家實習的熱情。了解某些結構的施工工藝。了解認識建筑場地上的各種危險源。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。本此為期幾周的實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過實踐，使我學到了很多實踐知識。（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時期。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內形成殘余應力。二、溫度應力的分析根據(jù)溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：（1）早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結束，一般約30天。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現(xiàn)了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（～）104，長期加荷時的極限位伸變形也只有（～），水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。經過老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌?？茨０逯误w系，10樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞采50mmX100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層；還提到如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角12㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等等。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。接著，我們沿著樓梯往下走。在樓頂，工地負責人和周老師分別介紹了整個建筑群的基本情況，并帶領我們認識了施工縫、女兒墻、電梯井等。這次是周向東老師帶領我們參觀一棟主體結構幾乎完工的建筑物。此次參觀時間僅持續(xù)了2小時，但通過此次參觀實習，課堂中學習到的理論知識與施工現(xiàn)場的實際操作進行對比和加深了解，我們對知識的認識、記憶和掌握才能更深入，特別是對于我們這類專業(yè)的學習，這樣的實習是十分必要和重要的。進入基坑，我們發(fā)現(xiàn)基坑內正在進行測載，經過詢問，我們了解到正在進行旋挖樁靜荷載檢測。技術人員為讓我們更為清楚地了解旋挖樁和樁的布局，特意拿出圖紙為我們講解。隨后我們還對現(xiàn)場的各種設施如鋼筋加工棚，吊塔基礎，沉砂池等進行了參觀。我們對標磚以及標磚的堆放處進行了測量，對比了技術人員