【正文】 天之計(jì)在于晨”，同理，一期之始也很重要，利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間，思考一下本學(xué)期將做些什么，怎么做，是百利而無(wú)一害的。(三)、200本書(shū)中雖然對(duì)廣告有所介紹，但沒(méi)有引用相關(guān)的例題。(二)、本書(shū)中對(duì)合同進(jìn)行了介紹，但重點(diǎn)只是介紹公司間的合同，我認(rèn)為應(yīng)增加一些勞務(wù)性合同，畢竟我們剛大學(xué)畢業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都是打工者，或許只有極少數(shù)有家庭背景的人才能一下學(xué)就當(dāng)老板。瑕疵(一)、在課文中應(yīng)在所引用例子后面附有對(duì)該例子的點(diǎn)評(píng)。三、對(duì)本書(shū)的看法優(yōu)點(diǎn)(一)內(nèi)容詳細(xì)200本書(shū)詳細(xì)的介紹了生活中最常見(jiàn)的幾種應(yīng)用文的寫(xiě)作格式，并附有相關(guān)的習(xí)題供我們課后練習(xí)?！薄熬蜆I(yè)謀生三把刀：應(yīng)用文寫(xiě)作、英語(yǔ)和電腦。恰好《應(yīng)用文寫(xiě)作》就為那些將來(lái)學(xué)習(xí)公務(wù)員相應(yīng)考試的寫(xiě)作做好了鋪墊。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無(wú)疑成為大學(xué)生選擇自己將來(lái)人生道路的選擇。《應(yīng)用文寫(xiě)作》這門(mén)課程便給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)它的很好的平臺(tái)，通過(guò)老師詳細(xì)的解釋和自己課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫(xiě)作模式和要求，如果以后順利通過(guò)專升本考試，我相信自己在將來(lái)能夠完成一篇優(yōu)秀的論文寫(xiě)作。我們?？粕划厴I(yè)時(shí)雖然不寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，但對(duì)于想專升本同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常必要的。雖然之前我們通過(guò)不同的途徑接觸過(guò)它們，但是當(dāng)自己下筆來(lái)寫(xiě)時(shí)，便不知道從何下手，變得不知所措了。學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫(xiě)作的寫(xiě)作方法和規(guī)范的寫(xiě)作格式。正如課程名字一樣，因?yàn)槭菓?yīng)用文寫(xiě)作，課程的針對(duì)性就比較強(qiáng)，而且也很實(shí)用。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)為以后職場(chǎng)專業(yè)化寫(xiě)作實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。正因?yàn)閼?yīng)用寫(xiě)作的以上特點(diǎn)，它的實(shí)用性不言而喻。時(shí)效性時(shí)間性強(qiáng)，講求及時(shí)規(guī)范性格式固定，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。真實(shí)性應(yīng)用文書(shū)為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)的是方針政策的正確和客觀事實(shí)的真實(shí)。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃6一、應(yīng)用文的特點(diǎn)實(shí)用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體撰寫(xiě)的公務(wù)文書(shū)，還是人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中撰寫(xiě)的事物類文書(shū)，其根本目的都是為了處理或解決實(shí)際問(wèn)題，都具有實(shí)用價(jià)值。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。第一章 財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)第一節(jié) 財(cái)經(jīng)應(yīng)用文概說(shuō)第二節(jié)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作要素第三節(jié) 綜合訓(xùn)練第二章 常用財(cái)經(jīng)文書(shū)第一節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告第二節(jié) 市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告第三節(jié) 可行性研究報(bào)告第四節(jié) 招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)第五節(jié) 合同第六節(jié) 協(xié)議書(shū)第七節(jié) 意向書(shū)第八節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告第九節(jié) 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)第十節(jié) 商務(wù)信函第十一節(jié) 綜合訓(xùn)練第三章 經(jīng)濟(jì)糾紛常用法律文書(shū)第一節(jié) 仲裁申請(qǐng)書(shū)、仲裁答辯書(shū)第二節(jié) 民事起訴狀第三節(jié) 民事答辯狀第四節(jié) 民事反訴狀第五節(jié) 民事上訴狀第六節(jié) 民事再審申請(qǐng)書(shū)第七節(jié) 綜合訓(xùn)練第四章 常用行政公文第一節(jié) 行政公文概述第二節(jié) 通知第三節(jié) 通報(bào)第四節(jié) 報(bào)告第五節(jié) 請(qǐng)示第六節(jié) 批復(fù)第七節(jié) 函第八節(jié) 會(huì)議紀(jì)要第五章 常用事務(wù)文書(shū)第一節(jié) 計(jì)劃第二節(jié) 總結(jié)第三節(jié) 述職報(bào)告第四節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)第五節(jié) 規(guī)章制度第六節(jié) 啟事、聲明第七節(jié) 綜合訓(xùn)練第六章 學(xué)生常用科研文書(shū)第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二節(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告第三節(jié) 畢業(yè)論文第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第七章 常用傳播文書(shū)第一節(jié) 消息第二節(jié) 通訊第三節(jié) 廣告文案第四節(jié) 短評(píng)第五節(jié) 特寫(xiě)第六節(jié) 綜合訓(xùn)練第八章 常用禮儀文書(shū)第一節(jié) 禮儀書(shū)信第二節(jié) 祝辭 賀辭第三節(jié) 歡迎辭 歡送辭 答謝詞第四節(jié) 求職信第五節(jié) 綜合訓(xùn)練五．學(xué)習(xí)時(shí)間按學(xué)院的課程表安排，按時(shí)去上課。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。三．學(xué)習(xí)方式在課堂中認(rèn)真聽(tīng)老師講課，注重老師與我們的互動(dòng)，多于老師溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。二．學(xué)習(xí)要求深入學(xué)習(xí)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》的內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，充分利用業(yè)余時(shí)間做一些實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，練習(xí)寫(xiě)通知、借條、活動(dòng)策劃等。提高我們財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作技能。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對(duì)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文學(xué)習(xí)的要求。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。周末：早上9：00~11：00看書(shū)，下午3：00~5：00練習(xí)寫(xiě)作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。二、方法和措施，老師輔導(dǎo)輔。 了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。周末：早上9：00~11：00看書(shū)，下午3：00~5：00練習(xí)寫(xiě)作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。經(jīng)小組會(huì)議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、 任務(wù)和目標(biāo)了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。對(duì)這門(mén)課沒(méi)有多少了解，但是學(xué)好這門(mén)課程，對(duì)以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。我相信“有志者事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。適當(dāng)就是提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。當(dāng)然，你制定的目標(biāo)還要體現(xiàn)教育方針，學(xué)校要求，還要考慮家庭情況。