【正文】 施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。(3)能將玩具歸類收好。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。(2)用正確的方法洗手。，提高生活自理能力，做到生活有序。(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。四、教育教學(xué)工作(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。、擺弄。(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(三)社會(huì)領(lǐng)域，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域，情緒基本愉快。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下我班的工作計(jì)劃：一、工作職責(zé)：、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。（五）、社會(huì)領(lǐng)域教育的內(nèi)容：（1）為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。（4）體驗(yàn)兒歌的詼諧、散文的優(yōu)美，體驗(yàn)作品中的情感，如接納同伴、成就感、對(duì)大自然的熱愛。（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。（5）了解日常生活中的安全常識(shí)和規(guī)則，過馬路、乘坐交通工具能注意安全。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，講究用眼衛(wèi)生。能辨別一些常見的食物，主動(dòng)引水，少吃零食，平衡膳食。（三）、健康領(lǐng)域教育的內(nèi)容：（1）洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性，養(yǎng)成穿、脫、整理的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確使用手帕或紙巾，坐、站、行、睡姿勢(shì)要正確。（4）幼兒嘗試運(yùn)用色彩語言表現(xiàn)人物的情緒特征，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象。鼓勵(lì)幼兒評(píng)價(jià)自己和同伴的作品。（1）在生活中，引導(dǎo)幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng)。從上一學(xué)期的家長工作來看，我班幼兒家長對(duì)教養(yǎng)方面的知識(shí)有了一些了解，多數(shù)家長也愿意配合和支持。詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣；動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣，交往能力良好，具備解決小問題的能力。但由于家庭教育、性格等差異，個(gè)別幼兒過分調(diào)皮、好動(dòng)和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在生活方面：。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我們兩位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。（五）充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。（三）每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。本學(xué)期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會(huì)。我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對(duì)話；給新來的幼兒起英文名字；組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；鼓勵(lì)幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。（四）做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。（二）堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。本學(xué)期，我們兩位老師擔(dān)任教育保育工作。篇五：幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的世界，孩子們應(yīng)有具有創(chuàng)造財(cái)富的能力，具有高遠(yuǎn)寬闊的視野，具有強(qiáng)烈的求知欲望，頑強(qiáng)的意志品格。平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。召開家長會(huì)，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對(duì)班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對(duì)本班工作的意見和建議。四、家長工作：利用休息時(shí)間對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識(shí)等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心。篇四：大班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃新星幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃王玲霞一、班級(jí)基本情況： 本學(xué)期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。(二)教育工作(1)在教學(xué)上，我園本學(xué)期引用了北京教材,將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。(3)利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。（1）我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素?；顒?dòng)中根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。d、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指等。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。三:保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn): 目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。② 幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。① 營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo):培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開展。薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行。(3)在生活中,孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。(一)主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。于是,現(xiàn)在我們班共有36名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分,他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)?。河變簣@大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃焦老師幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 又是一個(gè)金秋的好季節(jié),我們?cè)谑斋@成績的同時(shí),也欣喜地迎來了新一年播種的開始。開展“迎新春”活動(dòng)。兒童秋季游園活動(dòng)。十月：結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。召開好學(xué)期初家長會(huì)。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。了解家長的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。家長工作：本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参?，在操作活?dòng)中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會(huì)相等和不等。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)工作：(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。針對(duì)以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng)，對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì)積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。篇二：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期 2013—2014學(xué)大班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班情況分析：我班共有幼兒30人。園本教研活動(dòng)的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動(dòng)。十二月 “體育節(jié)”主題教育慶新年活動(dòng)。開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動(dòng)圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)保教工作流程。保教工作流程的學(xué)習(xí)。師德交流活動(dòng)幼兒游泳比賽。整理戶外活動(dòng)玩具材料。開學(xué)典禮。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心。繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。經(jīng)常在bbs、飛信等平臺(tái)與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。（五）家長工作 家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，