【正文】 ，寫出來的文章才更加真實、生動、形象。因此，我們試著與孩子們一起從以下方面改進：，積累豐富的素材。但是問題的關鍵在于許多孩子現(xiàn)在“言之無物”，沒有東西、沒有素材可以寫，導致了下筆難。（6）書寫不夠規(guī)范、認真，有的孩子文章里錯別字較多，說明沒有養(yǎng)成寫完后多讀幾遍的好習慣。不能夠熟練使用學習過的好詞佳句去表現(xiàn)事物。（3）文章布局謀篇的結構、寫作的順序不夠合理，很多孩子還不知道該怎樣分段。主要出現(xiàn)的問題有這樣幾個：（1）文章內(nèi)容空洞且不具體，內(nèi)容沒有展開，甚至還存在“流水賬”似的文章。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文學習的好壞直接影響到學生以后的作文和語文水平發(fā)展。內(nèi)容上也從低年級的看圖寫話，寫日記，到了按照一定的主題進行寫作，并且要求寫具體，寫詳細。預習是一種有效的學習方法，能使孩子在課堂上聽課更有針對性。只有父母嚴格把關，孩子才會有更大的進步。每次看到后面的這些小勾我都特別感動，感動于家長的認真和細致，而相反的，有的孩子的作業(yè)根本沒有完成，或者有的孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高，錯誤很多，字跡非常潦草，可是我們有的家長仍然在后面簽上了自己的名字。關于寫字（圓珠筆要求）2認真完成家庭作業(yè)：每天根據(jù)作業(yè)登記本上抄的作業(yè)，認真檢查并簽字。（三）、作業(yè)：①生字本②詞句篇③聽寫本④習作本⑤《作》⑥《新》（四）、日記：除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應的練習應該有以外，每月至少有1篇日記或作文練習。一、明確三年級的學習要求（一）預習：①正確、流利地熟讀課文；②思考勾畫重點句的理解；③相關資料的搜集；④畫標生字詞；⑤查字典解釋生詞的意思；⑥思考課后問題；7提出不理解的問題。而閱讀則是學生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。細節(jié)決定教育的成敗。第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。第三句話：教育孩子要言傳身教。第二句話：教育孩子要蹲下身子。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。為孩子準備好學習用的工具，有很多孩子沒有筆，就像戰(zhàn)士沒有槍上戰(zhàn)場。注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣。教育孩子上課認真聽講，積極參與課上學習，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習，不斷提高閱讀能力。多讀作文選。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。檢查完后作業(yè)本上請簽名。送給各位家長朋友的幾點溫馨提示。多和老師交流。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。多讀書。主要有以下幾個方面：該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。在學習新課之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節(jié)號。四、自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。另外，我始終堅信：好文章不是寫出來的，而是改出來的。天天動筆就會開闊學生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。寫日記也是一項有效的訓練措施。寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語，妙語妙句，精彩片段??它可以提高我們的思維能力和寫作能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，不失為一種很好的讀書方法。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。小學三年級，作文教學正式開始起步，這是小學生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關鍵環(huán)節(jié)，也是決定學生走穩(wěn)習作之路的關鍵一步。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。三、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫作，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每天必須寫一篇日記。我們可以指導學生如何進行有目的地閱讀，如：以積累知識為目的，可以精讀；以欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣，可以速讀瀏覽；以搜集資料為目的，可以跳讀等。培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣。孩子們在學完漢語拼音后，就能夠利用工具書進行閱讀。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣。培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣。徐特立先生說：“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。要養(yǎng)成這一習慣，必須做到：姿勢要端正；環(huán)境要安靜；作息要定時；學習地點要固定；養(yǎng)成默讀的習慣。培養(yǎng)專心閱讀的習慣。良好的閱讀衛(wèi)生習慣有利于孩子身心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強調(diào)閱讀的衛(wèi)生習慣：如，閱讀時要有正確的坐姿，提醒孩子千萬不要躺在床上讀書；讀書時眼睛和書本的距離要適度；不要讓孩子養(yǎng)成邊讀書邊做小動作的陋習，吃零食，東張西望等。這一良好習慣的養(yǎng)成，對人的一生將有極大的幫助。每天閱讀，關鍵在于堅持，使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。我們平時怎么指導孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢？我個人認為應從以下幾個方面著手。有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好，要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。養(yǎng)成主動閱讀的習慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成監(jiān)督孩子讀書的習慣?，F(xiàn)在我要求孩子每天都要堅持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長每天一定要監(jiān)督孩子讀書，我發(fā)現(xiàn)，班上有幾個孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。不僅增進感情也是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。一、閱讀語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。希望咱們家長在家能督促一下。其實就是為了督促孩子讀書，作為一種檢查的手段。但我在班上做過調(diào)查，全班51個人，能在家經(jīng)?？凑n外書的同學只有這幾個：石鈺研、董檸睿。尤其是閱讀和作文尤其顯得重要。課外閱讀和作文做的不好。特別是下面這幾個同學進步很快吳凡、楊極舒等同學。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。雖然大家忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你來參加家長會是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我說不上，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大?？傊?，為了孩子們的健康成長，我們將和各位家長一道共同教育學生，并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通?！备改甘呛⒆幼詈玫睦蠋?，要教給孩子做人的道理，時時處處都要以身作則。做好每一次考試的分析和改進措施。提醒一點，在閱讀上，千萬不要把你的孩子跟別的孩子比，跟以前的他比就行了，有進步就給予鼓勵，讓孩子感受到閱讀的快樂！對學習有困難的學生，家長必須輔導把知識補上。如果你真的想讓您的孩子愛看書，那么，就請您捧起書吧！請記?。耗跗饡@個行為，本身就是一種強大的教育！讀書從什么時候開始都不嫌晚，有很多名人是很晚才開始認真讀書的。(6)培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。(4)培養(yǎng)讀書動筆的習慣。(2)培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習慣。那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢?我個人認為應從以下幾個方面著手。有的孩子閱讀時不習慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了。有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證。有的孩子閱讀時習慣做小動作，注意力容易分散?！庇械暮⒆釉陂喿x時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導致閱讀速度很慢。我們平時怎么指導孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢? 英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸結于自己的習慣。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。讀書：有些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習班等，結果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。檢查完后作業(yè)本上請簽名?？傊?，三年級的作文還剛剛是個起步，有時確實使人感到無頭無序，無從下手，但只要我們老師與家長密切配合起來，多一份耐心，講究一下方法，相信一定能讓孩子走好這成功的第一步!四、送給各位家長