【正文】 極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好！第四篇：大三班班級(jí)總結(jié)大三班班級(jí)總結(jié)時(shí)光飛逝，本學(xué)期是緊張與繁忙的，在我們還沒(méi)有來(lái)得及靜坐品茶聊天的時(shí)候，已經(jīng)到了學(xué)期結(jié)束。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。為了做好有效銜接工作我們特別為家長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，我們的各項(xiàng)工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持，共同做好幼兒的學(xué)習(xí)和生活準(zhǔn)備。我充分利用了晨檢和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園、在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。（四）安全工作安全工作是最重要的工作之一。此外，4月底進(jìn)行的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)更為孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，形式多樣有趣的項(xiàng)目吸引著每一個(gè)孩子，他們都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參加每個(gè)比賽項(xiàng)目，激發(fā)了他們積極鍛煉的興趣。３、保證幼兒的戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。２、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。對(duì)于水痘、皰疹、腮腺炎等發(fā)病幼兒實(shí)行隔離治療，有效阻斷傳染源。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們每一位教師都高度重視，做好手足口病的防控工作。由于我班人數(shù)是全園最多的一個(gè)班，危險(xiǎn)系數(shù)較大。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。（三）保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。此外，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養(yǎng)，為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。孩子們較好的掌握了這些知識(shí)，家長(zhǎng)們都很感動(dòng)，很滿意。這學(xué)期的計(jì)算和拼音教學(xué)任務(wù)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,我們?cè)趫@抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長(zhǎng)在家密切配合我們幫著孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。為了使孩子能較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我們把教學(xué)重點(diǎn)放在計(jì)算和拼音上，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。（三）、做好幼小銜接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà)，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿的畫(huà)。六一慶典： 今年的六一是我園開(kāi)園一周年紀(jì)念日，為了迎接這一天，我們要舉辦大型的聯(lián)歡活動(dòng)和幼兒畫(huà)展，為了這一天，我們老師和孩子加班加點(diǎn)、不分節(jié)假日地趕排節(jié)目。每位教師和孩子都付出了極大的辛苦，不僅要刻苦訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，還要準(zhǔn)備操類(lèi)表演，為了確保每個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)幾十遍甚至上百遍，老師的嗓子喊啞了，孩子的退都累酸了，但仍然要堅(jiān)持。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和工作感悟，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。本學(xué)期，我班幼兒馬上面臨上小學(xué)，為了使孩子能較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我們把教學(xué)重點(diǎn)放在計(jì)算和拼音上，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，孩子們基本都能較為熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成、加減、單雙數(shù)、順倒數(shù)、相鄰數(shù)等；能正確認(rèn)讀、寫(xiě)拼音aw，知道聲母、韻母。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。二、本學(xué)期取得的成績(jī)（一）教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。以認(rèn)真實(shí)干的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)?？偨Y(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。，通過(guò)讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒以及教師之間的交流。五、家長(zhǎng)工作，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步；在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。（3）每月按時(shí)完成班上的主題墻的主題墻面設(shè)計(jì)（4）節(jié)假日前開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，幼兒的自理能力得到了很大的提高。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。平時(shí)勤洗手、勤剪指甲，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。（4）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。并每天午飯前對(duì)教室桌椅進(jìn)行消毒。三、保教工作 （1）班級(jí)三個(gè)老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，團(tuán)結(jié)合作，共同關(guān)心幫助幼兒。讓家長(zhǎng)觀看老師為孩子在幼兒園做的成長(zhǎng)檔案。十月份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了走進(jìn)超市、走進(jìn)郵局的活動(dòng)，家長(zhǎng)志愿者也積極地參與了我們的活動(dòng)，配