【正文】 （2）開展了以“大美青?！睘橹黝}的繪畫比賽活動，小朋友們用自己喜歡的形式描繪出了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。再次認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。做好家長工作，就是更好地利用了家庭教育資源；密切家園聯(lián)系，也就是讓我們密切了與準家長的聯(lián)系。四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，讓幼兒了解入學前應做好的心理預備，激發(fā)幼兒的入學愿望。這樣的環(huán)境會使他們感到安全，溫暖，寬松和愉快。因此我們老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。細細的回顧，真是感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領導關心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出：工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的！現(xiàn)總結如下：一、教學工作：、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。針對幼兒手足口病，我們每天都嚴格做好晨檢制度，堅持每天“一摸、二看、三問、四查”，嚴格實行日報告、零報告制度，對缺勤幼兒實行跟蹤調查，以早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早報告，早治療。當孩子把作業(yè)交回來時，我們逐個給予指導、糾正。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。一、思想品德我們能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。（2）每周積極認真?zhèn)湔n，認真做好周計劃，按時上交備課本，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。（2）保育老師每天對教室進行清潔，保持教室的整潔衛(wèi)生。通過一個學期的學習和努力，大部分幼兒在學習以及生活習慣上有了明顯的進步。三、加強游戲的交流討論，推進游戲情節(jié)的發(fā)展我們通常在游戲之前或者游戲結束時進行交流討論，在游戲中讓幼兒的許多奇思妙想得到推廣，不斷豐富游戲活動的情節(jié)。讓我來回顧大班這一個學期中幼兒自主性游戲的開展情況吧！一、創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料我們兩位老師根據(jù)《新綱要》精神，盡可能為幼兒創(chuàng)設良好的游戲氛圍，讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識，培養(yǎng)交往、合作等能力，本學期，我們根據(jù)主題和幼兒的興趣需要開設了以下一些游戲活動區(qū)：萌萌噠燒烤坊、巧手樂園、秘密轉、數(shù)學王國，科學大齒輪，童謠樂 ”。游戲中出現(xiàn)了比較多的禮貌用語，如“請你幫我”、“我想和你一起玩，可以嗎？”“謝謝”“對不起”“歡迎光臨”“歡迎下次光臨”等等。整理自己的物品，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班的學習，能夠自己的事情自己做，做一個生活上獨立自主的孩子。（4）養(yǎng)成良好的生活習慣。五、家長工作，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。自己動手制作教學用具。六一慶典： 今年的六一是我園開園一周年紀念日，為了迎接這一天，我們要舉辦大型的聯(lián)歡活動和幼兒畫展，為了這一天，我們老師和孩子加班加點、不分節(jié)假日地趕排節(jié)目。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。２、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。為了做好有效銜接工作我們特別為家長進行了專題講座，指導家長如何做好幼小銜接的準備工作，我們的各項工作及時與家長溝通，取得家長的支持，共同做好幼兒的學習和生活準備。我們還開展了一次比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。四、教師協(xié)作：班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。孩子的進步對家長是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解與配合。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,照顧自己。做到不遺失、不錯穿衣物。一份耕耘、一份收獲。因此本月排練了“六一”文藝節(jié)目?？偨Y和發(fā)揚預防“疾病”的經(jīng)驗和方法，提高保育工作意識和質量。利用接送日、開放日向家長介紹我們的工作流程，介紹我們是怎樣照顧、教育他們的孩子的。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。利用藝術活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。（四）安全工作安全工作是最重要的工作之一。由于我班人數(shù)是全園最多的一個班，危險系數(shù)較大。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料?？偨Y了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶。十月份帶領幼兒進行了走進超市、走進郵局的活動，家長志愿者也積極地參與了我們的活動，配合我們一起帶領孩子們到超市自己參與購物的活動，孩子們都買到了自己喜歡的物品，個個都非常開心。孩子們的點滴進步凝聚著我們的心血和汗水，當然我們工作也有許多不足之處，但我們會繼續(xù)努力將工作做得更好。雖然游戲的材料非常簡單，卻在幼兒的手下千變萬化，其樂無窮！二、整合主題內容，豐富區(qū)域內容我們加強了游戲與當前教學主題之間的聯(lián)系，力求主題內容能融入到游戲中