【正文】 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，以認(rèn)真清理和消除各種不安全不穩(wěn)定因素和隱患，切實(shí)維護(hù)良好的學(xué)校治安秩序和學(xué)校周邊地區(qū)治安環(huán)境，保證青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力構(gòu)建“體制合理、機(jī)構(gòu)健全、管理科學(xué)、保障有力”的學(xué)校及周邊治安綜合治理工作新格局。總之，學(xué)校在深入開展校園治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作中成效顯著，但也存在一些不足，新形勢(shì)對(duì)我們提出更高的要求，需要我們要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展平安校園創(chuàng)建工作，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平的提高，為“平安”建設(shè)發(fā)揮示范作用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們組建了多個(gè)職能工作小組，建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、地震的預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。幾年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析、排查、掌握影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在問(wèn)題限時(shí)整改。加強(qiáng)對(duì)校園外來(lái)人口的管理，設(shè)置《來(lái)訪登記表》對(duì)來(lái)訪人員實(shí)行嚴(yán)格的驗(yàn)證、記錄制度，防止一些不法人士混進(jìn)校園，不給為非作歹者有可趁之機(jī)。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題形成書面上報(bào)相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。五、開展校園治安綜合治理工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門關(guān)于學(xué)校周邊治安綜合治理會(huì)議精神，把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入我校的工作計(jì)劃。引導(dǎo)其擺脫低級(jí)趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，到目前，沒有出現(xiàn)學(xué)生因心理問(wèn)題或?qū)W習(xí)問(wèn)題而自殺、出走等現(xiàn)象。加強(qiáng)心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問(wèn)題的處理。加強(qiáng)對(duì)師生的普法教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。在萍鄉(xiāng)市“交通文明之星”評(píng)選中，我校二中隊(duì)的陳玉潔同學(xué)，獲得萍鄉(xiāng)市“十佳交通文明小學(xué)生”的稱號(hào),六中隊(duì)李溪玉同學(xué)獲得了萍鄉(xiāng)市“優(yōu)秀交通文明小學(xué)生”的稱號(hào)。我校歷來(lái)注重對(duì)師生的安全和法制意識(shí)的教育，近年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)和外出活動(dòng)的管理，做到活動(dòng)有計(jì)劃、外出有審批，并在活動(dòng)前做好全面安全教育工作，堅(jiān)決貫徹就近、徒步、安全原則。定期查找學(xué)校存在的各種問(wèn)題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。學(xué)期初，校長(zhǎng)與各個(gè)班級(jí)、年段、處室、學(xué)生家長(zhǎng)等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，形成黨政工團(tuán)隊(duì)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。做到校長(zhǎng)對(duì)全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)責(zé)任為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組由劉紹均校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)支書、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、工會(huì)主席、教務(wù)主任及年級(jí)主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，齊抓共管。學(xué)校利用集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)安全、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識(shí)、早預(yù)防。我們以“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實(shí)加強(qiáng)安全工作”等名言警句來(lái)教育學(xué)生。無(wú)論是學(xué)校行政會(huì)議，教師會(huì)議，還是學(xué)生會(huì)議等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”。學(xué)校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長(zhǎng)鳴。回顧小學(xué)近年來(lái)的綜合治理工作取得的成績(jī)，主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感創(chuàng)建“安全文明校園”是“平安”的重要組成部分，學(xué)校帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，了解創(chuàng)建目的意義，知曉創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程，理解創(chuàng)建工作和學(xué)校常規(guī)管理的關(guān)系。學(xué)校被授予萍鄉(xiāng)市首批 “安全文明校園