周邊治安綜合治理工作匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 示范作用。成立校園周邊治安整治領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，教育辦其他人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體日常事務(wù)。在檢查整治中，散發(fā)張貼“學(xué)校門口200米以內(nèi)禁止“三室兩廳”，違者沒收經(jīng)營(yíng)性工具”的通告，公路兩邊學(xué)校門口同時(shí)設(shè)立永久性警示牌。并進(jìn)一步完善并執(zhí)行整治項(xiàng)目臺(tái)帳制度，逐步形成齊抓共管的工作機(jī)制，確保學(xué)校及周邊治安綜合治理工作規(guī)范有序進(jìn)行。開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治。今年來(lái)，學(xué)校開展的“消防安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)，在消防部門的指導(dǎo)下，逐步配齊消防設(shè)施，疏通消防通道，消除安全隱患。三、深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。四是建 3 立良好的溝通、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任制，做到崗位落實(shí)，人員到位，使各個(gè)部門在學(xué)校治安綜治工作中積極參與，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，全面提升學(xué)校周邊地區(qū)治安防范水平。正是由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各責(zé)任部門均能從思想高度認(rèn)識(shí)并開展此項(xiàng)工作，確保了整治方案的順利落實(shí)。在老高田中學(xué)設(shè)立一個(gè)警務(wù)室，專門安排了一名警務(wù)人員值班，在中心小學(xué)設(shè)了值班室，由學(xué)校配備一名人員正常值班，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)了消防和校舍方面的安全檢查，并配備了必要的消防設(shè)施，落實(shí)了教師值班制度，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)安排了值日教師值班，上課時(shí)實(shí)行封閉式管理，對(duì)確實(shí)需要出入的人員作好登記，以備查詢；各村組織力量，全方位、多層次地對(duì)學(xué)校及周邊治安情況進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，對(duì)排查出的2名肇事肇禍精神病患者，建立了臺(tái)帳，落實(shí)了相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行盯防。自縣綜治會(huì)議結(jié)束后，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于次日立即組織人力，認(rèn)真著手研究制定我鄉(xiāng)開展此項(xiàng)工作的實(shí)施方案，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)、鄉(xiāng)黨委副書記為常務(wù)副組長(zhǎng)的集中整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是建立矛盾糾紛排查調(diào)解、防范工作機(jī)制，經(jīng)常排查學(xué)校及周邊危機(jī)隱患，并進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)和判斷，對(duì)問題做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，有效預(yù)防和控制學(xué)校及周邊突發(fā)性、群體性事件的發(fā)生。并認(rèn)真化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，防止事態(tài)擴(kuò)大。維護(hù)了學(xué)生健康和學(xué)校的正?；顒?dòng)。學(xué)生乘座車輛上下學(xué)現(xiàn)象逐年增多，存在很大的安全隱患，區(qū)教督辦、安辦、交管站、派出所等部門和學(xué)校都引起了高度重視，采取措施進(jìn)行了整治。建立職責(zé)分明、相互協(xié)作、上下溝通、互為聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作機(jī)制和組織網(wǎng)絡(luò)。對(duì)問題較多的地方和單位實(shí)行跟蹤督促整改。通過整治行動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境和周邊環(huán)境，取得了良好的社會(huì)效果，我們的工作得到了有關(guān)部門的肯定。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報(bào)相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。加強(qiáng)對(duì)師生的普法教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。學(xué)校利用集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)安全、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識(shí)、早預(yù)防。回顧小學(xué)近年來(lái)的綜合治理工作取得的成績(jī)，主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感創(chuàng)建“安全文明校園”是“平安”的重要組成部分，學(xué)校帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，了解創(chuàng)建目的意義，知曉創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)過程，理解創(chuàng)建工作和學(xué)校常規(guī)管理的關(guān)系。這是一所新型學(xué)校，在現(xiàn)實(shí)求索中拼搏創(chuàng)新，成為莘莘學(xué)子走向成功的力量之源。班干部、學(xué)生會(huì)干部積極參與了學(xué)校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。制定實(shí)施了學(xué)校安全工作條例，保障了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。上學(xué)和放學(xué)的高峰期，進(jìn)出車輛阻塞了校門前的通道，進(jìn)不能出不得，教師學(xué)生怨聲載道；經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)亂潑污水贓物，蒼蠅成群，臭味遠(yuǎn)揚(yáng)；學(xué)生上放學(xué)途中經(jīng)常被不法青少年欺負(fù)，學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，家長(zhǎng)滿腹怨氣。因此，開展校園周邊環(huán)境綜合治理得到了各方廣泛的支持。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且認(rèn)真執(zhí)行，效果顯著。另外，同派出所、城管、環(huán)衛(wèi)等部門密切配合，共同做好校園周邊
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