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周邊治安綜合治理工作匯報(存儲版)

2024-10-24 22:02上一頁面

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【正文】 示范作用。成立校園周邊治安整治領導小組,由校長為組長、教研組長、大隊輔導員為副組長,教育辦其他人員為成員的領導小組,并下設辦公室,負責具體日常事務。在檢查整治中,散發(fā)張貼“學校門口200米以內禁止“三室兩廳”,違者沒收經營性工具”的通告,公路兩邊學校門口同時設立永久性警示牌。并進一步完善并執(zhí)行整治項目臺帳制度,逐步形成齊抓共管的工作機制,確保學校及周邊治安綜合治理工作規(guī)范有序進行。開展學校食品衛(wèi)生安全專項整治。今年來,學校開展的“消防安全教育進校園”活動,在消防部門的指導下,逐步配齊消防設施,疏通消防通道,消除安全隱患。三、深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動。四是建 3 立良好的溝通、聯絡、協調機制,落實責任制,做到崗位落實,人員到位,使各個部門在學校治安綜治工作中積極參與,協同作戰(zhàn),形成合力,全面提升學校周邊地區(qū)治安防范水平。正是由于領導高度重視,各責任部門均能從思想高度認識并開展此項工作,確保了整治方案的順利落實。在老高田中學設立一個警務室,專門安排了一名警務人員值班,在中心小學設了值班室,由學校配備一名人員正常值班,并形成長效機制。學校加強了消防和校舍方面的安全檢查,并配備了必要的消防設施,落實了教師值班制度,在上學、放學時安排了值日教師值班,上課時實行封閉式管理,對確實需要出入的人員作好登記,以備查詢;各村組織力量,全方位、多層次地對學校及周邊治安情況進行了一次拉網式排查,對排查出的2名肇事肇禍精神病患者,建立了臺帳,落實了相關責任人進行盯防。自縣綜治會議結束后,我鄉(xiāng)領導高度重視,于次日立即組織人力,認真著手研究制定我鄉(xiāng)開展此項工作的實施方案,成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、鄉(xiāng)黨委副書記為常務副組長的集中整治專項行動領導小組。二是建立矛盾糾紛排查調解、防范工作機制,經常排查學校及周邊危機隱患,并進行科學的預測和判斷,對問題做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決,有效預防和控制學校及周邊突發(fā)性、群體性事件的發(fā)生。并認真化解學生之間的矛盾糾紛,防止事態(tài)擴大。維護了學生健康和學校的正?;顒?。學生乘座車輛上下學現象逐年增多,存在很大的安全隱患,區(qū)教督辦、安辦、交管站、派出所等部門和學校都引起了高度重視,采取措施進行了整治。建立職責分明、相互協作、上下溝通、互為聯動、齊抓共管的工作機制和組織網絡。對問題較多的地方和單位實行跟蹤督促整改。通過整治行動,營造了良好的校園環(huán)境和周邊環(huán)境,取得了良好的社會效果,我們的工作得到了有關部門的肯定。加強對重點部門和重點人員的監(jiān)控,認真執(zhí)行各種安全管理制度,建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制,反映學校有關安全穩(wěn)定和教育教學的信息動態(tài)。將發(fā)現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。加強對師生的普法教育,認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規(guī)。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患,如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備;定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全;定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生,防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。學校利用集會、班級活動,加強安全、法制教育,做到早宣傳、早認識、早預防。回顧小學近年來的綜合治理工作取得的成績,主要有以下幾點:一、加強宣傳,認真發(fā)動,提高認識,增強責任感創(chuàng)建“安全文明校園”是“平安”的重要組成部分,學校帶領廣大師生員工認真學習有關文件精神,了解創(chuàng)建目的意義,知曉創(chuàng)建標準過程,理解創(chuàng)建工作和學校常規(guī)管理的關系。這是一所新型學校,在現實求索中拼搏創(chuàng)新,成為莘莘學子走向成功的力量之源。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理,他們從中發(fā)現了不少問題,也找出了不少解決問題的辦法。制定實施了學校安全工作條例,保障了教育教學的有序進行。上學和放學的高峰期,進出車輛阻塞了校門前的通道,進不能出不得,教師學生怨聲載道;經營攤點亂潑污水贓物,蒼蠅成群,臭味遠揚;學生上放學途中經常被不法青少年欺負,學生膽戰(zhàn)心驚,家長滿腹怨氣。因此,開展校園周邊環(huán)境綜合治理得到了各方廣泛的支持。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣,學校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例,而且認真執(zhí)行,效果顯著。另外,同派出所、城管、環(huán)衛(wèi)等部門密切配合,共同做好校園周邊
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