【正文】 子別母，白日無光哭聲苦。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。(4)《歲末到家》【清】蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。（3）《十五》【宋】王安石將母邗溝上，留家白邗陰。（2）《別老母》【清】黃仲則 搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。臨行密密縫，意恐遲遲歸。學會感恩，學會熱愛生活。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。學會感恩，生活將變得無比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。感恩是禮貌。感恩是樂觀。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。教是最崇尚感恩的。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。謝謝大家！附：演講《學會感恩》感恩無處不在。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。請班主任做總結(jié)！五、總結(jié)：同學們心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。謝謝你們！女：聽了那么多關(guān)于感動的字眼，同學們拿出紙，請寫下幾句話來表達對父母、對老師、對朋友、對同學的感恩之情。散文《心存感恩》男：聽完——同學富有感情的朗誦，借助今天這個機會讓我們一起說出心中的感激。女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。男：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發(fā)音。沒有老師，就沒有我們的快樂成長。女：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？男：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！女：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T，哪一點進步不浸透著老師的汗水？女：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。體會到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！描繪著一首又一首永不停息的贊歌！女：接下來，讓我們有請李雨桐同學，為大家講一個動人的漫畫故事！漫畫故事《牽手》（PPT顯示）男：我們的父母，當我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生?? 可我們又對父母了解多少呢女：下面我們進行現(xiàn)場調(diào)查調(diào)查問卷問題：你母親的生日？你給父母過過生日嗎？是如何過的？你父母的結(jié)婚紀念日？你爸爸今天幾歲？屬什么的？ ？你父親喜歡吃的菜是？ ???甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學都不是十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，每一個父母會對我們的一切記憶的都很深刻希望同學們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人！三、師恩最難忘男：父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè)。幾名同學朗誦贊美父母的古詩。背誦《游子吟》生齊誦《游子吟》男：謝謝同學們！你們充滿感恩的聲音表達了對父母那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡！羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。如今我們長大了，知道父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。女：是啊，相信每一位同學的心里，一定會裝著這份令人欣慰的感恩。合：四（2）班，“學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。女：送給我們的父母。女：還有我們的同學、朋友和社會對我們的幫助和支持。女：我們來到的五年中，深深地體會到身邊的老師對我們的關(guān)愛。（劉一凡，石子威）：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。《學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛、感受情，我們時時刻刻都在承受著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷?；顒訙蕚洌核鸭澝栏改傅墓旁?、感恩小故事等 活動過程：一、激情引入：我們中華民族有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，知恩圖報就是其中之一。教育重點教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。第三篇：《學會感恩》主題班會設(shè)計主題班會《學會感恩》教學設(shè)計四年級二班 門廣班會目的通過本次主題班會，引導學生懂得為什么要感恩，怎樣去感恩。主持人甲：我們今天能夠幸福的長大，是因為我們還有一個共同的媽媽。如果溝通的好，達到“心有靈犀一點通”的時候，往往會創(chuàng)造奇跡。主持人甲：有時候，我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見?？吹狡v不堪的母親正在路口四處張望……看到她，臉上立即露出喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來。她走了很長時間，看見前面有個面攤，感覺到餓了，可是她一個硬幣也沒有，面攤主人是一個和藹的老婆婆，問：“你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢” “沒關(guān)系，我請你吃”老婆婆端來一碗餛飩，她剛吃幾口，眼淚掉下來，落在碗里。大家想一想與父母間發(fā)生的不愉快的事情。一個凄美的故事，一首歌的由來。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地握著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。天，越來越黑，雨，越來越大，小女孩絕對順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了吃飯時間了，媽媽卻還沒有回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。三、活動準備搜集資料，制作光盤分組排練節(jié)目四、活動過程主持人甲：蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱者道謝 主持人乙：樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響者道謝 主持人甲：但是我們還不如蜜蜂和數(shù)葉主持人乙：有時候，我們往往容易忘記了需要感恩 主持人合：《學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始！（背景——配樂散文《感恩的心》）有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。二、活動目的讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。第二篇：主題班會《學會感恩 》設(shè)計《學會感恩》主題班會設(shè)計湯原縣第一中學劉彥霞《學會感恩》主題班會設(shè)計一、活動背景國家教育部頒布了《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，并把每年9月定為“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”，要求學校抓住不同的切入點對學生進行民族精神的教育和培養(yǎng)。這首歌確實太感人了。除此之外，還有一個小環(huán)節(jié)，我認為也設(shè)計得不錯。這些素材都來源于學生，他們愛讀易記。這節(jié)課除兩支歌是現(xiàn)成的而為外，其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的：一篇看似不起眼的作文，我是專門讓學生通過寫日記把爸爸媽媽做的難忘的事寫出來。五、豐富的表現(xiàn)形式——寓教于樂本次班隊課表現(xiàn)形式較多，有獨誦、齊誦、獨唱、合唱、彈古箏、拉小提琴、吉他自彈自唱、三句半、打竹板等，不僅讓學生從內(nèi)容中受到教育，還使學生展示了特長，這對培養(yǎng)他們的健康興趣愛好有很大促進作用。四、老師、學生同臺演唱——愛的奉獻。家長、老師含笑接鶴，愜意而幸福。三、打竹板、獻千紙鶴——表現(xiàn)形式出新招在“感謝老師”這一部分，我創(chuàng)編了一個打竹板《夸咱老師好》的節(jié)目，這一形式前所未有，它輕快活潑，竹板有節(jié)奏的劈啪響個不停，口中很有節(jié)奏的朗誦著“打板詞”，加之隊形奇妙地變化，迎來了在場人熱烈的掌聲，把班會