【正文】 現(xiàn)更危險！~ 乙：我好不容易上到四樓，一看，沒我什么事兒，我就想下來。甲：還有什么事？乙：你想啊，下課時，大家都往樓下走，我一個人往樓上走，樓道都被占滿了，我從三樓擠到四樓，容易嗎？甲：是不容易。以后可不能再遲到了。我保證，以后按時到校不遲到，上了中學不遲到，上了大學不遲到，參加工作也不遲到。甲：本來就是。甲：怎么？乙：本來呢，老師是按時下課的，我也正準備到操場。甲：你倒給我上綱上線啦！好，今天我就讓你當著大家的面兒，把你的理擺一擺，我看到最后，你的臉往哪兒擱？乙：擺就擺，大家作證，今天遲到，責任全不在我。知道我們表演的節(jié)目叫什么名字嗎？乙：“說陋習”呀！我正要給大家介紹，你不讓！甲：遲到就是一種陋習！乙：不是，我今天有原因。嘿！嘿！今天我和甲可給大家表演一段相聲，相聲的名字叫??甲：唉！唉！唉！臉皮是原子彈做的？導彈都打不透？！乙：去你的！你說我該怎么辦？甲：你遲到了！應該先給大家道歉。乙急匆匆上：各位領導、老師、同學們，下午好！怎么沒人鼓掌??？謝謝！謝謝！我知道這掌聲都是送給我的，和我那搭檔，壓根兒就沒關系。甲：下面請欣賞相聲《說陋習》（下）相聲表演表演者甲： 表演者乙：相聲《說陋習》甲：各位領導、老師，同學們，大家好我叫，我給大家表演一段相聲———相聲的名字叫“說陋習”，就是說一說我們身邊那些不好的習慣。我要起床―― 甲：起來唄！xx：你給我穿衣服—— 甲：（無可奈何地）這孩子——xx不情愿地在奶奶的幫助下穿好衣服，奶奶給他喂飯，準備好上學的用品送李上學。（不悅地走到出場位置）甲：時間：早晨７點，鬧鐘響了――丁零零。老師同學你們好 歡迎大家來指導 不管說的好不好 別跑 咱們樹小好事多 現(xiàn)在不想再多說 只談身邊差現(xiàn)象 我說 清早雞鳴鬧鐘叫 不去鍛煉睡懶覺 父母一叫他還鬧 可笑 幾乎每天都遲到 遲到也不喊報告 咣當推開教室門 嚇一跳 打開書包一陣翻 才知作業(yè)沒寫完 偷偷看著班主任 好慘！英語就像聽天書 語數(shù)課上坐不住 想想開學許的愿 遺憾!猛然聽到音樂響 趕快就往操場跑 樓道推推又擠擠 危險 好不容易到樓下 排隊拖拖又拉拉 體育老師催得慌 快跑呀 操場紙屑到處飛 臟話隨時溜出嘴 值周學生及反饋 多嘴 有的老師管的多 管的大家直哆嗦 要問這是為什么 不說 語數(shù)作業(yè)還很少 英語偏來湊熱鬧 科學老師也來了 暈倒 周末休息四處跑 跑到網(wǎng)吧玩電腦 打了游戲把天聊 不著調(diào) 其實陋習還很多 時間關系不多說 希望大家對對號 入座 有了陋習不用怕 及時改正錯不大 看好自己監(jiān)督他 瞧吧 今天這個三句半 說到這里算一段 精彩節(jié)目在后邊 請看！甲正欲上臺，小品表演者xx氣喘吁吁的上臺了：（小品《懶蟲上學》）小品《懶蟲上學》劇本xx：我叫小明，別問我真名實什么，大家都知道，這是化名。乙：請欣賞三句半表演《校園陋習》。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。我舉個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。乙：我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。排練小品、三句半、相聲、配樂故事、校園文明拍手歌等節(jié)目。二、活動內(nèi)容：班會內(nèi)容分為三大塊———“校園陋習節(jié)目表演”、“生生探討尋找原因”、“握手文明宣誓儀式”三、活動形式：小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、宣誓簽字儀式等。教育學生在日常生活中要注意文明禮儀、愛護校園環(huán)境、不做危險游戲，提高學生的安全意識。希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功。李：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。我們每一個同學都要做一個文明的人，一個守紀的人，爭當一名文明的中學生，在社會上為我們學校樹立良好的形象。我們能有緣相聚在德才中學初一（1）班一起學習三年是一種難得的緣分。下面請我們的班主任吳老師為這次主題班會做總結(jié)發(fā)言。）黃：請大家坐下。（余金麗、吳小文、梁永坤、吳海波四位同學朗誦）黃：上天都賜給我們每個人一顆最純潔的心靈，但我們在成長的過程中，因為受到身邊的人或者環(huán) 境的影響，有些人純潔的心靈蒙上了不文明的陰影。李：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。（葉有杰等６人的小品）李：看完了精彩的小品，大家是否有什么感想呢？請同學們就小品中的故事談談自己的看法。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們一起來談談身邊的不文明行為吧?。ㄈw同學自由發(fā)言5—10分鐘）黃：謝謝大家的熱烈發(fā)言。還有幾位同學也帶來了故事，請他們給大家講講文明禮貌的故事。李：別急我馬上就找個同學來給大家講講這個程門立雪的故事，有請吳秋銀同學。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。（掌聲）李：我們中國是五千年歷史的文明古國。合：初一（1）班 “與陋習告別，同文明握手”主題班會現(xiàn)在開始。黃：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。五、主持人發(fā)言稿?！段覀兌际呛煤⒆印?8．班主任總結(jié)發(fā)言。5．配樂詩朗誦《關于和諧校園的詩歌》。3．讓學生查找發(fā)生在身邊的不文明行為（陋習），發(fā)表看法。四、活動過程：1．主持人（李夢娜，黃東楊）致歡迎詞。排練小品《碰撞以后》，配樂詩朗誦《關于和諧校園的詩歌》, 歌曲《我們都是好孩子》等節(jié)目。二、參與對象：初一（1）班全體學生三、活動準備：召集班委討論主題內(nèi)容，確定主持人。因此，我倡議在先在人口比較集中的學校、機關、企事業(yè)單位進行一場告別陋習和文明握手的大行動！第三篇：《與陋習告別,同文明握手》主題班會教案《與陋習告別，同文明握手》主題班會教案湛江市東海區(qū)東簡德才中學吳蝶一、活動目的通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性?！凹琢鳌?、“非典”給了我們過多的痛苦，面對這些痛苦我們不應該只是忍受，我們應該從中吸取深刻的教訓。告別不講衛(wèi)生這個陋習，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起?，F(xiàn)在許多地方就沒有相應的配套垃圾設施，讓人無法處理手中的廢品，這就導致了許多人只好隨地亂丟垃圾、亂吐口痰。由于有了衛(wèi)生意識的培養(yǎng)和適當?shù)牧P款這兩者相互結(jié)合就達到如此好的效果，肯定是值得在全國推廣的好經(jīng)驗！三、適當?shù)男l(wèi)生配套設施。這與學校多年來衛(wèi)生意識的培養(yǎng)和適當?shù)牧P款有關。現(xiàn)在玉溪師院的校園環(huán)境絕對不會比新加坡差。在現(xiàn)代社會這種人口素質(zhì)下任何國家都不可能單純的靠教育就能夠完全的杜絕任何一種不良行為的，要能夠在短時間內(nèi)就讓大部分人都杜絕某種不良行為還必須有相應的制裁措施。對于在校園中的不文明行為，只要有老師、學生大膽的管理，師生能真正參與進去，師生真正成為學校的主人，學校就會是文明衛(wèi)生的學校了。之后只要有人新進入池子的他都跑去和人家講道理，并且要求所有人在他走后，都自覺維護池子的衛(wèi)生。他先是講道理：“我們現(xiàn)在已經(jīng)進入文明社會，家家都用上了電燈、電視，外出有車，和遠方的親戚、朋友聯(lián)系用上了電話，我們都是現(xiàn)代社會的文明人了，洗個澡就應該以文明的方式進行，打香皂、洗頭，不應該在池子中進行，因為只要一個人打香皂、洗頭，整池水就被污染了，既然是文明人就要懂得文明行為，不能因為你一個人的方便影響了所有人。去年春節(jié)后，在我縣象鼻溫泉看到的一件事，非常值得借鑒。校園衛(wèi)生一定要學生參與，讓學生直接參與到其中去，學生才會真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。老師在教育學生之前還得首先教育自己，可是，許多老師由于多年養(yǎng)成的不良習慣，要在短時間內(nèi)就改掉非常難，但是，老師作為學生的帶頭人又必須要走在學生前邊，這就要求老師首先應該具備良好的文明衛(wèi)生思想和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，只有這樣才可能去教育學生、影響學生。從幼兒園、小學、中學直到大學都開設文明衛(wèi)生思想教育課程和