【正文】 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是服務(wù)好群眾，謀劃好教育發(fā)展大局的迫切需要總書(shū)記指出，要堅(jiān)持推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革工作相結(jié)合，推動(dòng)整治“四風(fēng)”頑癥和破解改革難題相結(jié)合，推動(dòng)樹(shù)立形象、提振精神和凝心聚力相結(jié)合，使廣大黨員干部錘煉思想和作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾共同把改革藍(lán)圖建成現(xiàn)實(shí)。２、繼續(xù)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是穩(wěn)定教育大局的迫切需要教育實(shí)踐活動(dòng)要突出政治堅(jiān)強(qiáng)的核心，深入開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)，要按照中央要求，安排好、部署好第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，與第一批教育實(shí)踐活動(dòng)緊密銜接，與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有機(jī)結(jié)合，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，努力取得人民滿意的實(shí)效。如果任由“四風(fēng)”問(wèn)題蔓延開(kāi)來(lái)，就會(huì)像一堵無(wú)形的墻，把黨和群眾隔開(kāi)，像一把無(wú)情的刀，割斷黨和群眾之間的聯(lián)系。有的學(xué)校管理存在工作要求不高，不思進(jìn)取，管理粗放，制度不健全，落實(shí)不到位，執(zhí)行打折扣，老好人思想嚴(yán)重的問(wèn)題；有的黨員干部大局意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律淡薄，有令不行、有禁不止，與民爭(zhēng)利；少數(shù)干部長(zhǎng)期脫離教學(xué)一線，聯(lián)系群眾、服務(wù)師生不夠深入，學(xué)校行政化、機(jī)關(guān)化現(xiàn)象比較突出；部分教師世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”把握不夠牢，愛(ài)心責(zé)任心缺失，不講工作講待遇，不講奉獻(xiàn)講享受，不講原則講面子，不講責(zé)任講得失；少數(shù)教師教學(xué)常規(guī)不到位，專業(yè)水平低下，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作不注重鉆研；部分學(xué)校教師有償家教屢禁不止，嚴(yán)重?fù)p害了教師形象。在當(dāng)前形勢(shì)下，改進(jìn)黨的作風(fēng)是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵。廣大黨員干部一定要從講政治、講大局的高度，結(jié)合工作實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)到繼續(xù)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來(lái)，積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中。下面，我就開(kāi)展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，講三點(diǎn)意見(jiàn)。中心校黨委對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”非常重視，為指導(dǎo)和幫助我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，特向我校派出督導(dǎo)組，并由中心校黨委書(shū)記熊書(shū)記同志親自擔(dān)任帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，今天下午督導(dǎo)組一行也蒞臨我校出席會(huì)議，將代表中心校黨委進(jìn)行指示性講話。第四篇：動(dòng)員會(huì)講話稿八一希望小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿老師們:今天我們召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。老師們、同學(xué)們，大學(xué)生事務(wù)中心的成立，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要舉措，是改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)的重要體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)是一體兩面的工作，校區(qū)各部門(mén)要關(guān)注、支持大學(xué)生事務(wù)中心的建設(shè)，積極為中心的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。各職能部門(mén)要在校區(qū)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力奮斗，搞好這項(xiàng)惠生工程。為更好地的開(kāi)展事務(wù)中心的各項(xiàng)工作，校區(qū)將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組成。在此，我談一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)方面的內(nèi)容。為更好的開(kāi)展服務(wù)工作，各職能部門(mén)要指定責(zé)任人，負(fù)責(zé)本部門(mén)在服務(wù)大廳的服務(wù)項(xiàng)目，與事務(wù)中心相關(guān)人員進(jìn)一步溝通協(xié)調(diào)，為工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各部門(mén)要把此項(xiàng)任務(wù)作為政治性任務(wù)來(lái)抓好、落實(shí)好。事務(wù)中心要在獎(jiǎng)助學(xué)貸、校園網(wǎng)絡(luò)、校園一卡通、智能用電、團(tuán)學(xué)工作、招生就業(yè)、財(cái)務(wù)、綜合事務(wù)等方面為學(xué)生提供服務(wù)，因此凡是和學(xué)生有關(guān)的事情，凡是直接為學(xué)生服務(wù)的工作，不管涉及哪個(gè)部門(mén)，都要在大學(xué)生事務(wù)中心設(shè)立固定或階段性服務(wù)窗口，開(kāi)展好各項(xiàng)工作，事務(wù)中心要為各職能部門(mén)的進(jìn)駐做好服務(wù)工作，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提供必要的工作條件，竭盡全力做好各職能部門(mén)的服務(wù)保障。第三，明確服務(wù)內(nèi)容。第二，要明確工作人員。中心的服務(wù)項(xiàng)目來(lái)源于不同的部門(mén)，這些項(xiàng)目不能僅僅是搬到一起來(lái)，而是要認(rèn)真研究、重新設(shè)計(jì)工作流程，明確各個(gè)部門(mén)的職責(zé)，要按照精益化的原則，制定較為完善的、詳細(xì)的工作職責(zé)分工和工作人員行為規(guī)范，健全協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核機(jī)制，做到有章可循，依法辦事。在工作中，我們要找準(zhǔn)位、站好位，做到不缺位、不錯(cuò)位。大學(xué)生事務(wù)中心是一個(gè)新生事物，是我們加強(qiáng)學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作的嶄新嘗試，是學(xué)生工作模式的重要轉(zhuǎn)變，是以人為本辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，目前在國(guó)內(nèi)可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)不多。我們的教學(xué)、管理、服務(wù)等一切工作都要貫徹“育人”這條主線，凸顯“育人”這一功能，服從服務(wù)于“育人”這個(gè)根本目標(biāo)。大學(xué)生事務(wù)中心是校區(qū)為學(xué)生服務(wù)的窗口，是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育與實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的窗口，是展示各部門(mén)優(yōu)良作風(fēng)的窗口，在一定意義上代表著校區(qū)的形象。一、成立大學(xué)生事務(wù)中心的目的和意義大學(xué)生事務(wù)中心是為貫徹中共中央、山東省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的精神，落實(shí)“一切為什么了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的工作理念,在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由學(xué)工部牽頭，籌備成立的。讓我們一起從現(xiàn)在做起，從家門(mén)口做起，整潔校園內(nèi)外，共建美好家園！第三篇：動(dòng)員會(huì)講話稿動(dòng)員會(huì)上的講話老師們、同學(xué)們：創(chuàng)建大學(xué)生事務(wù)中心是校區(qū)對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)生工作分散辦公管理模式的改革與創(chuàng)新，是加強(qiáng)學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作的嶄新嘗試，現(xiàn)在諸多高校都已經(jīng)開(kāi)展了相關(guān)的業(yè)務(wù)，進(jìn)行了有益的嘗試和探索，問(wèn)題依然很多，但是我們絕不能只看到問(wèn)題，還要認(rèn)清方向，建立大學(xué)生事務(wù)中心是構(gòu)建服務(wù)性高校的大趨勢(shì)。小節(jié)彰顯大德，小家匯成大家。三是倡導(dǎo)正氣，強(qiáng)化監(jiān)督，爭(zhēng)做優(yōu)美環(huán)境的維護(hù)者。自覺(jué)摒棄不良習(xí)俗和不文明行為，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，培養(yǎng)良好公共衛(wèi)生習(xí)慣。牢固樹(shù)立“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境”的思想，自覺(jué)增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，踴躍參加校園環(huán)境整治活動(dòng)，自覺(jué)搞好班級(jí)內(nèi)務(wù)及學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生，切實(shí)做到垃圾不亂倒，污水不亂潑，工具不亂丟，雜物不亂拋，共同營(yíng)造天更藍(lán)、水更清、地更潔、校更美的生活環(huán)境。第二篇：動(dòng)員會(huì)講話稿清潔鄉(xiāng)村、美麗校園——?jiǎng)訂T會(huì)講話稿2013916今天，學(xué)校再次組織召開(kāi)清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”動(dòng)員會(huì)，目的在于進(jìn)一步動(dòng)員全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，圍繞“亂扔亂倒、亂堆亂放、亂貼亂畫(huà)”等影響校園環(huán)境的突出問(wèn)題，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一行動(dòng)，集中力量打一場(chǎng)環(huán)境綜合整治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面清潔校園，全面整治環(huán)境，全面提高師