【正文】 活動，要按照中央要求，安排好、部署好第二批群眾路線教育實踐活動，與第一批教育實踐活動緊密銜接，與黨風廉政建設和反腐敗工作有機結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，努力取得人民滿意的實效。充分認識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，切實增強思想自覺和行動自覺；要深入學習習總書記關于“五個更加注重”的重要論述（即更加注重發(fā)揮群眾積極性、更加注重問題導向、更加注重嚴格要求、更加注重銜接帶動、更加注重分類指導），努力使第二批教育實踐活動思路更明確，方法更科學；要深入學習總書記關于“兩手抓、兩不誤、兩促進”的重要論述，通過教育實踐活動，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力和活力，加快推進我縣教育現(xiàn)代化進程。３、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是服務好群眾，謀劃好教育發(fā)展大局的迫切需要總書記指出，要堅持推進教育實踐活動和推進改革工作相結合，推動整治“四風”頑癥和破解改革難題相結合，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相結合，使廣大黨員干部錘煉思想和作風，增強宗旨意識、進取意識、機遇意識、責任意識，團結帶領廣大人民群眾共同把改革藍圖建成現(xiàn)實。李局長指出，當前我縣教育正處于需要打破瓶頸、尋求突破、實現(xiàn)新增長的關鍵時期，需要用改革的思維和方法，突破一些思想的藩籬、擺脫一些束縛、打破一些常規(guī)、制訂一系列政策措施。當前全縣教育要致力深化六項改革:一是深化人事制度改革。深入推進義務教育中小學教師校長交流制度，加強名師名校長后備人才庫建設，深化和完善教師績效評價機制，充分發(fā)揮廣大教師積極性和創(chuàng)造性。二是深化育人模式改革。繼續(xù)推進中小學教學改革和小班化教育改革，構建中小學教育質量科學評價體系，提高育人質量。三是深化學校評價改革。繼續(xù)推行和完善學校發(fā)展性評價機制，提高學校辦學水平。積極探索建立現(xiàn)代學校管理制度。四是深化民辦教育改革。積極落實省委省政府促進民辦教育健康發(fā)展的相關政策，推進民辦教育優(yōu)質發(fā)展，滿足人民群眾多樣化教育需要。五是深化中高職一體培養(yǎng)模式改革。加強與高職院校合作，借力發(fā)展，合作辦學，整合資源，引導和鼓勵社會力量參與辦學，提高中職學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。六是深化學校安全管理機制改革。全面推進學校安全工作“五項工程”，即學生交通安全保障工程、千萬學生飲食放心工程、校園警務室建設工程、校園衛(wèi)生（保健）室建設工程、數(shù)字化校園安全管理系統(tǒng)工程。深化改革是一場攻堅戰(zhàn)，能不能干好，關鍵在黨組織，關鍵在黨員領導干部的作風。因此，必須扎實開展好群眾路線教育實踐活動，切實加強作風建設，讓廣大黨員干部真正做到為民務實清廉，更好地提高推動改革、科學發(fā)展的能力。二、準確把握教育實踐活動的總體要求，全面貫徹落實局黨委的決策部署中心校黨委對開展教育實踐活動高度重視，并多次進行研究，堅持不等不靠、從嚴從緊抓好各項準備工作。中央、省、市、縣委對本次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟以及重點對象，都作出了明確規(guī)定。我們要充分借鑒運用第一批教育實踐活動的經驗，堅持“主題不變、鏡頭不換”，全面準確吃透中央和省、市、縣委精神，貫徹好總要求、緊盯住聚焦點、把握牢關鍵環(huán)節(jié)，確保教育實踐活動扎實有序推進。１、準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求 總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這4句話、12個字不是一個簡單流程，而是一個有機整體，全體黨員干部要深入學習領會這4句話的深刻含義，必須貫穿到活動的全過程、各環(huán)節(jié)，隨著活動的深入而不斷深化。要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題 教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。堅決反對形式主義，教育引導黨員干部端正學風和思想，轉變工作作風，改進文風會風；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部真心對群眾負責，熱心為群眾服務。堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求，強化紀律意識、責任意識。堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守 節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。從現(xiàn)在開始，我們要抓緊行動起來，認真對照、逐項排查，找準找實影響教育事業(yè)科學和諧發(fā)展的突出問題，采取切實有效措施，著力一個一個解決好，讓群眾看到變化、增強信心。扎實抓好三個關鍵環(huán)節(jié)按照中心校黨委部署，開展教育實踐活動的關鍵是扎實抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環(huán)節(jié)。在時間節(jié)點上，從現(xiàn)在開始到9月份基本完成，總體8個月時間。其中開展集中教育時間不少于3個月。主要時間節(jié)點為：3月6日召開動員會，3月至4月集中學習研討、群眾走親、廣泛征求意見，5月至6月開展談心交心、撰寫對照檢查材料，7月上旬召開專題民主生活會。我校教育實踐活動的主要環(huán)節(jié)按照局黨委活動安排，3月上旬完成動員部署。召開部署會議時間、實施方案等經中心校督導組同意后報中心校教育實踐活動辦公室備案。在方法步驟上，中央和省委明確，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，按照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)依次推進。目的是要把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動的全過程。切實講究推進方