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正文內(nèi)容

創(chuàng)建平安校園總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-10-24 21:25本頁(yè)面
  

【正文】 、早隔離、早治療。保衛(wèi)處一周一督查,指導(dǎo)值班教師認(rèn)真地做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好幼兒毛巾、水杯、玩具等的消毒工作,7有效避免了幼兒通過水杯、玩具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。規(guī)范開展衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,熱情接待每一位幼兒,晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”、“查”,嚴(yán)禁幼兒帶食品、玩具、藥品、火種等危險(xiǎn)物品進(jìn)園,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。嚴(yán)格按照衛(wèi)生局、教體局預(yù)防接種證查驗(yàn)要求,積極配合有關(guān)部門扎實(shí)做好兒童入學(xué)接種證查驗(yàn)工作,對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。建立健全衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作制度,積極采取有效的措施,改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活,讓每位家長(zhǎng)放心地把孩子送到幼兒園。6月份組織開展了手足口病防控知識(shí)培訓(xùn),使全體教師安全管理能力和傳染病突發(fā)事件處置能力得到顯著提高。4月份,組織開展了《晨午檢及班級(jí)衛(wèi)生消毒》知識(shí)的培訓(xùn)。積極組織各類安全培訓(xùn)。近幾年來無任何刑事案件、治安事件、責(zé)任事故發(fā)生,維穩(wěn)情況良好,無群體事件發(fā)生。班級(jí)交叉進(jìn)行,家長(zhǎng)帶玩具、糖果對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行誘導(dǎo),試圖帶走幼兒,班級(jí)針對(duì)實(shí)際及時(shí)進(jìn)行了不和陌生人走的教育,收到了良好的效果。其次,開展一系列安全主題教育。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。全園各年級(jí)組堅(jiān)持開展幼兒安全教育,教育內(nèi)容包括自救自護(hù)常識(shí)教育、行為規(guī)范教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育等,5把幼兒園安全教育納入課程體系中。我園支部書記和工會(huì)主席主動(dòng)擔(dān)任了我園“六五”普法宣傳員,通過開展主題講座等形式,圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等法律,集體集中學(xué)習(xí)討論,教師的普法業(yè)務(wù)理論水平有了較大提升。本期開展普法專項(xiàng)培訓(xùn)3期。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部、教師普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。能有效應(yīng)對(duì)地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生,開展地震火災(zāi)緊急疏散演練和交通安全演練,并通過系列演練活動(dòng),加強(qiáng)了教師和幼兒的安全防范意識(shí)。節(jié)假日有領(lǐng)導(dǎo)總值班,教師24小時(shí)值班,認(rèn)真做好節(jié)假日值班記錄。為各班、部室配備了自制鋼棍共 440支。與周邊城關(guān)派出所、交警大隊(duì)、市容部門、西關(guān)社區(qū)簽訂了平安共建協(xié)議。配備四名有上崗資質(zhì)保安和一名門衛(wèi),年齡均在30左右,保衛(wèi)處制定了各自的工作職責(zé),簽訂了安全責(zé)任書。嚴(yán)禁班級(jí)教師體罰和變相體罰幼兒,加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全管理,全力確保幼兒在園的一切安全。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,成立了“三支隊(duì)伍”,加強(qiáng)幼兒入離園帶值班制度,確保校園門口安全。三、實(shí)行人防、技防、物防三結(jié)合,全力打造平安校園。門衛(wèi)、保安人員注重著裝整潔,文明用語(yǔ),態(tài)度親和,按章辦事。教學(xué)樓一樓設(shè)置了安全責(zé)任文化區(qū)角的過道、樓梯、墻面均貼有安全提示語(yǔ)、安全疏散牌、樓層通道示意圖。對(duì)安全工作實(shí)行責(zé)任追究,違反安全管理規(guī)定出現(xiàn)責(zé)任事故,嚴(yán)格按照《山陽(yáng)縣幼兒園五個(gè)責(zé)任追究》從嚴(yán)追究責(zé)任,絕不姑息遷就。園長(zhǎng)與副園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及保衛(wèi)處與年級(jí)組長(zhǎng)逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書及消防、傳染病專項(xiàng)責(zé)任書。制定了水、電等設(shè)備安全使用的相關(guān)規(guī)定,并將樓層及區(qū)域安全責(zé)任落實(shí)到人?!捌桨残@”工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下: 組 長(zhǎng):程霞(園長(zhǎng))副組長(zhǎng):孫丹(副園長(zhǎng))組 員:程潔 何揚(yáng)銘 管鳳霞 江紅梅 各班組長(zhǎng)健全制度預(yù)案,夯實(shí)過程管理。成立“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和“平安山陽(yáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo),樹立“以人為本、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”理念,繼續(xù)堅(jiān)持“抓管理、建機(jī)制、夯基礎(chǔ),治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路和“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”原則,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)管理,深化安全隱患整治,健全安全制度預(yù)案,以安全宣傳教育、隱患排查治理和“平安校園”創(chuàng)建為抓手,深入推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè),不斷提升學(xué)校安全教育和安全管理水平,確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保全園安全和諧穩(wěn)定。全園現(xiàn)有教職工63人,幼兒660名,設(shè)立大、中、小三個(gè)教研組,14個(gè)教學(xué)班。山陽(yáng)縣第一幼兒園位于山陽(yáng)縣城北新街中段,始建于1957年,其前身是1956年9月城關(guān)小學(xué)增設(shè)的幼兒班,名為“山陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園”;1962年2月改為“山陽(yáng)縣機(jī)關(guān)幼兒園”;1994年在縣委、縣政府的高度重視和縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,籌建幼兒園保育樓,1995年底注冊(cè)為二類幼兒園;1996年12月,經(jīng)地區(qū)教育局驗(yàn)收成為一類幼兒園;2010年12月,經(jīng)省教育廳驗(yàn)收成為省級(jí)示范幼兒園。通過聘請(qǐng)東安派出所副所長(zhǎng)王羅定擔(dān)任法制副校長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校制定法制安全教育計(jì)劃和完善管理制度,為學(xué)校上法制安全課,指導(dǎo)學(xué)校的法制安全教育活動(dòng)。二是向家庭延伸,讓學(xué)生與父母一起學(xué)習(xí),優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。通過開展“三個(gè)延伸”,建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生全方位地受到法制安全教育和熏陶。三是請(qǐng)法制副校長(zhǎng)在全校學(xué)生中舉行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)講座,請(qǐng)交警隊(duì)的同志到校舉行交通安全講座,四是組織學(xué)生觀看法制教育影片,讓學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)處處受教育,點(diǎn)點(diǎn)滴滴受熏陶。一是充分運(yùn)用學(xué)校法制安全宣傳櫥窗、班級(jí)墻報(bào)等學(xué)校最常規(guī)的宣傳陣地進(jìn)行宣傳。特別是各種規(guī)章制度的制定本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物,學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本的法律安全知識(shí),又提高了安全意識(shí)。安全教育與德育工作結(jié)合。重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育和自我保護(hù)教育。安全教育與教學(xué)工作結(jié)合。結(jié)合評(píng)優(yōu)樹先、年終考核獎(jiǎng)懲,實(shí)行創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。學(xué)校制定了監(jiān)督考核獎(jiǎng)懲制度,有計(jì)劃有組織有檢查有記錄。為了促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,實(shí)行責(zé)任追究制度,確保“平安校園”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)?!捌桨残@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將“平安校園”建設(shè)的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負(fù)責(zé)人員。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)“平安校園”的“第一責(zé)任人”,親自抓,負(fù)總責(zé)。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律法規(guī),使平安創(chuàng)建活動(dòng)和法律意識(shí)深入人心。建設(shè)“平安校園”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及面廣,必須作為全體師生的共同任務(wù)。二、促使“三個(gè)到位”,構(gòu)建安全保障體系。依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng),積極做好法制宣傳教育工作,保障師生的合法權(quán)益,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。加強(qiáng)依法治校力度建設(shè)。三是制定學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度,包括《學(xué)生一日常規(guī)》、《住校學(xué)生管理?xiàng)l例》等。堅(jiān)持例會(huì)制度,了解創(chuàng)建進(jìn)展,提出整改意見。學(xué)校注重建立健全各種規(guī)章制度,保證平安校園創(chuàng)建工作的順利開展?!叭€一面”相互兼顧,健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)崗位職責(zé),形成了安全工作合力。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管校長(zhǎng)主要抓,有關(guān)科室主任及安全人員具體抓,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。牢固樹立“安全第一”的觀念,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理,扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航,促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展??傊?,在開展創(chuàng)建“平安校園”的工作中,我校積極行動(dòng)、認(rèn)真總結(jié)、結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)、突破薄弱,取得了新的進(jìn)步,使創(chuàng)建工作的具體任務(wù)、措施真正落到實(shí)處、發(fā)揮作用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門和重點(diǎn)人員的監(jiān)控,認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度,建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件,我們組建了多個(gè)職能工作小組,建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案,如:突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等,并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。一年來,學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析、排查、掌握影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素,及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況,對(duì)存在問題限時(shí)整改。通過治理,我們學(xué)校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定,師生對(duì)校園及周邊治安狀況表示滿意。我們學(xué)校位于環(huán)城東路,基本上處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,環(huán)城東路從校門前通過,學(xué)生交通安全方面存在隱患;為了最有效的保障學(xué)生的交通安全,每天放學(xué)我們安排6位老師到路口值日,在校門口主要通道上建立了“綠色通道”,保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)交通安全,校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報(bào)相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入本單位的年度工作計(jì)劃,貫徹落實(shí)省、市、區(qū)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理會(huì)議精神。根據(jù)要求結(jié)合我校實(shí)際情況,為了創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定和諧校園周邊環(huán)境,更好為廣大師生服務(wù)。學(xué)校還積極提供一切優(yōu)惠政策,為生活困難的學(xué)生提供便利條件,使其無后顧之憂,安心學(xué)習(xí)。在校內(nèi)設(shè)立心理教育咨詢室,制定特殊生轉(zhuǎn)化工作制度,專門針對(duì)嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生進(jìn)行教育,促其轉(zhuǎn)變。全體師生遵紀(jì)守法,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教,從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。學(xué)校還積極開展反邪教、禁毒教育活動(dòng),通過開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的專題講座,印發(fā)相關(guān)宣傳材料和通過板報(bào)、廣播等形式教育學(xué)生遠(yuǎn)
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