創(chuàng)建平安校園-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 14:36本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)。 （三）乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？ 汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。 騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。 蓮山課 件騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。車閘、車鈴都要靈敏。 注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。在道路上行走時(shí)要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。 一、交通安全 交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。為了強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，學(xué)校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，掌握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶，人命關(guān)天的大事，歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點(diǎn)問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。文章最后的議論抒情，給讀者“曲徑通幽”之感，給讀者以啟迪——要做文明的人。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著…… 在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人！ 點(diǎn)評(píng)： 本文作者以《盲人引路》為題很新穎，已先勝一籌，細(xì)看內(nèi)容似乎聽到一曲震撼人心的心靈美的贊歌。我感到，我渾身的血都在沸騰。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著，我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了，我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。 然后，他站起來(lái)，伸手到口袋里摸手絹。”他邁了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這兒，會(huì)被拌倒的?！? 我攙扶著他向前快步走著，我望著他那木然的眼睛，唉，真可憐。” 在朦朧的雨中，只見他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”我連忙道歉。放晚學(xué)了，我迎著雨水加快步伐向前跑。 （輔導(dǎo)老師： 張令） “創(chuàng)建平安校園”征文稿（二） 盲人“引路” 螞蟥小學(xué) ：冉 濤（指導(dǎo)教師：吳彪） 進(jìn)入九月，秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。娓娓道來(lái)，自然流暢，寫出了小作者的真情實(shí)感——爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)、文明人。 從此“誠(chéng)實(shí)——文明”作為座右銘時(shí)時(shí)提醒著我…… 點(diǎn)評(píng)： 這篇習(xí)作選材很有特點(diǎn)。爸爸說：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。熱水瓶再好，也沒有誠(chéng)實(shí)的精神好哇！”如今
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