【正文】 問題使一些專業(yè)培訓(xùn)工作出現(xiàn)了些紕漏。五、培訓(xùn)工作存在的主要問題我院依托瑞金職業(yè)中專辦學(xué)開展培訓(xùn)工作，尤其是相關(guān)制造、技術(shù)技能型培訓(xùn)都在院內(nèi)舉行。今年培訓(xùn)人員數(shù)量超過原定計劃，培訓(xùn)學(xué)生合格率達到預(yù)期標準，培訓(xùn)學(xué)員的務(wù)農(nóng)、務(wù)工能力都明顯增強，并且暢通了就業(yè)渠道。%以上，%，從回訪結(jié)果來看，最低月純工資收入都在1300元以上（扣除吃住費用）。對于學(xué)前教育和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)更是成效顯著，通過培訓(xùn)，學(xué)員們在家創(chuàng)業(yè)，自種煙葉、自種臍橙、自辦幼兒園，收入明顯提高。第三實行“工學(xué)結(jié)合”模式。目前，該公司已與我市正式簽約在我市工業(yè)園區(qū)購地200畝，一期投資8000萬元，興建分廠。學(xué)校始終堅持以市場為導(dǎo)向，大力開展訂單、定向培訓(xùn)，探索出許多有效的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式——“校企合作”模式。例如 “雨露計劃”中高級技工班，俗稱“免費班”，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，他們以“給我雨露，報以江河”為班訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，認真學(xué)技，多次參加市里的公益性活動，取得社會的好評。我們主要采取集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等方式進行培訓(xùn)，根據(jù)專業(yè)和生源情況，培訓(xùn)方式靈活多樣。管理小組制訂了詳細的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)計劃，負責(zé)全面培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督檢查，負責(zé)解決教學(xué)中存在的問題，負責(zé)制訂各項規(guī)章制度，負責(zé)師資力量的調(diào)配等工作。培訓(xùn)方式活。我市武陽鎮(zhèn)是臍橙種植大鎮(zhèn)，我們采用送教下鄉(xiāng)的方式，深入到黃柏培訓(xùn)點開展臍橙種植技術(shù)培訓(xùn)工作；我市澤覃鄉(xiāng)是煙葉種植大鎮(zhèn)，我們也采用送教下鄉(xiāng)的方式，深入到澤覃培訓(xùn)點開展煙葉種植技術(shù)培訓(xùn)工作。采用多方式、多渠道組織生源。所有培訓(xùn)的學(xué)員無一人有違法行為，很多學(xué)員因有扎實的技術(shù)，又踏實肯干，吃苦耐勞，深得企業(yè)的賞識，有一大批都提升為管理人員和技術(shù)骨干；更有一大批學(xué)員通過培訓(xùn)真正掌握了相關(guān)種植技術(shù)，為自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。二是建立建全了“四大網(wǎng)絡(luò)”系統(tǒng)及四庫建設(shè)；通過大膽嘗試和實踐，建立了高效的招生網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定單就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以及規(guī)范的四庫管理，這一系列的細致工作確保了整個培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作的順利進行，使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作有條不紊開展。三、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，培訓(xùn)頗具特色我校的培訓(xùn)工作多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，取得了良好成績。二、管理有序，機構(gòu)健全我校是農(nóng)民學(xué)院常務(wù)管理機構(gòu)，我校校長朱振華負責(zé)農(nóng)民學(xué)院的日常事務(wù)。我校是農(nóng)民學(xué)院常務(wù)管理機構(gòu)，我校校長朱振華負責(zé)農(nóng)民學(xué)院的日常事務(wù)。我校注重理論與實踐的結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量過硬，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較高。被評為省級“優(yōu)秀學(xué)?！奔笆〖墶拔拿鲗W(xué)校”。是江西省重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)校師資力量雄厚，擁有各類專業(yè)教師82人，具有高級以上職稱25人，專業(yè)課“雙師型”教師比例超過50％。%，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、學(xué)院基本情況介紹我校位于瑞金市城北綠草湖畔，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅。車塢學(xué)區(qū)2011年9月第四篇：勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作總結(jié)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作總結(jié)為推動瑞金市新農(nóng)村建設(shè)，培育新型農(nóng)民，把“民工型農(nóng)民”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹夹g(shù)型農(nóng)民”，我院以職業(yè)中專為依托，按照市委、市政府實施“培育新農(nóng)民實施方案”的總體要求。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對培訓(xùn)單位報送的培訓(xùn)班次、人員進行檢查核實,了解培訓(xùn)情況和轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。鄉(xiāng)校要把勞動力培訓(xùn)經(jīng)費納入財政預(yù)算,對勞動力培訓(xùn)給予資金補貼。(二)加大經(jīng)費投入。六、保障措施(一)進一步加強宣傳,營造良好的社會氛圍。(四)轉(zhuǎn)移就業(yè)階段(2011年全,重點是5至6月和9至10月)鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校要充分利用勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò),廣收勞務(wù)信息,及時輸送通過培訓(xùn)后的農(nóng)村實用技術(shù)就業(yè)。建立學(xué)員的培訓(xùn)、就業(yè)臺帳,加強檔案管理,并向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送相關(guān)材料。鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)各用工單位勞動用工和勞動力市場需求開設(shè)專業(yè),制定具體培訓(xùn)計劃,安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程,選用培訓(xùn)教材,組織師資力量開展培訓(xùn),切實做好學(xué)員培訓(xùn)期間的各項管理與服務(wù)工作。(二)制定培訓(xùn)計劃階段各校將參加培訓(xùn)人員的基本情況形成書面報告,并注明培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)人數(shù)、就業(yè)去向等相關(guān)資料。各校也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),具體負責(zé)本鎮(zhèn)農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作。四、組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)政府成立車塢鄉(xiāng)農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副書記朱小鵬任組長,鄉(xiāng)校長姚玉斌任副組長,各小學(xué)校長為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全鄉(xiāng)農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和組織實施工作。培訓(xùn)期限一般為1090天。對有培訓(xùn)就業(yè)愿望的農(nóng)村貧困勞動力、農(nóng)村婦女、失業(yè)無業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村中實行計劃生育家庭成員、未能升學(xué)的農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生和復(fù)員退伍軍人可優(yōu)先參加培訓(xùn)。其中開展農(nóng)村實用技術(shù)就業(yè)職業(yè)技能性培訓(xùn)180人,完成農(nóng)村實用技術(shù)就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)20人。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“公平對待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)”的方針和以人為本的思想,以勞動力市場需求為導(dǎo)向,以提高農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能為重點,以促進農(nóng)村實用技術(shù)就業(yè)和增加農(nóng)民收入為目標,多渠道、多形式、多層次地開展適合農(nóng)村實用技術(shù)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),推進農(nóng)村勞動力的有序流動和快速轉(zhuǎn)移,促進農(nóng)民增收和社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展。（三）項目驗收須提供培訓(xùn)方案、工作總結(jié)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移臺賬、完成培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移任務(wù)情況、審計報告、公示收費標準和財政資金補助情況、培訓(xùn)資料、管理制度、就業(yè)服務(wù)、報表上報等材料。三、省級抽驗。二、州級驗收。具體：一、縣級自查。（二）項目驗收主要對項目承擔(dān)機構(gòu)工作情況進行考核評定。（八）3月縣扶貧辦做好驗收資料歸檔管理，向州扶貧辦提交書面檢查驗收報告，再請州扶貧辦進行檢查驗收，省扶貧辦抽查驗收。（七）2—3月縣扶貧辦根據(jù)縣人民政府檢查驗收的文件要求，組織好工作組成員到培訓(xùn)單位進