魯教版九上孔乙己word教案1-文庫吧資料
2024-12-13 06:00本頁面
【正文】 位。 片段五：孔乙己最后一次到酒店喝酒 點評：這是情節(jié)的高潮部分。 片段四：分茴香給孩子們吃 點評：動作、語言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他把毫無用處的 “回 ”字的四種寫法當做學問來炫耀，說明他中封建教育的毒很深。 片段二：酒客嘲笑孔乙己沒有“進學” 點評： 孔乙己夢寐以求的是讀書做官，卻一生未能 “進學 ”，這成了他最大的痛苦和羞辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了 他的要害。 片段一：酒客揭短，取笑孔乙己偷東西 評析：人們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂。 這樣一種階級對立十分嚴重的社會環(huán)境，為既穿“長衫”又“站著”喝酒這一特殊身份的孔乙己的出場作了有力的鋪墊。全文結(jié)構(gòu)嚴密，情節(jié)集中。 提問：前３段的描寫與敘述，對于孔乙己的出場有何作用？ 揭示了 孔乙己不幸的社會根源 3． 開頭兩段，描寫了人物活動的環(huán)境 ——咸亨酒店，然后讓主人公孔乙己出場，這樣安排的好處 。 Ｂ、從 “我 ”職務的變換，可 見掌柜 冷酷勢利 的一面。 討論： 開頭三段先說酒店的大概情況，寫出孔乙己生活在怎樣一個社會環(huán)境。小說都是通過 “我 ”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實親切； ⑵可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要； ⑶可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連 12 歲的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。 第三層（ 12－ 13）孔乙己的悲慘結(jié)局。 （ 1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷東西； （ 2） 酒客譏笑孔乙己沒有進學； （ 3） 孔乙己教小伙計識字； （ 4） 孔乙己分茴香豆給孩子吃。 第二部分（ 4－ 13 節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。我們要學的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個。戊戌變法前，全國每年有 100 多萬讀書人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進士”，入選者只有萬分之一。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄 文（用于征召、曉喻、聲討的文書） 。 一副由美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，由于記憶模糊，
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