【正文】 收入27258萬元，占年初省分計劃29300萬元的%，完成進度位居全市國稅系統(tǒng)前列。一是稅收收入取得新突破。三、注重結合，把學習作為推動國稅工作的“競技場”中心組學習有沒有生命力，有沒有成效，關鍵在于是不是密切聯(lián)系了實際，是不是指導和推動了工作。把課堂延伸到社會，把社會引進課堂。沉下去，把學習與實踐結合起來，在發(fā)展中檢驗學習的成效”，推動稅收工作上水平。大膽改進傳統(tǒng)的公式化、單一化的教育方式，采取“請進來，請專家學者論道，讓領導干部坐在家里上‘大學’。從完善干部教育培訓體系入手，開展全員讀書和“以考促學”活動，在全系統(tǒng)推行“每日一題、每周一練、每月一考、每季一評”，扎實開展了征文、演講、交流、專題講座、網上論壇、作品展示、崗位練兵等競賽活動，逐步形成大教育格局。二、龍頭帶動，把學習作為教育培訓的“示范區(qū)”班子是隊伍的龍頭，是稅干的引路人，我們在加強中心組學習的同時，注重把學習作為干部教育培訓的“示范區(qū)”，促進隊伍素質整體提升。三是以綜合考評為抓手。理論學習既要靠自覺性、主動性來驅動，又要靠制度化、程序化來保障。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，結合稅收工作加強了依法行政、稅收法律法規(guī)等的學習與研究。一是以重點內容為主線。一、完善機制，把學習作為理論武裝的“加油站”領導干部的理論素質事關黨組決策的正確性、科學性。我們將進一步鞏固學習成果，在思維方式、工作路徑、執(zhí)政風格、人文精神等方面實現(xiàn)自我超越，為孝南經濟又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。組織機關干部到婚姻登記處、福利院、殯管所等基層服務窗口體驗一周，親自辦理婚姻登記、照顧福利院老人生活起居、在火化車間和禮廳服務，使機關干部感受了一線工作的辛酸苦辣，密切了機關干部與基層職工、人民群眾的情感聯(lián)系，同時挖掘出了基層單位先進人物和感人事跡，服務群眾的理念更加牢固、無私奉獻精神得到錘煉和升華。黨組成員帶隊到聯(lián)系點召開座談會、到民政對象家中征求意見和建議，到12個結對共建村和1個結對企業(yè)，與困難老黨員、優(yōu)撫對象、特困家庭結對幫扶，進村入戶135家，召開座談會9場，收集意見建議125條，并落實了整改措施，送幫扶資金4萬余元。二是選好載體，把基層當課堂。第三，落實救助政策更加惠民。以區(qū)政府等門戶網站為平臺，將城鄉(xiāng)低保、大病醫(yī)療救助、孤兒救助、倒房重建等社會關注的事項向社會公開。第二，陽光行政更加利民。殯管所實行了24小時便民服務，對特困喪戶免費提供骨灰盒。局婚姻登記處實行“周六上班周日值班工作制”和“預約登記”服務，方便當事人。堅持從思想教育入手，端正學風，強化作風，把學教成果落實在“以民為本、為民解困、為民服務”上。局黨組在年中年末兩次對中心組成員、各股室和二級單位的學習情況進行檢查評比驗收和通報，并將評比結果納入年終目標考核，接受干部職工評議，確保了學習時間、內容、人員、效果四落實。三是完善制度。局黨組認真研究學習計劃，及時將學習要求、學習資料、學習方法、時間安排等分發(fā)到全體人員手中，確保了系統(tǒng)學習活動有序開展。為了扎實有效的開展學習活動，黨組書記擔任中心組組長，黨組副書記擔任副組長和學習輔導員，負責制定中心組的學習計劃、組織日常學習、主持研討活動，辦公室主任擔任學習秘書，負責中心組各項學習任務的落實。結合黨風廉政建設宣教月活動，開展了“一把手”上廉政黨課、理論考試、《領導干部廉政準則》知識競賽等活動，民政系統(tǒng)呈現(xiàn)出風清氣正的學習氛圍。班子成員精心準備，帶頭輔導發(fā)言，暢談學習體會。三是帶頭上臺講。如：探索實施醫(yī)療救助“三辦合一”，得到了省廳的好評，作為試點經驗推廣?！缎⒛蠀^(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)建設工作調查報告》在《領導參閱》刊發(fā)，獲區(qū)委調研論文征集一等獎。明確班子成員要深入基層調研，形成調研文章2篇以上。二是貼近實際寫。一年來，局中心組開展集中學習15次，累計達90學時。我們的主要做法是：一、抓龍頭，強化領導的標桿作用一是身先士卒學。每年都組織多次外出學習、考察活動，開拓干部視野，學習借鑒外地經驗，對在學習工作中表現(xiàn)突出的干部，每季度的總結會上都進行表彰獎勵，對在每季度考試中的前五名干部獎勵一份《孝感日報》和一份學習雜志訂閱費，充分調動了干部學習的積極性。在今年區(qū)委組織的“六個一批”考試中，我鎮(zhèn)有5名干部通過筆試，3名干部通過面試、進入考核。中心組也請區(qū)委領導旁聽督學,讓中層干部列席觀學。四、營造氛圍，創(chuàng)造環(huán)境促學習運用多種形式實現(xiàn)樂學。近年來，班子成員在《孝感通訊》、《學習月刊》、《孝感日報》等刊物發(fā)表理論體會文章20余篇。三、領導帶頭，強化示范促學習領導帶動學：黨委中心組成員帶頭學、帶頭思、帶頭講、帶頭寫、帶頭行，并嚴格執(zhí)行“五堅持”、“五有”。結合三汊鎮(zhèn)道路爆炸突發(fā)事件處置、三件多年上訪疑難案件的化解，個案分析、現(xiàn)案說法,使全體干部在突發(fā)事件處置、信訪接待化解等方面能力得到較大提高。創(chuàng)新內容學：黨委中心組學習計劃和惠民實事內容都與三汊實際、工作實際相結合，同時根據黨委成員、鎮(zhèn)干部、村干部三個不同層次編寫不同深度的自編教材，除政策法律業(yè)務知識外，還將集鎮(zhèn)管理、工程招投標及管理、征地拆遷政策、擬寫合同、土地流轉等列入學習考試內容，力爭使每名中心組成員、黨員干部博學多才，說內行話、做內行事。全鎮(zhèn)實現(xiàn)征地1500畝，工業(yè)園簽訂投資過千萬的項目8個全部動工建設。2011年結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展轉變作風、亮明身份促發(fā)展的項目建設年活動。結合中心學：三汊鎮(zhèn)黨委中心組每年都會根據自身實際確定學習主題。今年前三季度的集中學習參學率、考核合格率均為100%。鎮(zhèn)考核專班每月有通報、每項工作有督辦。明確目標學：每年初，我們都是集中春節(jié)后上班較閑的一個月，組織全體機關干部“務虛”學習一個月，制定出全年的工作目標、學習計劃、考核方案，并通過多輪學習、討論，將全年工作目標任務細化到專班、到專人、到時間、到項目，使每名干部學和干都有目標。近年來，三汊鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學以致用，用以促學”的學習方針，結合工作實際，創(chuàng)新學習方法，形成了崇學重學、勤學樂學的良好氛圍。街道在推進“實有人口、實有房屋”管理工作中，堅持“黨政領導、部門協(xié)調、全民參與、信息共享”的思路，提前保質保量完成了全覆蓋任務，受到市、區(qū)領導充分肯定。三是形成了團結干的發(fā)展局面。面對發(fā)展空間的嚴重制約和工業(yè)短板的實際情況，街道和社區(qū)兩級班子不等不靠，學習借鑒外地先進經驗，街社一體、共同發(fā)展，跳出廣場謀發(fā)展干發(fā)展，先后投資2億元，在區(qū)經濟開發(fā)區(qū)北區(qū)征地500畝，興建了廣場、星火、一宮、廣建、熊嘴5個工業(yè)園和1個科技創(chuàng)業(yè)園，建成了標準廠房52棟，建筑面積達21萬平方米。付沖社區(qū)干部主動參與，引進資金億元將付沖賓館改建成8500平方米的綜合商務酒店和萬平方米的大型購物廣場，預計年可為社區(qū)集體新增收入近百萬元。街道干部自覺將所學知識應用于抓引進、擂項目、促發(fā)展上來，深入開展“爭當學習標兵、爭做發(fā)展先鋒”活動，切實做到在發(fā)展一線創(chuàng)先爭優(yōu)，在建設和諧幸福街中建功立業(yè)，在項目引進中比學趕超，在市政建設協(xié)調上一比高低，形成了人人謀發(fā)展、個個干發(fā)展的濃厚氛圍。通過學習提升了干部思想境界，提振了干部精神狀態(tài)，把干部的心思和精力引導到干事創(chuàng)業(yè)上來，形成了良好局面。只有學習成為風氣，干部才有士氣。三、學與干結合，把學習轉化為干事創(chuàng)業(yè)的活力我們認為：只有學習成為起點，事業(yè)才有支點。近幾年來，街道社區(qū)年均投入100多萬元用于轄區(qū)水、電、路等基礎設施建設，切實解決了一些與群眾生活息息相關的問題。三是注重提高興辦實事能力。我們把抓穩(wěn)定工作的一線作為干部提高能力的大課堂，讓干部多到情況復雜、矛盾較多的地方去，到接訪一線去，直接面對群眾、化解矛盾。在協(xié)調服務工作中，街道班子成員和社區(qū)干部主動上陣，采取“早上蹲點、中午留條、晚上入戶”等辦法，苦口婆心做工作，走巷串戶搞協(xié)調，高質量地完成了城際鐵路星火段等10多項征地協(xié)調任務，有力地推動了城市建設，從中也使一批干部學會了做群眾工作的方法。一是注重提高協(xié)調服務能力。班子調整后，街道黨工委在對街情、社情進行再認識的基礎上，面對前有標兵、后有追兵的競爭態(tài)勢，組織廣大干部圍繞如何創(chuàng)先爭先、率先發(fā)展這個主題，在全街組織開展了“搶抓機遇、發(fā)揮優(yōu)勢、加快發(fā)展，在建設副中心城市核心區(qū)中率先發(fā)揮作用”大討論活動，形成了“三個不變”的發(fā)展共識，即堅持既往好的發(fā)展思路不變、完成年初確定的責任目標不變、全市保十強爭先進的決心不變。xx屆五中全會召開后，街道黨工委圍繞謀劃十二五發(fā)展規(guī)劃，就經濟發(fā)展、城市建設、社會管理、和諧穩(wěn)定、黨的建設等課題，由班子成員領題組建調研專班，利用1個月時間，問計于基層，求計于群眾，形成了《打造城市商貿中心推進街道跨越發(fā)展》等綜合調研報告，統(tǒng)一了思想，明確了“向外拓展，主攻工業(yè)，壯大三產業(yè)，兩冀齊飛”的工作思路，為建設經濟強街、構建和諧廣場奠定了良好的思想基礎。二是開展學習調研尋求發(fā)展對策。街道黨工委每年都組織班子成員、部門和社區(qū)主要負責人到周邊發(fā)展快的地方現(xiàn)場學習。一、學與思結合，把學習轉化為加快發(fā)展的動力為了增強學習的針對性、做到有的放矢，我們積極引導干部圍繞加快發(fā)展加強學習思考，努力把學習的過程變成想發(fā)展、謀發(fā)展的過程。在全市率先創(chuàng)辦首家留守兒童托管中心，充分發(fā)揮“五老”作用，廣泛開展志愿服務活動，促進了和諧文明社區(qū)建設，受到社區(qū)居民普遍贊譽。在全街干部中大力開展結對幫扶、興辦實事活動，進一步密切了黨群、干群關系，提升了基層黨組織的向心力、凝聚力。今年以來，全街共接訪63批次，化解矛盾167起，實現(xiàn)了“四無二下降”工作目標，即無赴省訪、無重大突發(fā)性事件、無重大治安災害事故、無重大安全生產事故，到市、赴區(qū)訪均大幅下降，有力地維護了街道轄區(qū)社會穩(wěn)定。二是注重提高維護穩(wěn)定能力。我街處于孝感城區(qū)向東發(fā)展的關鍵地帶，轄區(qū)內省市區(qū)重大項目建設征地協(xié)調和本級發(fā)展任務十分繁重，我們教育干部強化服務市區(qū)建設、促進自身發(fā)展觀念，提高項目建設和城市拆遷協(xié)調服務水平。二、學與用結合，把學習轉化為解決問題的能力黨工委牢固樹立能力比知識更重要的學習理念，積極組織引導干部深入一線，向群眾學習，向基層學習，向實踐學習，不斷提高解決各項具體問題的能力，做到學以致用。三是組織學習討論形成發(fā)展共識。街道黨工委堅持每年開展1次調研月活動，明確班子成員每人上交1篇高質量的調研報告。近兩年，先后到武漢、荊州、襄樊等地參觀學習，使大家強烈感受到外地發(fā)展氛圍，看到了發(fā)展差距，增強了發(fā)展的危機感，消除了自滿情緒。一是外出學習考察增強發(fā)展意識。第二個專題（4—6月份）為全面建設小康社會的奮斗第三篇：黨委中心組學習經驗交流會發(fā)言材料黨委中心組學習經驗交流會發(fā)言材料近年來，廣場街道黨工委圍繞建設學習型黨組織，把發(fā)展作為街道第一要務，把學習作為干部第一需要，注重學習實效，創(chuàng)新學習方式，堅持在“學”字上下功夫，在“用”字上做*，在“干”字上見成效，達到了以學習提升能力、用學習促進工作的目的。將全年的學習內容分成四個專題，一個季度學習一個專題，每個專題安排23次集中討論，每次討論時間不少于一天半。在深入學習理論的基礎上，開發(fā)區(qū)黨工委學理論中心組成員利用三個多月的時間，針對開發(fā)區(qū)發(fā)展遇到的一些重大理論和實踐問題，深入基層調查研究，撰寫各類調查報告————篇；為檢查效果、交流經驗，于2004年————月份舉辦開發(fā)區(qū)黨工委理論學習中心組讀書會，不斷將中心組的理論學習推向深入。進入2004年以來，開發(fā)區(qū)邀請省、市著名專家作了5場輔導報告。各級黨委理論中心組成員都認真研讀規(guī)定的原著學習重點篇目和專題學習輔導讀物。二是活化學習形式。另一方面集中學習部分重要文獻文件：中國共產黨章程、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中共十三屆四中全會以來歷次全國代表大會中央全會重要文獻文件選編》、中央經濟工作會議文件。江澤民同志的《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義的新局面——在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告》、《在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話》、《在陜西考察時的講話》、《在考察中國人民大學時的講話》、《在中國科學院第十一次院士大會和中國工程學院第六次大會上的講話》、《論“三個代表”》、《在慶祝北京師范大學建校一百周年大會上的講話》、《在全國再就業(yè)工作會議上的講話》、《在中央黨校省級干部進修班畢業(yè)典禮上的講話》、《江澤民論有中國特色社會主義（專題摘編）》。一是精選學習內容，一方面重點學習原著，集中學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志的有關論述。形成了一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，保證了理論學習有計劃、有部署、有組織、有檢查、有考核。分管領導，黨工委副書記王云華具體抓靠，要求各級黨委高度重視，落實“一把手”責任制，各部門、各單位主要負責人要拿出措施，制定計劃。開發(fā)區(qū)黨工委對理論學習高度重視，專門召開會議，對今年的理論學習，作了專題研究，將其作為一項重要的政治任務來對待，提出了“入腦入心求實效、學以致用促發(fā)展”的要求。文 章來源蓮山課件 w y m來源第二篇：全市先進黨委（黨組）理論學習中心組經驗材料立足實際、學以致用開創(chuàng)改革和現(xiàn)代化建設的新局面?；_發(fā)區(qū)黨工委理論學習中心組根據黨中央和省、市委關于加強領導干部理論學習的指示精神，2004年以來，開發(fā)區(qū)黨工委理論學習中心組的學習堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，發(fā)揚理論聯(lián)系實際和求真務實的優(yōu)良學風，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是學習黨的十六大精神和十六屆三、四中全會精神，適應新時期新階段的形勢和任務，聯(lián)系全區(qū)經濟社會發(fā)展和黨的建設中的重大問題，研究探討全面建設小康社會的新思路和按照“三個代表”要求加強黨的建設的新舉措，進一步提高執(zhí)政能力和領導水平，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，按照市委“解放思想，大膽創(chuàng)新，放開搞活，加快發(fā)展”的總要求，努力實現(xiàn)全開發(fā)區(qū)經濟大提高大發(fā)展、大突破、大發(fā)展，有力地