【摘要】一、填空題幾何體,主要有_______m]_______,線與線相交得到_______.1為正方體,它由_______個面圍成,_______個頂點,_______條棱.圖1圖22為圓柱體,它由_______個面圍成
2024-11-23 17:11
【摘要】魯教版數(shù)學(xué)平面圖形的平移測試題一、精心選一選1、在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移,平移()A.不改變圖形的大小與形狀,只改變圖形的位置B.不改變圖形的位置,只改變圖形的大小C.不改變圖形的形狀,只改變圖形的大小D.不改變圖形的大小,只改變圖形的形狀2、如圖,△ABC沿BC平移得到
2024-11-23 11:26
【摘要】平面圖形的平移習(xí)題精選1.如圖,正六邊形ABCDEF中,CD是由圖中哪條線段平移得到的?是否能把AB作某些平移后得到線段CD2.如圖,在正方體中,哪些線段可看做是由平移得到的?哪些線段可看做是由平移得到的?是否也可由、或平移得到?3.如圖,用你所學(xué)過的平移知識,在所給出的方格中把圖
2024-12-13 05:44
【摘要】平面圖形的密鋪一、選擇題:()135°,則這個正多邊形是()形,且內(nèi)角和為1440°,則這個多邊形的外角是()°°°°()
2024-12-12 23:34
【摘要】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達
【摘要】希臘里約--安蒂里奧大吊橋豐富的圖形世界雅典奧運風(fēng)情雅典市內(nèi)的古典型建筑物雅典奧林匹克綜合體育場--奧林匹克主體育場雅典奧林匹克綜合體育場--奧林匹克室內(nèi)館沃羅斯潘塞薩里克體育場北京故宮2021北京奧運會體育場生活中的平面圖形大邑縣南街中學(xué)董德君
2024-12-07 12:19
【摘要】一、填空題1.點關(guān)于x軸對稱的點是N,則N點坐標是__________,MN的長是__________]2.點關(guān)于原點的對稱點是Q,則PQ的長是__________.3.點到x軸的距離是__________,到y(tǒng)軸的距離是__________.4.若點與關(guān)于x軸對稱,則a=________
2024-11-23 17:12
【摘要】生活中的平面圖形教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩;2、認識多邊形,探索多邊形的某些性質(zhì);在活動中感受歸納思想;3、在活動中發(fā)展有條理地思考(感受分類思想).重點和難點:感受歸納思想和分類思想;歸納.教學(xué)過程:1.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課我們今天要討論的內(nèi)容呢,是“生活中的平面圖形”.
2024-12-15 21:41
【摘要】平面圖形和空間圖形同步練習(xí)1、下面的幾何體是棱柱的是()2、圖5中的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,可得到的幾何體是()3、如圖6,三棱錐有________個面,它們相交形成了________條棱,這些棱相交形成了________個點.4、圓上兩點之間的部分叫做_______,由
2024-12-13 15:38
【摘要】圖形的全等初三()班姓名:學(xué)號:06年10月12日學(xué)習(xí)目標:理解全等圖形和全等多邊形的概念,理解全等多邊形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。學(xué)習(xí)重、難點:理解全等多邊形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等學(xué)生看出圖片,翻折、旋轉(zhuǎn)、平移是4種變化-----------
2024-12-13 01:32
【摘要】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的
2024-11-23 11:30
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活一、單項選擇題(請將正確答案填入題后的括號中)1.世界上最早種粟的是()()3.使河姆渡、半坡原始居民過著定居生活的主要原因是(),半坡的原始居民可能用以下什么工具收割()
2024-11-23 17:15
【摘要】形狀相同的圖形同步練習(xí)一、請認真觀察下面各組中的兩個圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細辨認喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請你畫一畫,試著把下面的兩個圖形利用給出的格點放大四、想一想如圖:
2024-12-13 05:42
【摘要】位似圖形同步練習(xí)◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數(shù)是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比
【摘要】同步訓(xùn)練5:一、選擇題,圖中三角形的個數(shù)為()A,2B,18C,19D,20第1題圖第2題圖三角形,如圖,拼在一起成為四邊形,使它們有一條線等的邊完全重合,則能拼出不同的平面圖
2024-12-07 04:45