【正文】 傳瑩、孫瑞、王煜佳、徐孜安、徐孜琪、榮鴻儒、榮雪娟、張元博。學習方面：大部分的同學上課能認真聽講，積極回答問題。再說家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，祝孩子們身體健康，成績進步，快樂成長！謝謝大家！第三篇：二年級四班 家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先，我代表二年級四班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動，二年級四班 家長會發(fā)言稿。讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力。這就需要我們家長在百忙之中投入更多的時間，更多的精力，關注孩子，幫助孩子，這既是為了孩子，也是為了自己，為了家庭，為孩子和家庭的未來。寒假結束前一周時，要求學生早睡早起，以便開學后能很快的進入狀態(tài)，開始下學期的學習生活。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。其實，教育主要是培養(yǎng)良好的習慣。各位家長可以看看自己孩子的作業(yè)，如果字寫得不好，可以利用寒假鼓勵孩子好好練練字。隨著中考閱卷工作的改革，實行網上閱卷后更顯示了寫好字的重要性，學生能寫一手好字，在中考時至少占15分的便宜。可讓孩子讀書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，鼓勵多動手多動腦?，F在，很多家長、老師要求孩子讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當然是一個讀書的好經驗，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增添精神負擔，限制讀書熱情。閱讀的時候，可讓他不拘泥于精讀。因此，家長可以督促學生利用寒假時間讀讀書，讀好書，既可以增長見識，又可以提高閱讀能力和寫作水平，還可以明理養(yǎng)性。這些問題應引起家長們的高度重視。安全是所有生命活動的前提。尤其是初三的學生，還有一學期就要參加中考了，可以利用寒假復習或預習功課，為中考儲備能量。在這期間，請家長抽出時間幫助孩子制定一個切實可行的計劃，除了完成老師布置的寒假作業(yè)，注意讓孩子積極鍛煉身體，勞逸結合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。因此希望和各位家長多交流多溝通，共同承擔對孩子的教育工作。盡管我們的工作取得了很大的成績，但我們也面臨著許許多多的困難與無奈，也有著這樣或那樣不能讓家長完全滿意的地方。2010年，徐州一中首次校長實名推薦上北大的學生許錫童同學也是我校的畢業(yè)生?，F在我校有特級教師一名，徐州市名師、骨干教師、學科帶頭人和優(yōu)秀班主任35名，江蘇省優(yōu)質課評選獲獎者5人，獲優(yōu)質課評選縣級一等獎級以上的教師75人。沛縣初級中學是一所百年老校，是沛縣近代教育的發(fā)祥地，也是沛縣文化底蘊最為深厚的學校，一代又一代的師生，薪火相傳，有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和全縣最優(yōu)秀的師資力量。各位家長，大家都期盼自己的孩子能享受到優(yōu)質的教育，我們表示深深的理解。謝謝大家！尊敬的各位家長： 大家好！201x年寒假家長會發(fā)言稿首先我代表學校對各位家長能在百忙之中參加我們的家長會表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝大家對我們工作的理解與支持。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。思維引導行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。這是我近來深有體會的一條經驗。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。當然，最終的結果必須是能自我約束。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。第一，學習一定要有目的、計劃。謝謝大家。最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們去喚醒。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫話，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學期我們準備嘗試寫日記。分數贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。閱讀習慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣。學生在讀一讀的過程中，自學能力得到了培養(yǎng)。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。至于寫話，對孩子的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。另外，孩子讀簡短的文章，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會更好。我發(fā)現，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。語文課標指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。不僅增進感情也是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。接下來，我就談談語文學習的要求。謝謝大家！第二篇：二年級四班語文教師家長會發(fā)言稿二年級四班語文教師家長會發(fā)言稿各位家長：您們好！今天能和大家相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。思維引導行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。同時，也借此機會和各位老師及各