【正文】 找不足，改進(jìn)工作?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”的提出，是符合科學(xué)發(fā)展觀的，是針對(duì)我市目前現(xiàn)狀提出來(lái)的，是建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的指導(dǎo)思想，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力，新濮陽(yáng)的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)，這是每一個(gè)濮陽(yáng)人所向往的。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)方案。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問(wèn)題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問(wèn)責(zé)第四篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高潮，成了促進(jìn)各項(xiàng)工作的新動(dòng)力和新目標(biāo)。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問(wèn)題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問(wèn)責(zé)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問(wèn)題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹(shù)立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹(shù)立合作共贏、開(kāi)放包容意識(shí)破除量錢(qián)辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹(shù)立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問(wèn)題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問(wèn)責(zé)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問(wèn)題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹(shù)立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹(shù)立合作共贏、開(kāi)放包容意識(shí)破除量錢(qián)辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹(shù)立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點(diǎn)和不足，如有不恰當(dāng)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事多批評(píng)指正！xx12月8日第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問(wèn)題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹(shù)立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹(shù)立合作共贏、開(kāi)放包容意識(shí)破除量錢(qián)辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹(shù)立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。三是繼續(xù)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)好、服務(wù)能力強(qiáng)的目標(biāo)。三、整改措施一是利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下工夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)搞好服務(wù)。四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。三是思想意識(shí)上存在遷就和忍讓情況。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。工作忙不是理由，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。二、主要原因針對(duì)以上問(wèn)題，本人經(jīng)過(guò)深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分。四是工作忙時(shí)存在急躁情緒。三是工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。開(kāi)會(huì)時(shí)作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)讀書(shū)看報(bào)時(shí)也是看看大標(biāo)題，對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。作為一名中共黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感；對(duì)照區(qū)活動(dòng)辦的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：一、存在的問(wèn)題一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。第二篇：黨員“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)自查報(bào)告黨員“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)自查報(bào)告目前，全區(qū)上下開(kāi)展的一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)，實(shí)施方案之具體，重視程度之高，都是史無(wú)前例。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”貫徹始終；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效；三是加大邊學(xué)、邊改的力度。三、存在的不足和改進(jìn)措施我鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的總體情況不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題，主要是個(gè)別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透；有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠；還有的同志聯(lián)系實(shí)際思考還不夠緊密，沒(méi)有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點(diǎn)。不能守著過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”而拉開(kāi)與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上。（三）對(duì)做好本職工作的理解更加深刻。通過(guò)前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。都寫(xiě)出了深有見(jiàn)地的學(xué)習(xí)心得。二、取得的成效開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：（一）投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的政治熱情高漲。部分青年教師接待家長(zhǎng)態(tài)度簡(jiǎn)單缺乏耐心。教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。解放思想、更新觀念的意識(shí)不強(qiáng)。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。查擺出的問(wèn)題得到初步解決。督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)省委關(guān)于“四個(gè)重在”、