20xx一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 04:36本頁(yè)面
【正文】 不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
二、存在以上問(wèn)題的原因
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)業(yè)務(wù)忙時(shí)，自身性格比較急噪，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不耐煩和大嗓門(mén)說(shuō)話，這點(diǎn)自己雖然已經(jīng)很注意，但忙的時(shí)候仍然還是會(huì)發(fā)生。同時(shí)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認(rèn)為自己只是一名普通的職工，所以看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。平時(shí)認(rèn)為是重在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒(méi)有把自身工作同中心聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有用正確的理論分析解決自身工作中碰到的新問(wèn)題、新情況。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距。
篇二：一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告
“一創(chuàng)雙優(yōu)”自查自糾報(bào)告
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之百日攻堅(jiān)行動(dòng)中，按照中心活動(dòng)實(shí)施方案，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讀本》、“愚公移山”精神、“三李”精神等，寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。
繼續(xù)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，努力做到對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不遷就，不姑息，爭(zhēng)取把自己的工作做到更好。
二、整改措施
充分利用時(shí)間，為自己充電，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)
際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠
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