三年級上冊語文第二次月考試卷分析-文庫吧資料
2024-10-24 19:52本頁面
【正文】 為生病了才沒有寫作業(yè)的。而有的孩子僅限于回答問題，而且還很生硬。作者寫小白兔的外形只需用“毛、耳朵、眼睛、尾巴”7個詞概括即可，有的孩子卻把四句話全抄了下來。還需教師在課堂集中訓(xùn)練。歸根結(jié)底還是閱讀能力的問題。（不知所以然）③關(guān)于天都峰的兩個特點，學(xué)習(xí)課文時重點就是抓住“高”和“陡”來體會的，可還是不會概括。表現(xiàn)在：①明明是要求給文中加點的字注音卻組起了詞。第八題：閱讀題。有8個學(xué)生把“遙招手”的“遙”字成了“搖手”的“搖”。這也是不應(yīng)該出現(xiàn)的。這是語文園地一上面的一道原題。第五題：根據(jù)句意寫出相應(yīng)的詞語，掌握得較好。掌握得較好。需要家長經(jīng)常給孩子聽寫聽寫帶有這些生母的音節(jié)，進(jìn)行強化練習(xí)。第三題：給課文中要求認(rèn)識的字注音。出錯率最高的一組是：辯論的“辯”和辨別的“辨”。第二題：形近字組詞。從學(xué)生答卷來看，62個學(xué)生有52個全部做對，說明學(xué)生對課內(nèi)生字的掌握已是一一過關(guān)了的。從基礎(chǔ)知識到閱讀、到作文，都是緊系書本的，而且在考查基本知識的基礎(chǔ)上，也注重了理解能力、運用能力的考核，可以說，本試卷檢測范圍從點到面都一一照顧到了，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行了一次很好的全面檢測。加強良好習(xí)慣的培養(yǎng)，字的書寫要工整，清晰，不管是作業(yè)還是卷子，都要保持頁面的整潔度，還要養(yǎng)成做題認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中滲透閱讀方法，提醒學(xué)生做閱讀題時一定要注重讀，把短文讀透了才能開始做題，切忌急躁，另外要逐步幫助學(xué)生養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，提高運用能力。二、提高措施：注重基礎(chǔ)知識的扎實性，因為三年級會寫生字的量增加幅度特別大，而且時間又有限，所以，學(xué)生一時還不能適應(yīng)，平時要加大對會寫生字的檢查，每天聽寫，督促學(xué)生記憶。話語不連貫，沒有條理性，想哪寫哪。有一個同學(xué)沒寫題目。原因有：二年級時都是寫話，這是第一次在測試卷上完成習(xí)作，沒能明白題目的意思，有的把題目直接寫成了我熟悉的一個人了。請用一件具體的事例表現(xiàn)出來。第十題為習(xí)作。第九題為閱讀題。大部分同學(xué)的掌握的不錯。以后要加強這方面的指導(dǎo)。第七題仿寫句子。第六題為我會填，這個題是課本上要求背過的，學(xué)習(xí)較差的同學(xué)掌握不是很好。第五題，補充詞語。第四題選擇合適的詞填入括號里。第二題為在正確的讀音下面畫橫線，考察學(xué)生對多音字的掌握能力，有幾句同學(xué)對“似”的兩個音的應(yīng)用區(qū)分不開。第一題為看拼音寫詞語。試卷共分十個大題，基礎(chǔ)知識56分，綜合了所學(xué)課文內(nèi)的字、詞、句等知識，難易適度，題量適中。第三篇：三年級語文上冊第一次月考試卷分析三年級語文上冊第一次月考試卷分析考試時間：9月28日，90分鐘一、考試成績及試卷分析：（一）、考試成績分析：本次參考36人，及格31人，優(yōu)秀11人，高分9人。進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，做好每周的日記和讀書筆記，保證質(zhì)量。加強課文中要求背誦部分的檢查，注重默寫。卷面不清楚，書寫不工整。標(biāo)點亂用。有的學(xué)生不知道按要求進(jìn)行習(xí)作，2 寫的內(nèi)容和要求不一致。這兩個選項分別是綜合學(xué)習(xí)一和綜合學(xué)習(xí)二中的習(xí)作，但學(xué)生寫的不好。第十題為習(xí)作。第九題為閱讀題。這道題是學(xué)生失分較多的一題，失分的同學(xué)中大部分是因為字寫錯了，也有個別同學(xué)不會背，今后還得加強學(xué)生對課文背誦的檢查。學(xué)生對“紀(jì)”和“記”的區(qū)分較差。第五題是考察學(xué)生音序和部首查字法使用上的掌握情況，學(xué)生對一個字在不同詞語中意思的理解不好，失分的比較多。第二題為在正確的讀音下面畫橫線，考察學(xué)生對多音字的掌握能力，有幾句同學(xué)對“似”的兩個音的應(yīng)用區(qū)分不開。第一題為看拼音寫詞語。試卷共分十個大題，基礎(chǔ)知識56分，綜合了所學(xué)課文內(nèi)的字、詞、句等知識，難易適度，題量適中。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書筆記.第二篇：三年級語文上冊第一次月考試卷分析三年級語文上冊第一次月考試卷分析考試時間：9月29日 課時安排：2時一、考試成績及試卷分析：（一）、考試成績分析：本次參考32人，及格27人，優(yōu)秀18人，高分9人。不熟背、背誦、博覽大量的詩文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會讀寫是不可能的。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。其實本次試卷的閱讀題并不難，
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