七子之歌讀后感2篇-文庫吧資料
2024-10-24 19:24本頁面
【正文】 多在高音區(qū)回轉，加上強力度的處理要求，它好像是在吶喊，在表現(xiàn)一種盼望回歸祖國的強烈感情。第一樂段（第1—9小節(jié)）的旋律比較平穩(wěn)。第五篇：七子之歌說課稿《七子之歌—澳門》說課稿我說課的內容是：人音版初中七年級音樂教材，第一單元《七子之歌》 中的唱歌內容《七子之歌——澳門》。3,欣賞歌曲：提問：歌曲分為幾段（四）《臺灣風情畫》1由侵略歷史導入臺灣 2介紹臺灣的地理位置，放映臺灣圖片 3學唱唱旋律主題一 主題二 主題三和主題四 4聽歌曲提問每個主題在歌曲中出現(xiàn)的次數(shù)5介紹表情術語的概念，讓學生用表情術語形容每個主題 課堂小結同學們，我們這節(jié)課所欣賞的是三首首意味深長，感人至深的歌曲，這首歌曲它所要表達的是孩子對母親的思念、呼喚，代表著祖國是不可分割的。（聆聽歌曲后講述自己的感受。學生談欣賞后的感受?，F(xiàn)在我們一起來聆聽澳門人民是用怎樣的歌聲表達對祖國無限思念之情的。2學生了解澳門的相關地理歷史知識。教學重點與難點：《七子之歌——澳門》的演唱形式三首歌曲歌曲曲式結構旋律的走向致使歌曲情緒的多層變化。今天，我學習了《七子之歌 》這篇文章，讀過之后，我思緒萬千，感慨萬分．《七子之歌 》由現(xiàn)代學者、詩人聞一多先生所作，它將列強掠走的澳門、香港臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連，喻為七個與母親離散的孤兒，寫出了七子對母親的眷戀．澳門和香港是七子的代表，它們慘遭蹂躪，卻仍想著回歸自己的祖國，是什么，讓它們慘遭侵占？是清政府的懦弱、無能；是什么讓它們得以回歸祖國？是新中國的繁榮、富強！忘不了，香港回歸之日，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，雄壯的國歌響徹神州大地，洗雪了百年恥辱；忘不了，天安門前的澳門回歸倒記時牌上跳動的每一個數(shù)字，每一秒都凝聚著人們的企愿與希望．俗話說：少年富則國富，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，為了中華之崛起，為了祖國變得更強大，就讓我們一起努力吧！負載起建設國家社稷的一份力，讓中國變得更繁榮昌盛，讓臺灣也能回歸祖國．《七子之歌 》，它激起了我的愛國感和斗志，我一定要努力學習，為中華人民爭一口氣！第四篇：七子之歌（推薦）《七子之歌》《東方之珠》《臺灣風情畫》教案 教學目標：：情感目標：了解澳門香港臺灣的歷史與今天、美麗和繁華，激發(fā)學生熱愛祖國，企盼完整統(tǒng)一的赤子情感?！盀槭裁?，為什么……”一聲聲質問，把作者義憤填膺的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。中國不會重走那段屈辱的歷程，科技之光定會照亮祖**親的每一個角落。如果沒有共產黨，沒有毛澤東思想，我們中國還要失去多少塊寶地呀？多少個像臺灣這樣的“孩子”要“流落街頭”？祖**親的七個孩子呀，你們在哪里，你們在何處？祖國需要你們，母親離不開孩子，那一場場悲壯的鏖戰(zhàn)，那一具具冰冷的尸體，共和國衛(wèi)士們用血肉之軀譜寫了今日祖國的繁榮昌盛。吟誦詩歌，我義憤填膺。今天，我學習了《七子之歌 》這篇文章，讀過之后，我思緒萬千，感慨萬分．《七子之歌 》由現(xiàn)代學者、詩人聞一多先生所作，它將列強掠走的澳門、香港臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連，喻為七個與母親離散的孤兒，寫出了七子對母親的眷戀．澳門和香港是七子的代表，它們慘遭蹂躪，卻仍想著回歸自己的祖國，是什么，讓它們慘遭侵占？是清政府的懦弱、無能；是什么讓它們得以回歸祖國？是新中國的繁榮、富強！忘不了，香港回歸之日，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，雄壯的國歌響徹神州大地，洗雪了百年恥辱；忘不了，天安門前的澳門回歸倒記時牌上跳動的每一個數(shù)字，每一秒都凝聚著人們的企愿與希望．俗話說：少年富則國富，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，為了中華之崛起，為了祖國變得更強大，就讓我們一起努力吧！負載起建設國家社稷的一份力，讓中國變得更繁榮昌盛，讓臺灣也能回歸祖國．《七子之歌 》，它激起了我的愛國感和斗志，我一定要努力學習，為中華人民爭一口氣！第三篇：七子之歌讀后感2篇“我們是東海捧出的珍珠
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