浙教版科學(xué)七上我們居住的地球同步測試-文庫吧資料
2024-12-13 04:50本頁面
【正文】 、烏龜重疊構(gòu)成的塔 （ ） “渾天儀”，他認為天與地的關(guān)系就如同雞蛋中的蛋清與蛋黃的關(guān)系一樣，地被包在當(dāng)中，大地是一個圓球，宇宙以地球為中心。 閱題筆記 由于地球是個兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體，因此在不同的地方測量地球的周長是不一樣的；赤道的周長最長。 求索空間 題型點評 本題具有一定的綜合性。對于一些自然想象或規(guī)律，要在真正理解的基礎(chǔ)上才能做到運用自如。另外詩句中的一千河的“河”，不是指長江、黃河等江河，而是指銀河。我們知道地球赤道周長是 4 萬千米，而且地球自轉(zhuǎn)一周正好是一天（日），也就是赤道上任何一點每天都行了八萬里。 題型 3 正確描述地球形狀和大小 例 6 毛澤東在一首詩詞中寫道“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，要真正日行八萬里，在地球上你應(yīng)該坐在 （ ） 思路導(dǎo)引： 先 確定四個選項所描述的地點分別在地球的哪個位置，再 結(jié)合所 學(xué) 的 一些地球常數(shù)，在分析與思考的基礎(chǔ)上，尋找正確答案。月相 弧形形狀與觀察者站在球形地球上有一定的關(guān)系，故答案 D是正確的。 解析： 通過對題目中 五種現(xiàn)象的 分析和歸納，結(jié)合所學(xué)知識，很容易得出： 太 陽、月球的球體形狀與地球形狀之間沒有因果關(guān)系， 即①和④不能用來證明地球是個球體， 因而可以排除選項 A、 B、 C。當(dāng)我們在了解古代人們對地球形狀千奇百怪的不同認識時，應(yīng)該感嘆古代人們豐富的想象力，以及渴望了解人類共同生活家園 —— 地球的愿望。 答案： B 題練 7 古代人們對地球形狀的認識產(chǎn)生偏差的主要原因是什么？ 求索空間 題型點評 本題比較基礎(chǔ)，考查學(xué)生對古代各國人們對地球形狀認識的不同觀點，屬于常識性試題。 方法題 練 題型 1 知道人類對地球形狀的認識過程 例 4 認為大地是個圓盾、由站在烏龜背上的三頭大象馱著的是古代 （ ） A．巴比倫人 B．印度人 C．中國人 D．埃及人 思路導(dǎo)引 ：對地球形狀的認識，由于受居住環(huán)境、科技水平、活動范圍等因素的制約，古代各國人們產(chǎn)生了不同的觀點和認識，可以結(jié)合教材文字介紹和圖片，在拓展課外知識的基礎(chǔ)上，趣味性的學(xué)習(xí)。地球兩極方向的半徑比赤道半徑短約 千米。 解析： 經(jīng)過測量地球的赤道半徑為 6378 千米，極半徑比赤道半徑短 21 千米，因此地球的形狀應(yīng)該是兩極 稍扁、赤道稍鼓；因為赤道半徑與極半徑僅相差 %，所以從宇宙觀察地球，這個差別幾乎可以忽略不計，它應(yīng)該是一個很圓的標(biāo)準(zhǔn)的球體；地球上周長最長的是赤道，約為 4萬千米；根據(jù)教材提供的人造地球衛(wèi)星拍攝的地球照片，可以看出，地球上藍色部分為海洋（ 71%），白色部分為白云，而黃棕色部分才是陸地。它的赤道周長約為 4 萬千米，地球?qū)嶋H是一個兩極稍扁、赤道略鼓的三軸橢球體。能夠用所學(xué)知識解釋一些的現(xiàn)象，如三軸橢球體的地球，為什么在宇宙中看地球很圓。 答案： C 題練 3 如果乘船出海，看到 的 港 口 燈 塔 會 （ ） 消失 視野中消失 小，然后消失 題練 4 下列現(xiàn)象不能證實地球是個球體的是 （ ） 越來越小 地球一周 弧形月缺 身先出現(xiàn) 知識點 3 地球的形狀和大小 例 3 下 列 關(guān) 于 地 球 的 敘 述 ， 正 確 的 是 （ ） 兩極稍鼓、赤道稍扁的橢球體 ，地球不是一個很圓的正球體 ，藍色部分是海洋 球是個球體的現(xiàn)象和
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