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20xx--20xx學年上期五年級美術教學計劃-文庫吧資料

2024-10-24 06:25本頁面
  

【正文】 高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學科。6、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導,要充分調動學生的積極性、啟發(fā)學生的積極性,啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。4、注重對各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,力爭美育貫穿全過程。2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具、多媒體等這些直觀教具,邊示范邊講解。六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握,學習習慣比較好,對美術的學習興趣也比較濃厚。了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,發(fā)展美術實踐能力,滲透人文精神。為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學計劃。7、做好每節(jié)課的小結,針對性地進行作業(yè)評講。5、在教學方法實施上,根據(jù)不同的內容采取不同的方法,實行多種方法相結合。3、教師在課堂上精講多練,認真輔導學生作業(yè)。四、具體實施與要求:1、認真上好每一堂課,明確重點、難點。三、學生基本情況分析:五年級有2個教學班,五(1)班有學生 人,五(2)班有學生 人。二、教學內容和要求:根據(jù)五年級學生的身心特點,注意聯(lián)系生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性等教學內容對學生進行美育教育,逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受,愛好和審美能力。第二篇:五年級美術上期教學計劃五年級美術上期教學計劃一、指導思想:美術是向學生傳授基礎知識和基本技能,提高學生審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志,提高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學科。、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術術語,表達自己對美術作品的感受和理解。掌握漸變原理,抓住形或色的有規(guī)律變化,畫出漸變
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