【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法,能正
2024-11-28 01:00
【摘要】得數(shù)在5以內(nèi)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容一(上)P42~P43例題,試一試,想想做做共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1、初步了解減法的含義,知道從一個數(shù)里去掉一些要用減法算,并計算出結(jié)果。2、在觀察、操作等實際活動中,體驗問
2024-11-27 21:41
【摘要】“5以內(nèi)的減法”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第第八單元42頁“5以內(nèi)的減法”。通過教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出減法`算式的過程,初步認識減法的含義;認識減號,會讀、寫減法算式;使學(xué)生通過主動探索和相互交流,初步掌握5以內(nèi)的減法的計算方法,能正確地計算。初步學(xué)會解釋自己的思考過程和計算方法
【摘要】《0的加減法》課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p44頁例題、“想一想”“想想做做”共幾課時3課型新授第幾課時3三維目標1.使學(xué)生理解0在加、減法中的意義。
2024-12-16 04:42
【摘要】分類教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題。教學(xué)過程從生活中引入分類,初步理解分類的意義
2024-12-13 10:05
【摘要】統(tǒng)計一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:小學(xué)數(shù)學(xué)2、年級:一年級3、所用教材出版單位:江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié):第一冊第九單元5、學(xué)時數(shù):40分鐘(教室授課)二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目的:
2024-12-01 01:04
【摘要】和是6、7的加法教學(xué)目的:1.能正確地計算6、7的加法。2.使學(xué)生初步體會生活里有很多計算的問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,逐步增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)準備:學(xué)具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學(xué)課時:1課時。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(板書課題)
【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標:1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:
【摘要】有關(guān)0的加減法教學(xué)目的:1.根據(jù)“沒有”可用0來表示及加減法的含義計算有關(guān)0的加減法。2.讓學(xué)生自己思考、推理,根據(jù)0表示“沒有”的意義算出得數(shù)。3.能夠熟練正確地進行計算。教學(xué)準備:學(xué)具、掛圖、小黑板、卡片。教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,出示掛圖。上一次在校園里澆花的幾位
【摘要】“6、7的分與合”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第七單元32、33頁“6、7的分與合”。通過教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程,知道6和7各能分成幾和幾,幾和幾能合成6或7;初步學(xué)會有序地操作、思考、記憶,體會分與合的思想,培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力;使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動
2024-12-16 04:41
【摘要】和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維,滲透簡單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,逐步增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。教學(xué)重點:掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的觀
【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p55頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標1.使學(xué)生初步學(xué)會計算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的:1.通過學(xué)生喜歡的體育活動得出相應(yīng)的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況,歸納并學(xué)習(xí)有關(guān)10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計算和是10的加法和相應(yīng)的減法算式。教學(xué)課時:1課時教學(xué)準備:教學(xué)掛圖,小圓片,數(shù)字卡片,小黑板,算式卡片。教學(xué)過程:
2024-12-13 03:20
【摘要】得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p54頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標1.讓學(xué)生經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程,學(xué)會計算和是8的加法和相應(yīng)的減法。2.讓學(xué)生知道看一幅圖
【摘要】6、7的認識蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會讀、寫數(shù)字6、7。2.知道6、7的組成。3.能夠正確地計算6、7的加減法。67()1()3()()540267填一填:566
2024-12-13 01:15