校本研修個人學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-22 13:01本頁面
【正文】 但是如果說有好的教法，就有好的成績，卻是不實(shí)際的。首先，透過本次教研活動，我了解到，其實(shí)，教師才是教學(xué)質(zhì)量的主要取決因素。透過本次教研活動，本人受益匪淺，現(xiàn)對參加本次教研活動的狀況作出總結(jié)：我本著投師學(xué)藝的心理，用極其認(rèn)真的態(tài)度參與了教研活動，努力尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，用來彌補(bǔ)自我的不足。篇二經(jīng)安排，本人參加了民建鄉(xiāng)中心校組織的第三期校本教研活動，活動時光為xxxx年xx月xx日至xx日，為期5天?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。研修資料豐富多彩、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。自主學(xué)習(xí)模式。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時上交。反思自我本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自我備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材。用心聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高。開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)
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