【正文】 3分） （三）太陽(yáng)路（ 10 分） 小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字： “ 法蘭西萬(wàn)歲 !” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)： “ 放學(xué)了， 你們走吧。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。祈禱的鐘聲也響了。聽(tīng)到他古怪 的聲音，我們又想笑，又難過(guò)。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟他們一起拼這些字母。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史?？蓱z的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢 ?何況又聽(tīng)見(jiàn)他的妹妹在樓上走來(lái)走去收拾行李 !他們明天就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)地方了。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想： “ 他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧 !” 我每次抬起頭來(lái)，總看見(jiàn)韓麥爾先生坐在椅子里，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看周?chē)臇|西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。個(gè)個(gè)都那么專心，教室里那么安靜 !只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字： “ 法蘭 西 ”“ 阿爾薩斯 ”“ 法蘭西 ”“ 阿爾薩斯 ” 。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。他講的似乎挺容易，挺容易。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。（ 2 分） 答：那樣的話，黃河母親會(huì) 14．文中加點(diǎn)的“主要”一詞能否去掉，為什么？（ 2 分） 答： （二）（ 15 分） 接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó) 語(yǔ)言上來(lái)了。 10．根據(jù)第①段，請(qǐng)你概括說(shuō)出造成黃河成為“懸河”的原因。那樣的話，黃河母親會(huì) 。飲用這樣的地下水，怎能保證身體健康呢？ ③黃河污染問(wèn)題，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生產(chǎn)生活，關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。即使是那些不直接飲用黃河水的人，也不是不受危害的。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。寧夏每年 3 億噸工業(yè)和生活污水大約有 80%排放進(jìn)黃河 。 據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水排放量高達(dá) 億噸，工業(yè)垃圾及生活垃圾近 4100 萬(wàn)噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為 萬(wàn)噸和 600 萬(wàn)噸。 ②那么，目前的情況又怎樣呢？舊的問(wèn)題沒(méi)有解決，新的問(wèn)題又產(chǎn)生了。由于河底的泥沙越來(lái)越多，河面逐漸上升，有些地方，比如河南省開(kāi)封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”！。據(jù)學(xué)者們 研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相當(dāng)清澈的。 二 閱讀（ 50 分） （一）（ 13 分） ①黃河是中華民族的搖籃，沒(méi)有黃河，就沒(méi)有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。 ② 清晨，校園里各種讀書(shū)聲匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。（ ）（２分） ① 為了避免不再發(fā)生安全事故，各個(gè)單位都采取了一系列措施。 Ｄ閏土和“我”的友誼已不存在，“我”也沒(méi)有什么“希望”可言了。”這句話的真正含義是（ ）（２分） Ａ“希望”是自己手制的偶像，它的有無(wú)都是無(wú)所謂的 Ｂ“希望”的有無(wú)取決于實(shí)踐，消極等待，決無(wú)希望可言；努力爭(zhēng)取，希望才能實(shí)現(xiàn)。 ８“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。 攀 ． 登 pān 7 “我”漸近故鄉(xiāng)時(shí)，見(jiàn)到的景象是“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣”。 瑣 屑 ． xi226。 馬 褂 ． gu224。n C 虧 空 ． kōng 躊 躇 ． chng 座 ． 位 zu238。 B 交 卸 ． xi226。 6 選出加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)（ ）（２分） Ａ 差 ． 使 chāi 迂 ． 腐 yū 陪 ． 同 p227。 C 說(shuō)明閏土完全接受了封建的等級(jí)觀念，并將之視為不可更易的生活準(zhǔn)則。 A 說(shuō)明中年閏土變得老于世故了。 3 揣摩下面句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞好在哪里？（ 2 分） “天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也 不忍得 ． ． ． 凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！” 4 下面句子的空白處，應(yīng)填入的一組漢字是（ ）（ 2 分） 然他已經(jīng)喪失了名明 是非的能力，那么 使跟他爭(zhēng) 得面紅耳赤也無(wú)濟(jì)無(wú)事。 2 刪改下面句子中畫(huà)線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句（ 2 分） 遙望東南，建幾處依山樓榭； 近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋 。 ③《答謝中書(shū)書(shū)》一文意境優(yōu)美，作者以自己獨(dú)特的藝術(shù)感受和包含感情的語(yǔ)言再現(xiàn)了自然景物的綺麗風(fēng)光，