少兒口才教學(xué)心得-文庫吧資料
2024-10-22 05:26本頁面
【正文】 夠體會到的，那么上中心來學(xué)習(xí)的幾率就會大很多。授田有個班的上課紀律非常差勁，而且有幾個刺頭的孩子不好管理。盡量說一下他們喜歡聽的，同時呢又要摘出一些小缺點，讓家長注意，跟家長說要配合老師的工作，一塊共同努力讓孩子進步的更快更多。同時也要說孩子自上課以來的進步，哪些問題已經(jīng)糾正了，哪些缺點已經(jīng)慢慢的彌補了，要讓家長看到孩子的進步和成長，讓他認可老師的教學(xué)方式和方法。在和家長交流的時候老師一定要是真誠的，不能過于虛偽。不害怕那些見了老師又摟又爬的孩子，就怕那些見了老師很乖巧一句話不說的孩子，那樣我們上課教學(xué)就沒什么意義了?？梢越?jīng)常和他們聊聊天，嘮嘮嗑，談?wù)剷r事政治，說說當(dāng)下的娛樂新聞，也可以一起談?wù)勑@生活?？梢酝ㄟ^講故事、放動畫片或者音樂、圖片、或者做游戲，激發(fā)起孩子們興奮的狀態(tài)，然后再引導(dǎo)孩子們切入正題。第二篇：少兒、青少年口才教學(xué)心得教學(xué)心得教學(xué)引導(dǎo)非常重要。課程的初學(xué)階段，適當(dāng)?shù)幕竟W(xué)習(xí)非常重要。上授田英才的課，蔣老師每節(jié)都會用到這一點，屢試不爽。與家長交流的時候要盡可能的多說孩子的優(yōu)點和長處，少說孩子的不足和缺點，等以后時間長了，和家長熟識了之后再深入的去談。每節(jié)回音壁課前要做好充分的準備，要先背過。要兩句批評一句夸獎，越是調(diào)皮的孩子，越是不愛說話不愛表現(xiàn)的孩子越要引起重視，讓他們做小班長，小組長，管管紀律，帶頭領(lǐng)誦等等，充分調(diào)動這些調(diào)皮孩子或者安靜孩子的學(xué)習(xí)積極性。這一招很管用，尤其是前兩節(jié)課的時候，孩子和我不太熟悉，不敢表現(xiàn)自己，但是看在小貼畫的面子上，孩子們不管是回答問題還是現(xiàn)場表演都非常的積極。第一節(jié)課很關(guān)鍵，所以我通常第一節(jié)課首先會跳動孩子們的積極性，先玩一個小游戲，比如搶凳子，數(shù)青蛙等，等孩子們玩的高興了，我再說老師看到大家都很聰明，特別想認識一下你們，然后教大家做自我介紹，包括上臺、站、坐、走的禮儀。第一篇：少兒口才教學(xué)心得教學(xué)心得給孩子們上課，很重要的一個關(guān)鍵點就是時時提醒孩子們的注意力，引導(dǎo)孩子跟著老師的思維進行思考。跟蔣老師學(xué)的一招就是讓孩子做填空題，把每句話的重點字詞，重點讀音做成天空讓孩子們回答或者強大，一遍一遍的重復(fù)，這樣孩子就會很快記住要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。小主持人班的孩子年齡都比較小，注意力很難集中，所以我學(xué)著用子涵老師的方法，準備了很多的小貼畫，表現(xiàn)好的孩子可以得到一張小貼畫。叫大孩子的時候我覺得要恩威并施，大孩子有了自己的判斷能力，懂得分辨是非黑白，所以對待大孩子要特別注意不能一味的哄讓，更不能過于嚴厲的對待他們。回音壁環(huán)節(jié)要引起足夠的重視，必經(jīng)是家長從腰包里拿錢出來讓孩子學(xué)習(xí)的?；匾舯诶蠋煵灰f的太多，重點是讓孩子做展示，盡量展示孩子會的部分，不是很會的就要集體展示。教學(xué)過程中，分組練習(xí)，分組學(xué)習(xí)對抗是非常有效的教學(xué)方法，尤其是對大孩子，這一招非常管用。不過老師得會靈活應(yīng)用，把課上的更加生動，孩子們更快的記住，在快樂中學(xué)習(xí)。一方面，基本功的學(xué)習(xí)有利于孩子打開口腔，活躍課堂氣氛；另一方面呢，在回音壁環(huán)節(jié)，讓孩子展示基本功給家長看，讓家長跟著孩子學(xué)基本功也是非常好的一個互動。每節(jié)課在開始上課的時候一定要通過各種形式的引導(dǎo)激發(fā)孩子們對老師，對課堂的興趣。對于大一點的孩子，在教學(xué)過程中很容易和他們做朋友。反正就是找話題去和孩子們親近，讓孩子們喜歡上自己?；匾舯诃h(huán)節(jié)和家長溝通很重要，如何有效溝通呢？我
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