【正文】 提高幼兒園的管理水平。——抓好制度建設完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊伍。發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加各項活動。抓安全工作——力保校園和諧平安。二、工作重點抓隊伍建設——促師資隊伍精品化。讀書組讀書心得交流活動。課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動幼兒美勞手工比賽活動。召開家委會會議幼兒園調(diào)研情況通報活動園務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工作四月份各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。制定計劃，討論新學期活動安排。我們將組織業(yè)務競賽，加強實際操作。為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學習同行的好經(jīng)驗、好方法，結合本園實際，創(chuàng)造性開展工作。按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養(yǎng)方式。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。四、家園聯(lián)系工作。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進班聽課的質(zhì)效，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。，把環(huán)境放在課程設計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。(二)加大教研力度，提高實效。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。(一)加強理論學習要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。針對教師不同的個體需要，業(yè)務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。年輕教師教研時間為雙周三上午9:00——11:00第四篇：2017春季園務工作計劃2017春季園務工作計劃一、指導思想充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神，嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度，全面推進幼兒素質(zhì)教育。單周四政治學習、單周五下午課題組、年級組或幼兒園教研活動。每月末周五下午各部門負責人(包括主班教師)交流工作。附:每月對班級進行衛(wèi)生檢查。家教委活動?；I備下學期工作。各班召開學期末家長會。教育筆記、觀察筆記、家長工作交流。區(qū)域活動指導觀摩與研討。六月份:慶“六一”聯(lián)歡活動。參加全市“”活動。幼兒春季運動會(包括技能項目——拍球、跳繩、橡皮筋、騎車等)。五月份:各班圍繞“”開展適合班級幼兒年齡特點的親子主題活動。幼兒故事會(英語故事)。對家長開放幼兒半日活動。家長學校活動。墻飾、活動區(qū)創(chuàng)設評比活動。教研科研、政治、業(yè)務學習步入正軌?；I備、開展雙休藝教活動。宣傳電教服務項目,開展攝制工作。檢查園內(nèi)硬件設施,保證幼兒生命安全。組織教師學習“各崗位職責”、“獎懲條例”、“教師職業(yè)道德”。做好財產(chǎn)登記工作,為幼兒園當好家,理好才。保管員必須做到物品管理規(guī)范化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務于一線教師,為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。調(diào)整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作,在園內(nèi)增設環(huán)保標示牌、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習慣。定期開展家長學校活動,嘗試組織家長育兒經(jīng)驗、教師教育經(jīng)驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。(四)家長工作充分發(fā)揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。繼續(xù)加強青年教師隊伍建設,開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學期推廣工作奠定基礎。拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。對家長做好培訓工作,家園合作,充分發(fā)揮學具教育功能。繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗,定期組織學具班教師學習、研討,提高研究應用能力。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“”各班特色展示活動。⑼將全園英語活動推到新的高度,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語。⑺創(chuàng)設普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當調(diào)整,中、大班應體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。⑷提高活動區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結合教育目標設置活動內(nèi)容,投放適宜的操作材料。⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。注重活動的組織,讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能得以全面發(fā)展。⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。⑶科學配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進食量。⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級中增設有利于孩子健康成長、方便于家長服務項目。加強園內(nèi)藝教班教師的培訓工作,提供學習機會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。加強服務項目的管理工作,為幼兒、家長服務。加大硬件投入,幼兒園、各班級創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境。⑶制定詳細的學習工作計劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務學習,長期與短期、集體與小組、組織與自學,觀摩與討論、交流與論壇相結合,逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務能力。⑴加強領導隊伍建設,使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務水平,工作作風正派、思想開拓進取,群眾信賴的領導班子,讓教職工樂教、安教。講評小結評價細),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。思想新)、細(常規(guī)管理過程細。落實嚴)、新(點子新。管理人員各負其責,各司其職,做到嚴(制度嚴。二、各項工作內(nèi)容及措施(一)管理工作科學配置園領導層結構,在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規(guī),堅持“以德辦園、依法治園”。深入教科研。重管理效益,抓環(huán)境創(chuàng)設。四月份：“清明節(jié)”主題教育“六一”方案、行政人員隨堂聽課檢查五月份：六月份：七月份：、保育員技能比賽注：此計劃暫行，方案中的大型活動，依疫情防控情況來開展。，各班老師在前兩周內(nèi)和家長進行溝通了解情況就行。，是否到過疫情嚴重地區(qū)，已回的幼兒是否進行報備隔離，并做好登記。注重消毒、防病的過程工作；采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。定期檢查維修，維修臺帳齊全。，安全第一，警鐘長鳴。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度，利用家長資源與我園聯(lián)防聯(lián)控遏制新冠病毒防控。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師和老教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過教師基本功比大賽提高教師素質(zhì)；三是園本培訓有得放矢，促進成功；四是加強溝通交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。創(chuàng)幼兒園特色教育、樹自身品牌上下工夫