【正文】 個(gè)法規(guī)”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),規(guī)范科學(xué)管理,加大現(xiàn)代教育設(shè)備投入,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動(dòng)保教質(zhì)量、推動(dòng)素質(zhì)教育,共同攜手創(chuàng)省級(jí)示范園。建師資隊(duì)伍。、八《我愛媽媽》主題活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行。五、具體工作安排安排：三月份：，無死角全面消毒、室內(nèi)外玩具消毒，作好幼兒對于新冠病毒恐懼進(jìn)行心理疏導(dǎo)。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。(二)教研工作：立足實(shí)際，大力提升工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)人教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。二、工作目標(biāo)：為進(jìn)一步促進(jìn)本園發(fā)展，本年工作重在創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園，在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四月份：召開家長會(huì)及家長開放日活動(dòng)開展“一課三研”活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)互聯(lián)創(chuàng)先活動(dòng)，加強(qiáng)和新英新坊社區(qū)的聯(lián)系，繼續(xù)為該社區(qū)做一些力所能及的事，保證城鄉(xiāng)互聯(lián)活動(dòng)開展得有聲有色。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。八、后勤、行政工作更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。六、明確幼兒園辦園理念，突出“奧爾夫音樂”教學(xué)辦園特色加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。多開展相互觀摩活動(dòng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。召開期初和期末家長會(huì)，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。并進(jìn)行年度考核（三）突出特色。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。三、工作思路2012年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。由于教室有限，本學(xué)期決定只辦7個(gè)班，去掉兩個(gè)小班，把中三班合并到中一班和中二班。新場地必定會(huì)帶來許多新問題，所以做好家長的思想工作、穩(wěn)定幼兒的情緒和安全工作是我們的首要問題。努力“營造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。營造良好的人文環(huán)境。(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。（6）教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行每月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反思。班級(jí)開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每月一次的流動(dòng)紅旗的評比。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。組織幼兒春游政治學(xué)習(xí)及師德師風(fēng)學(xué)習(xí)開展城鄉(xiāng)互聯(lián)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng) 五月份：開展互聽互評活動(dòng)慶“六一節(jié)”環(huán)境布置和開展親子活動(dòng) 六月份：邀請專家來園開展專題講座開展互聽互評活動(dòng)組織青年骨干教師到海口各個(gè)示范幼兒園學(xué)習(xí)七月份：期未各項(xiàng)工作總結(jié)幼兒測評各項(xiàng)資料歸檔期末做好幼兒發(fā)展評議工作論文征文201222第二篇：春季園務(wù)工作計(jì)劃春季園務(wù)工作計(jì)劃2020年注定是不平凡的一年，新年伊始，就有了新型冠狀病毒，這個(gè)傳染病的出現(xiàn)。創(chuàng)幼兒園特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立幼兒園辦園理念，加強(qiáng)園內(nèi)建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為品質(zhì)一流的幼兒園。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師和老教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過教師基本功比大賽提高教師素質(zhì)；三是園本培訓(xùn)有得放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)溝通交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。定期檢查維修，維修臺(tái)帳齊全。，是否到過疫情嚴(yán)重地區(qū)，已回的幼兒是否進(jìn)行報(bào)備隔離，并做好登記。四月份：“清明節(jié)”主題教育“六一”方案、行政人員隨堂聽課檢查五月份：六月份：七月份：、保育員技能比賽注：此計(jì)劃暫行，方案中的大型活動(dòng)，依疫情防控情況來開展。深入教科研。二、各項(xiàng)工作內(nèi)容及措施(一)管理工作科學(xué)配置園領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu),在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。落實(shí)嚴(yán))、新(點(diǎn)子新。講評小結(jié)評價(jià)細(xì)),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。⑶制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期與短期、集體與小組、組織與自學(xué),觀摩與討論、交流與論壇相結(jié)合,逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目的管理工作,為幼兒、家長服務(wù)。⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級(jí)中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項(xiàng)目。⑶科學(xué)配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進(jìn)食量。注重活動(dòng)的組織,讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能得以全面發(fā)展。⑷提高活動(dòng)區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,投放適宜的操作材料。⑺創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)(包括英語故事)、各班主題活動(dòng)、親子活動(dòng)、自我保護(hù)及基本生活常識(shí)圖片展和情景表演等系列活動(dòng)、“”各班特色展示活動(dòng)。對家長做好培訓(xùn)工作,家園合作,充分發(fā)揮學(xué)具教育功能。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學(xué)期推廣工作奠定基礎(chǔ)。(四)家長工作充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。定期開展家長學(xué)?；顒?dòng),嘗試組織家長育兒經(jīng)驗(yàn)、教師教育經(jīng)驗(yàn)交流、論壇或知識(shí)競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成共識(shí)。調(diào)整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。做好財(cái)產(chǎn)登記工作,為幼兒園當(dāng)好家,理好才。檢查園內(nèi)硬件設(shè)施,保證幼兒生命安全。籌備、開展雙休藝教活動(dòng)。墻飾、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。對家長開放幼兒半日活動(dòng)。五月份:各班圍繞“”開展適合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的親子主題活動(dòng)。參加全市“”活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)觀摩與研討。各班召開學(xué)期末家長會(huì)。家教委活動(dòng)。每月末周五下午各部門負(fù)責(zé)人(包括主班教師)交流工作。年輕教師教研時(shí)間為雙周三上午9:00——11:00第四篇：2017春季園務(wù)工作計(jì)劃2017春季園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要想成為理想型、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。(二)加大教研力度，提高實(shí)效。，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。四、家園聯(lián)系工作。通過每次的家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，結(jié)合本園實(shí)際，創(chuàng)造