14-15教師崗位練兵計劃-文庫吧資料
2024-10-21 14:21本頁面
【正文】 育思想、專業(yè)能力。積極參加學校組織開展的專題集中培訓和自我學習活動；并在隔周的教研組學習活動中學習相關的教育教學理論。不斷思考探索如何結合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學。二、具體計劃加強學習，提升理論水平《課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據(jù)。多做筆記為自己的教學教育工作第四篇：教師崗位練兵計劃一、指導思想，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機,經(jīng)過強化訓練，努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質。（2）學習骨干教師傳幫帶作用。（1）多向同行探討，總結課堂好的方法及時反思，不斷提高自己的教學技能。每學期寫一篇教學論文。上好每一節(jié)課，從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面進行訓練，提高自己的業(yè)務水平。課堂教學為了更好的了解教材特點，掌握教學重點和難點，制定教學計劃，充分發(fā)揮學生主體作用，有效地把握課堂教學活動。（4）每年訂一種教學參考刊物崗位技能大練兵（1）每周最少寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫。（2）我要學習新課標、學習新的教學理論和先進的教學方法，加強自身的理論學習，提高自己的綜合素質。自己還要讀各種刊物、上網(wǎng)查找信息等。為了提高自身素養(yǎng)，更好的培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新能力，為學生的成長服務，制定以下崗位練兵計劃：理論學習我要認真學習先進的教學理論和業(yè)務知識，學習新課程標準，學習教材教法，學習各種教育教學法規(guī)文件，遵循教育規(guī)律。第三篇：教師崗位練兵計劃教師崗位練兵計劃作為一名教師應該全面掌握本專業(yè)知識及發(fā)展動向，必須要有先進的教育理論。加強崗位練兵的管理。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學上，使每一位學生都能在課堂學習中煥發(fā)生命的活力。教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學教學工作主題“聚焦有效教學，構建生命課堂”而開展。通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質量與水平。校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設的重要內容。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段，讓教師充分認識崗位練兵活動的重要性，動員教師人人參與，努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。三、練兵內容教材解析能力專題學年組、教研組教材分析會英語團隊階梯備課活動展示學情分析能力專題推門聽課月調研成績質量分析會布置作業(yè)能力專題各學年組、教研組綜合實踐作業(yè)設計評課能力專題數(shù)學團
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