【正文】 小組派代表進行交流。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天?；顒舆^程 ：一學生講《孔融讓梨》的故事。教師準備《程門立雪》的故事。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。3．詩朗誦《我們要告訴您》。生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。1．講《倔強的小紅軍》的故事?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。）師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。師：同學們，我們都來說說英雄的故事。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?．生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，5．歌聲震蕩著山河。2．（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。2．學唱歌曲《王二小》.3．幻燈片，磁帶。2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。每學期要向?qū)W校交納“五個一”，即：一篇教案、一篇論文、一篇教學心得、一份試卷、一個課件。７、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供學校驗收使用。不斷參加各種教學活動，促進個人素質(zhì)不斷提高。４、選定一項教改實驗課題,在導師指導下,開展教改實驗。２、主動和導師開展談心活動,虛心學習師傅忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。只要我用心，在張老師的指導下，我相信自己可以做好每一件事情。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學生。能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。積極地撰寫各種論文。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。能夠激發(fā)學生的學習興趣。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務(wù)。為了讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長認可、學生喜歡的老師，在張老師的幫助下制定了以下的成長計劃，以時刻警醒和激勵自己上進。.：眨眼間，參加工作已快兩年了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，初為人師的興奮與激動，第一次站上講臺的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。徒弟間團結(jié)互助，齊頭并進，共同提高專業(yè)水平。每學年至少撰寫一篇教育科研論文，力爭發(fā)表、獲獎。每雙月最后一周周五請導師聽自己的一堂研究課，在導師的指導下提高課常教學水平。主動和導師開展談心活動，學習導師忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。三、積極研修，參與實踐課題研究在教育教學中積極研修，參與《有效課堂驅(qū)動模式》課題的實踐研究，在研究中不斷學習，充實自己，與師傅在交流研討中共同成長，使自己逐漸成為一名優(yōu)秀的教師。每學期在師傅指導下寫一篇論文，要結(jié)合教學實際，具有實效性。每月讓師傅幫助自己備一節(jié)課，在師傅的指導下提高課堂教學能力。與師傅結(jié)成對子，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。與師傅共同認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。偶樂靜下心來，卻發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，于是我堅定要向師傅學習，做一個優(yōu)秀的教師。主動和徒弟開展談心活動，學習忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。本學期要精心閱讀的教育讀物是《普通心理學》本計劃有利于徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步，在分秒里成長。師徒間團結(jié)互助，共同成長，共同提高專業(yè)水平。每學年指導徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎。每雙月最后一周周二聽徒弟一次課，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月第一周幫助徒弟備一次課，一次備出三到四個單元。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂。因為，創(chuàng)作必須先感動自己，才有希望感動學生。在教學中貫徹落實綠色教學的三條價值理念。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務(wù)。在我成長的道路上，充滿了領(lǐng)導的殷切期待，同事們的熱情幫助，每次回想起來，心中充滿感動。本著深化綠色教學，常規(guī)中求特色的宗旨，又開始了探索一條適應我校學生發(fā)展的成功之路。元宵節(jié)一過，伴著略帶寒氣的春風，又來到了這一既熟悉，又陌生的環(huán)境。通過一個學期的磨合，師生們已經(jīng)適應了這種嶄新的教學環(huán)境。2010年是我校校史上最不平凡的一年。相信經(jīng)過一年的共同努力，師徒雙方的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)都會有新的收獲。每學期指導徒弟學習研讀一本教育教學理論專著，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導徒弟的經(jīng)驗總結(jié)。積極支持徒弟參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導。每月給徒弟至少上兩節(jié)示范課，并要求徒弟說一說從中受益的教學方法。以下是具體的工作措施：指導