魯教版語(yǔ)文八上雷電頌-文庫(kù)吧資料

【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若（1892～1978）:作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開(kāi)貞.代表作：詩(shī)集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草

2024-12-06 00:28

魯教版語(yǔ)文八上雷電頌word說(shuō)課稿2篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】《雷電頌》說(shuō)課稿一、教材分析語(yǔ)文課程豐富的人文性對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此，人文內(nèi)涵豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)文章成為語(yǔ)文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生透過(guò)文字，去捕捉作家們的情感律動(dòng)，去感受他們心靈的無(wú)限風(fēng)光。同時(shí)關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化。而本文又屬于散文詩(shī)中的精品，通過(guò)朗讀注意課文中的聯(lián)想和想像，了解直接抒情和

2024-12-17 03:19

魯教版八上雷電頌-文庫(kù)吧資料

【摘要】湘南中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名雷電頌（第一課時(shí)）總第課時(shí)課型編寫人：廖向韶審核人：楊佳枚、向春玲編寫時(shí)間：年月日授課時(shí)間：年月日教學(xué)

2024-12-16 13:05

魯教版八上雷電頌-文庫(kù)吧資料

【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》屈原——名平，字原，號(hào)靈均，我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。他用楚辭的形式寫了我國(guó)第一首政治抒情詩(shī)《離騷》。因看透了秦國(guó)吞并六國(guó)的野心，力勸楚懷王齊抗秦，后來(lái)遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系國(guó)。楚國(guó)被攻后，自投汩羅江而死。屈原雷

2024-12-16 08:41

魯教版語(yǔ)文八上雷電頌同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】第7課《雷電頌》一、基礎(chǔ)部分腳鐐（）睥睨（）咆哮（）波瀾（）鞺鞳（）污穢（）眩目（）稽首（）佇立（）木梗（）馳騁（）虐待（

2024-12-13 05:32

魯教版語(yǔ)文八上雷電頌word教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】雷電頌教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式，激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)誦讀并背誦課文前六段。體會(huì)作品第雄偉氣氛和深厚的抒

2024-12-01 00:19

魯教版語(yǔ)文八上雷電頌同步測(cè)試3套-文庫(kù)吧資料

【摘要】7、雷電頌自主導(dǎo)學(xué)1、（基、知）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。睥睨（）（）咆哮（）（）鞺鞺（）鞳鞳（）暫時(shí)（）眩目（）木梗（）迸射（）pái______徊腳liào______波l

2024-11-24 15:13

魯教版八上雷電頌ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)文章抓住事物特征展開(kāi)想像，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。2．體會(huì)屈原熱愛(ài)祖國(guó)，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．運(yùn)用多種修辭方法，表達(dá)思想感情，增強(qiáng)氣勢(shì)。2．品味語(yǔ)言，理解語(yǔ)言中所包含的深意。

2024-11-27 15:14

魯教版八上雷電頌第一章-文庫(kù)吧資料

【摘要】雷電頌郭沫若人教版語(yǔ)文八年級(jí)（下）第二單元郭沫若（1892～1978）:原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人。作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，曾任全國(guó)文聯(lián)主席。“繼魯迅之后我國(guó)文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟”（鄧小平）。作者介紹詩(shī)歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》

2024-12-16 12:01

鄂教版語(yǔ)文八上橘頌word教案及練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義：徠服：徠，同“來(lái)”。服，習(xí)慣。指橘樹(shù)適合楚地生長(zhǎng)。命：這里指橘樹(shù)的本質(zhì)天性。遷：遷移，移植。徙xǐ：遷移。素榮：白色的花朵。榮，花。文章?tīng)€：色彩燦爛。文章，紋理色彩，指橘子的皮色。爛，很有光彩的樣子。類：像，似。宜修：修飾得體，恰到好處。異：不同。蘇世：清醒地在世

2024-12-13 07:57

2016秋魯教版語(yǔ)文八上第8課雷電頌1-文庫(kù)吧資料

【摘要】同學(xué)們，有這樣一個(gè)人，他身材魁梧，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上凝聚著萬(wàn)般的憂愁，腰系博帶，佩陸離長(zhǎng)劍，頭戴切云高冠，身著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下，他踱步遠(yuǎn)方，似行吟沉思，似引吭悲歌。他，便是屈原，我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。屈原——名平，字原，號(hào)靈均，我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人。他用楚辭的形式寫了我國(guó)第

2024-12-07 07:38

2016秋魯教版語(yǔ)文八上第8課雷電頌4-文庫(kù)吧資料

【摘要】雷電頌郭沫若郭沫若（1892～1978）:作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開(kāi)貞.代表作：詩(shī)集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平，字原，號(hào)靈均

2024-12-15 14:40

魯教版語(yǔ)文八上俗世奇人word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】20．俗世奇人馮驥才-------深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校：孫家祥知識(shí)與能力：1．學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫法。2．品味語(yǔ)言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。過(guò)程與方法：以情景誦讀，情節(jié)表演，佳句品味，人物分析的形式學(xué)習(xí)課文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)

2024-12-13 05:33

魯教版語(yǔ)文八上端午的鴨蛋word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文教案17．端午的鴨蛋汪曾祺知識(shí)與能力：1．初讀課文，理清文章的思路。2．體會(huì)文章的語(yǔ)言特色，品味其中韻味和情致。3．理解文章于自然中寫出自己獨(dú)特的感受，流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷想，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。過(guò)程與方法：以合作探究及賞析的方式，激

2024-12-13 05:32

魯教版語(yǔ)文八上絕唱word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《絕唱》說(shuō)課教案各位老師，大家好，我是威海七中的梁春霞，今天我代表城里學(xué)區(qū)幾位初三級(jí)部的老師來(lái)完成《絕唱》這篇課文的說(shuō)課。我將從學(xué)情分析、教材分析、教法學(xué)法和教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、學(xué)情分析初三的學(xué)生，思維活躍，好奇心強(qiáng)，愿意接受新事物，但仍是喜看表象，難識(shí)本質(zhì)；他們有學(xué)習(xí)的愿望，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)理解知識(shí)點(diǎn)和記憶

2024-12-16 20:04

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