【正文】 先進(jìn)性教育活動(dòng)，通過(guò)上門辦班，印發(fā)教材等形式，利用電化教育與主題教育相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想。四年來(lái)工作的回顧四年來(lái)，鎮(zhèn)紀(jì)委在區(qū)紀(jì)委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，緊扣穩(wěn)定和發(fā)展的主題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)基層黨組織和全體共產(chǎn)黨員以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”、落實(shí)“兩個(gè)前列”為目標(biāo)，堅(jiān)持在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中，找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察工作的著力點(diǎn)，求作為；堅(jiān)持在區(qū)域調(diào)整社會(huì)變革發(fā)展的大背景下，找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察工作的切入點(diǎn)，求創(chuàng)新；堅(jiān)持在黨風(fēng)廉政建設(shè)的大思路中，找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察工作的結(jié)合點(diǎn)，為促進(jìn)孟河鎮(zhèn)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。我不是一個(gè)性格張揚(yáng)的人，但我的骨子里卻有著對(duì)事業(yè)的敬重和追求，總愛(ài)實(shí)實(shí)在在地做著分內(nèi)的工作，我以做一個(gè)優(yōu)秀教師為目標(biāo)，時(shí)刻不忘提升自己的業(yè)務(wù)水平，平時(shí)我常常觀看名師教學(xué)視頻錄像，聆聽(tīng)各種專題講座，翻閱有關(guān)書(shū)籍，大量吸取教育理論的營(yíng)養(yǎng)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會(huì)后能夠主動(dòng)進(jìn)行溝通解決的多了。同時(shí)對(duì)有問(wèn)題的孩子，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手，找準(zhǔn)契機(jī)像媽媽和長(zhǎng)者一樣進(jìn)行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并教他正確處理事情的方法。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會(huì)站在他人角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等?，F(xiàn)在的家庭都只一個(gè)孩子，有的被老人溺愛(ài)，蠻橫霸道；有的父母工作繁忙無(wú)暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育，孩子養(yǎng)成懶惰愛(ài)撒謊的惡習(xí)；有的對(duì)于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報(bào)；還有些學(xué)生性格孤僻，動(dòng)則施展暴力，在人際交往中不能很好地處理和同學(xué)的關(guān)系。她們的成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步，期末考試都在八十分以上，,在今年的學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)明顯感覺(jué)到這四個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不是很吃力了，人也變得自信開(kāi)朗。世上無(wú)難事，只怕有心人，輔差，貴在早抓和持之以恒。班上黎嘉俊、汪明媛、伍恒智這三個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)差，她們的父母沒(méi)有文化又整天為生計(jì)操勞，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，這些孩子在課堂上也常常沉默寡言，這讓我深深感到，雖然她們的出身?xiàng)l件和家庭環(huán)境和別人相差甚遠(yuǎn)，但是她們也應(yīng)該享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，決不能讓她們?cè)谌松牡谝徊骄洼斣谄鹋芫€上！因此對(duì)她們課內(nèi)外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)我就一直承擔(dān)了下來(lái)。為此經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我常常和家長(zhǎng)積極增進(jìn)交流，關(guān)系和諧，許多家長(zhǎng)都知道我是個(gè)坦誠(chéng)正直負(fù)責(zé)的人，對(duì)我的工作相當(dāng)支持，非常信任，也非常感激教師對(duì)孩子的教育。為了鍛煉她的膽量，我特意安排她多做班級(jí)事物，我指導(dǎo)她從收作業(yè)、排隊(duì)、幫學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)等進(jìn)行訓(xùn)練，后來(lái)她能一個(gè)人幫助老師管理全班，令熟悉她的家長(zhǎng)們大吃一驚，有了鍛煉，如今的她勇敢大方多了。把那些關(guān)心集體、積極熱情、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來(lái)，在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展各種活動(dòng)，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會(huì)領(lǐng)讀，帶隊(duì)做操、放學(xué)等，考查學(xué)生的實(shí)際能力，對(duì)任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時(shí)間就要召集在一起開(kāi)會(huì)，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，如何開(kāi)展活動(dòng)，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)讵?dú)立工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。只有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的作用。二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要在學(xué)校的各項(xiàng)工作中、在管理班級(jí)中，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。當(dāng)小紅馬的弱者形象叩擊學(xué)生的心靈時(shí)，“我有什么值得自豪的？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生的思考：不同的對(duì)象有不同的價(jià)值，小駱駝、小紅馬、你我他都有值得引以為豪的地方。要使孩子的心同你講的話發(fā)生共鳴，你自身需要同孩子的心靈對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。最終一致得出：我們都應(yīng)該感到自豪才對(duì)?！薄靶〖t馬，一馬當(dāng)先、馬到功成、老馬識(shí)途，這些成語(yǔ)都是夸你們馬家族的呀！”“小紅馬”欣喜萬(wàn)分：“啊，看來(lái)我也應(yīng)該感到自豪才對(duì)。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“小紅馬，駱駝是沙漠之舟，但在平原上你厲害。于是我變換了自己的角色：“同學(xué)們，我就是文中的小紅馬。例如在上閱讀課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，書(shū)中安排了一道作業(yè)：沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝?dòng)忠?jiàn)到了那匹小紅馬，他會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？在學(xué)生的“沙漠旅行”即興表演結(jié)束后，“小駱駝”們趾高氣揚(yáng)，而“小紅馬”面紅耳赤、垂頭喪氣。低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的，根據(jù)孩子們的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，我常常課前常常認(rèn)真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法，找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在充滿趣味競(jìng)爭(zhēng)的組織形式下力求用生動(dòng)的導(dǎo)入，豐富有趣的識(shí)字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語(yǔ)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)性興趣，因此學(xué)生們都愛(ài)上語(yǔ)文課。通過(guò)組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，查問(wèn)題、找差距、激發(fā)每個(gè)人的思想活力，形成人人動(dòng)腦筋想辦法，個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展的局面，使領(lǐng)導(dǎo)和職工，干部和群眾思維互動(dòng)，同步解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來(lái)。因此，這次我校的解放思想大討論的學(xué)習(xí)非常及時(shí)，十分必要，對(duì)適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。解放思想是著力解決思想觀念問(wèn)題，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；解放思想作為社會(huì)主體的自覺(jué)行動(dòng)，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，特別是黨員、干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高科技隊(duì)伍自身素質(zhì)。在全市組織開(kāi)展科技活動(dòng)周、科技下鄉(xiāng)等多種活動(dòng)，加大科普宣傳力度，努力提高全民科技意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。三、公開(kāi)承諾事項(xiàng)為進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)措施，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督，特作出承諾如下：完善科技項(xiàng)目招標(biāo)制，推行專家評(píng)審制，逐步實(shí)現(xiàn)重大項(xiàng)目立項(xiàng)目、評(píng)審的公開(kāi)透明和陽(yáng)光操作。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)建設(shè)。三是發(fā)揮好科技政策的激勵(lì)導(dǎo)向作用。搞好知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)，建立專利申請(qǐng)資助制度，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新。加強(qiáng)生產(chǎn)力促進(jìn)中心和農(nóng)業(yè)科技傳播站建設(shè)，形成面向中小企業(yè)和農(nóng)村、服務(wù)于不同特色產(chǎn)業(yè)的科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，抓好工作落實(shí)。立足我市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)，加強(qiáng)技術(shù)需求項(xiàng)目庫(kù)、高等院?？蒲性核夹g(shù)儲(chǔ)備庫(kù)、高智力人才庫(kù)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展科技對(duì)接、技術(shù)研討等科技招商活動(dòng)，探索創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵共性技術(shù)的集中突破，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)。完善科技項(xiàng)目招標(biāo)制和評(píng)審制，完善科技成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分發(fā)揮科技獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)科技創(chuàng)新的激勵(lì)引導(dǎo)作用。二是深化科技計(jì)劃管理改革。一是加強(qiáng)科技協(xié)作。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，建立科技工作的新機(jī)制。二是實(shí)施農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新富民工程和一縣一業(yè)一園農(nóng)業(yè)科技示范工程，搞好新品種選育和農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)的引進(jìn)、示范推廣，加快太行山星火產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)。圍繞市委、市政府“富民強(qiáng)縣興市”的奮斗目標(biāo)，要把提高我市自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的突出位置，把項(xiàng)目建設(shè)作為科技工作的重中之重，著力突破制約我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，改變傳統(tǒng)的思想觀念、思維方式、工作方法，積極研究新情況，開(kāi)拓新思路，探索新途徑，采取新舉措，共同推動(dòng)科技工作有一個(gè)新的突破和大的發(fā)展。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是時(shí)代發(fā)展的主題，是黨的十七大對(duì)科技工作提出的重要要求。三是在工作作風(fēng)上，主動(dòng)深入基層不夠經(jīng)常，對(duì)企業(yè)技術(shù)人才需求的了解和掌握不夠深入全面，不同程度地存在工作不扎實(shí)，效率不高的現(xiàn)象。存在以上問(wèn)題的原因是多方面的，歸納起來(lái)，一是在思想認(rèn)識(shí)上，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)新要求研究不夠，對(duì)科技的“核心”、“關(guān)鍵”地位認(rèn)識(shí)不到位，滿足于既有成績(jī)，缺乏全面推動(dòng)科技創(chuàng)新的使命感和責(zé)任感?？萍颊咝麄骱吐鋵?shí)不到