蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換三課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題的策略—替換教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。720毫升果汁倒入3個(gè)同樣大的大杯中，正好都倒?jié)M。每個(gè)大杯的容量是多少毫升？720毫升果汁倒入9個(gè)同樣大的小杯中，正好都倒?jié)M。每個(gè)

2024-12-13 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換二課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題的策略——替換教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。大杯中的牛奶大約是小杯牛奶的2倍想一想：（1）1大杯可以夠我喝幾次？（2）2小杯可以夠我女兒喝幾次？

2024-12-13 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換一-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-19 06:23

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換課件之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】江蘇省電化教育館制作教學(xué)目標(biāo)?使大家在解決實(shí)際問題中學(xué)會(huì)用“替換”的策略分析解決問題。?在解決問題中思考，感受“替換”對(duì)于解決實(shí)際問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里，每只小玻璃杯能倒入多少毫升？算一算：小明把720毫升果汁倒入6

2024-12-13 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換課件之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2.在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3.進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小明把720ml的

2024-12-13 01:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問題課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）?替換蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）31小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升？大杯與小杯的容量之間有什么關(guān)系呢?小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。

2024-12-07 13:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問題課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)故事導(dǎo)入交流展示合作探究矯正反饋遷移應(yīng)用——替換返回400克400克400克一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個(gè)大杯，也正好倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是（

2024-12-07 13:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略--替換課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問題的策略—————替換法?替換720毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？720毫升720÷9＝80(毫升)720毫升果汁倒入3個(gè)同樣的大杯中，正好都倒?jié)M，每只大杯的容量是多少毫升？720÷3＝240(毫升)720

2024-12-07 13:00

蘇教版數(shù)學(xué)五上解決問題的策略課件之六-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的

2024-12-13 01:04

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略課件之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。：通過回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一

2024-12-12 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略課件之五-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個(gè)同樣的杯子。每個(gè)杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量

2024-12-13 01:00

課件解決問題的策略替換ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)（上冊(cè)）《解決問題的策略》第一課時(shí)變成許多塊一頭石塊質(zhì)量大象質(zhì)量不變石塊大象轉(zhuǎn)變成630毫升把630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升把毫升果汁倒入個(gè)小杯和個(gè)大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是

2025-05-05 04:01

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略假設(shè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。?2.感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。?，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。復(fù)習(xí):1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）

2024-11-19 06:22

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略之六-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問題的策略執(zhí)教者：王富兵小明把720毫升果汁倒入6個(gè)相同的小杯中，正好倒?jié)M，每個(gè)小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和一個(gè)大杯中，正好倒?jié)M，大杯和小杯的容量各是多少毫升？

2024-11-19 00:26

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用假設(shè)的策略解決問題-文庫(kù)吧資料

【摘要】全班42人去公園劃船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有幾只？你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題？如果10只船都是大船，那么一共可以坐多少人？多出了幾人？為什么會(huì)多？假設(shè)小船和大船各一半（也就是5只大船5只小船），一共可以坐多少人？少了幾人？為什么會(huì)少？還可以用什么方法找出答

2024-11-20 02:57

蘇教版數(shù)學(xué)六上用“替換”的策略解決問題課件-wenkub.com

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蘇教版數(shù)學(xué)六上用“替換”的策略解決問題課件(參考版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上用“替換”的策略解決問題課件-文庫(kù)吧資料