20xx蘇教版數學六上解決問題的策略--替換課件-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略—————替換法?替換720毫升果汁倒入9個同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？720毫升720÷9＝80(毫升)720毫升果汁倒入3個同樣的大杯中，正好都倒?jié)M，每只大杯的容量是多少毫升？720÷3＝240(毫升)720

2024-12-07 13:00

20xx蘇教版數學六上用替換的策略解決問題課件2-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數學（上冊）?替換蘇教版六年級數學（上冊）31小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升？大杯與小杯的容量之間有什么關系呢?小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。

2024-12-07 13:00

20xx蘇教版數學六上用假設的策略解決問題課件1-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略--------假設復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。27912小明買了6支鉛筆和1支鋼筆共用去12元。鋼筆的單價是鉛筆的6倍，鋼

2024-12-07 13:00

蘇教版數學六上解決問題的策略替換的策略課件-文庫吧資料

【摘要】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-13 01:00

蘇教版數學六上解決問題的策略替換三課件-文庫吧資料

【摘要】六年級數學上冊解決問題的策略—替換教學目標?，初步學會用替換策略分析數量關系，解決簡單的實際問題。?，使同學們感受替換策略的價值，積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識。720毫升果汁倒入3個同樣大的大杯中，正好都倒?jié)M。每個大杯的容量是多少毫升？720毫升果汁倒入9個同樣大的小杯中，正好都倒?jié)M。每個

2024-12-13 01:00

蘇教版數學六上解決問題的策略替換二課件-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數學上冊解決問題的策略——替換教學目標?，初步學會用替換策略分析數量關系，解決簡單的實際問題。?，使同學們感受替換策略的價值，積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識。大杯中的牛奶大約是小杯牛奶的2倍想一想：（1）1大杯可以夠我喝幾次？（2）2小杯可以夠我女兒喝幾次？

2024-12-13 01:00

蘇教版數學六上解決問題的策略替換一-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數學上冊教學目標運用“替換”的策略分析數量關系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-19 06:23

蘇教版數學六上解決問題的策略替換課件之一-文庫吧資料

【摘要】江蘇省電化教育館制作教學目標?使大家在解決實際問題中學會用“替換”的策略分析解決問題。?在解決問題中思考，感受“替換”對于解決實際問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強解決問題的策略意識。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里，每只小玻璃杯能倒入多少毫升？算一算：小明把720毫升果汁倒入6

2024-12-13 01:00

蘇教版數學六上解決問題的策略替換課件之三-文庫吧資料

【摘要】教學目標?“替換”的策略理解題意、分析數量關系，并能根據問題的特點確定合理的解題步驟。?2.在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?3.進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經驗，提高學好數學的信心。小明把720ml的

2024-12-13 01:00

20xx蘇教版數學六上用假設的策略解決問題-文庫吧資料

【摘要】全班42人去公園劃船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有幾只？你準備怎樣解決這個問題？如果10只船都是大船，那么一共可以坐多少人？多出了幾人？為什么會多？假設小船和大船各一半（也就是5只大船5只小船），一共可以坐多少人？少了幾人？為什么會少？還可以用什么方法找出答

2024-11-20 02:57

20xx蘇教版五上解決問題的策略課件1-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版五上數學王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈，有多少種不同的圍法？18÷2＝9（米）長方形的長(米)長方形的寬(米)81726354在周長一定時，當長方形的長和寬的差距越大，面積就越??；長方形的長和寬差

2024-12-07 01:10

20xx秋蘇教版數學六上41用“假設”法解決問題課件1-文庫吧資料

【摘要】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數學的信心。教學重、難點

2024-12-07 00:43

20xx蘇教版數學六上用假設的策略解決問題課件2-文庫吧資料

【摘要】假設復習:1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。27912例1、雞和兔一共有8只，數一數腿有22條。你知道雞和兔各有多少只

2024-12-07 13:00

20xx蘇教版數學四上解決問題的策略課件1-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略，同學們要掌握分析問題、解決問題的方法，能夠正確的解決相關的應用題。小華小明小軍我買5本。我買3本，用去18元。點擊頭像下一步？元5本小華18元3本小明根據要解決的問題，找出需要的條件并列表進行整理。小

2024-12-07 12:57

20xx蘇教版數學六下解決問題的策略—轉化課件1-文庫吧資料

【摘要】72小時（）晶100厘米（）來15天（）胖有一次，愛迪生請他的助手幫忙測量一個無芯燈泡的容積，助手對著這只梨形的燈泡苦思冥想，一會兒拿尺子量尺寸，一會兒又畫出各種草圖，可忙乎了老半天都沒有個結果。這時候愛迪生走過來，一看這情形笑了“何必這么麻煩呢，你把

2024-12-07 12:58

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