貧困生幫扶制度-文庫吧資料
2024-10-21 12:36本頁面
【正文】 導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。三、資助資金的使用原則和救助條件用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。排羊鄉(xiāng)九年制學校2011年9月1日第三篇：貧困生幫扶制度城山學校貧困生幫扶制度為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據教育部、財政部、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》的規(guī)定，結合我校實際，制定本制度。按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。免雜費、免費提供教材的資金全部發(fā)給貧困學生本人。學校通知受助學生填寫《貴州省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認。學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學校和所在村公示，公示期不少于7天。四、資助申報審批程序貧困生每年核定一次。（4）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。三、資助資金的使用原則和救助條件用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。第二篇：貧困生幫扶制度排羊鄉(xiāng)九年制學校貧困生幫扶制度為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，結合我校實際，制定本制度。學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。六、建立貧困生檔案。根據縣局精神，學校領導已經開始籌劃“一幫一
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